本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給資助人的感謝信(三篇)在日常的學習、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫給資助人的感謝信篇一

你們好！

首先，感謝市政府助學金對我們貧困大學生的關心和關愛。我是職業技術學院xx級機電學院物流雙專[1]班的學生。我很幸運地來到這所學校，由于它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必由于家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，從而成為我學習的一個絆腳石。由于市政府幫助了我，我不必太拮據地生活著。

大學是人生的關鍵階段。這是由于，進入大學是我終究放下高考的重擔，第一次開始追趕自己的理想、興趣。這是我離開家庭生活，第一次獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機遇在學習理論的同時親身實踐。

大學是人生的關鍵階段。這是由于這是我一生中最終一次有機遇系統性地接受教育。這是我最終一次能夠全心建立我的知識基礎。這可能是我最終一次可以將大段時間用于學習的人生階段，也可能是最終一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。這可能是我最終一次能在相對寬容的，可以置身其中學習為人處世之道的理想環境。

學也是成長的關鍵階段。在這個階段里，所有大學生都應當認真把握每一個“第一次〞，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學生也要珍惜每一個“最終一次〞，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年里，大家應當努力為自己編織生活夢想，明確奮斗方向，奠定事業基礎。我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能跟其他同學一樣，買名牌衣服和隨便消費等等。我只知道我要一心學習，爭取在大學期間把握扎實的理論知識。以便為今后的工作打下堅實基礎，回報我在大學期間幫助我的那些好心人，報答父母的養育之恩。

在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還加入了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

鑒于以前的學習生活，我不是幸運的，但又是萬幸的，得到了老師和同學的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極加入社會實踐活動，為增加自己的社會經驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家助學金給了我很大的幫助，他實現了我的夢想，而且大大減輕了家庭負擔，我會合理運用這些錢，好好學習每日向上，將來為祖國的昌盛興旺貢獻一份力量，感謝你們，感謝市政府。在今后的日子里我會更加努力，爭取取得更優異的成績。

寫給資助人的感謝信篇二

尊敬的資助我的叔叔阿姨們：

你們好！

我叫xxx，是您們受資助小學生中的一名，首先十分感謝您們對我的幫助。我來自一個偏僻的小鄉村，由于我的父母離異，我現在跟爸爸、爺爺、奶奶生活在一起。父親重病在身，靠打臨工幫助家里。但是，由于身體有病，打臨工那點錢也是太少，家里的生活也相當困難。現在，我和年邁的爺爺還有六十多歲的奶奶生活在一起，所有的生活負擔、經濟壓力全都落在了他們肩上。看著年邁的他們，我很想放棄自己的學習夢，可是我不甘心。幸好在你們的幫助下，讓我看到了希望，重新回到了學校學習。感謝您們在我們這些貧困孩子最痛楚、愁眉不展的時候向我們伸出援助之手，幫助我們走出窘境，溫暖了我們所有人的心。我知道再多感謝的話語都不如拿出實際行動，來回報所有好心人對我們的幫助和期望。我一定會刻苦努力，勤儉儉約，用我的成績回報社會，回報每一個關心我的人。等我長大了，我會將這根愛的接力棒傳遞下去，幫助那些更需要幫助的人。

最終，請接受我誠摯的謝意：感謝您們，是您們幫助我回到了學校學習。是您們溫暖了一個個無助孩子的心，愿好人一生平安！

此致

敬禮

xxx

xxxx年xx月xx日

寫給資助人的感謝信篇三

十分感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。

在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

社會在發展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養一個大學生是多么的不簡單，有說不完的淚水，我仍舊能夠聽到父母心里的那份擔憂——大學的費用多高呀？特別對于我這樣一位來自西部農村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。

社會在進步，年的物價上漲好快呀，轉瞬2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是仍舊，這對于一個社會來說是件很普通的事，可是面對承受風險很小的低收入的家庭來說這是雪上添霜。人人都知道物價上漲意味著好多的人要付出更多，對于我們這些大學生來說面臨的可能是退學或者休學就在這樣的狀況下，國家和學校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘掉我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。由于有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落。真的有時候我都沒有膽子去面對老師，老師的熱心有的時候真的讓我感到畏懼，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明白他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。說實在的，我都已經大三了可是我從來都沒有給爸爸媽媽買過一件禮物，由于父母給我的錢只是生活費，“零用錢〞那是好家庭的孩子說的話。我都大三了我真的好想去買一件禮物送給他們，可是當我送去的時候卻是他們給我的錢，對于我這樣一個學習不太好的學生假如外出兼職的話成績更差。沒有方法我只有等待，等待將來有一天我的有能力掙到錢了在去給他們買些禮物吧？可是學校給予的助學金使我改變了想法：我今年將給父母買件禮物過去，是青島十分易見的珊瑚。我要在今年過年的時候送給他們，由于他們曾經在電視上看見卻沒有真的看見過。我用的是學校給予的助學金購買，同時告訴他們國家和學校對于我們這些貧困大學生是關注的。

助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，這種勇氣不是用言語說出來的，我有勇氣給我的父母買珊瑚了，不用擔憂他們說是用自己的錢來給自己買東西了，同時我更有自信，我減少對生活費的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。同時我更有信心，我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，由于在我身邊還有好多關心和關注我們的老師，他們是熱心的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我