得分《哦，香雪》課后鞏固得分題型一：選擇題建議用時：40分鐘題型一：選擇題1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是

（

）A．鐵軌（guǐ）

隧道（suì）

呼嘯（xiào）

磨磨蹭蹭（cèng）B．嬌嗔（chēn）胭脂（zhi）

惆悵（zhàng）黑黝黝（yǒu）C．嘟囔（dōu）

貶低（biǎn）溫馨（xīn）

窸窸窣窣（sū）D．辟邪（bì）

踮著（diàn）

高昂（áng）

無稽之談（jī）【答案】A【解析】B項，“悵”應讀chàng；C項，“嘟”應讀dū；D項，“踮”應讀diǎn。2．下列字形沒有錯誤的一項是（）A．車廂

斟灼

分辨

委屈B．皺褶

給于

憐憫

歡騰C．顧忌

脊梁

黯然

吸吮D．弛騁

閨女

捶打

磨蹭【答案】C【解析】A項，“斟灼”，應寫作“斟酌”；B項，“給于”應寫作“給予”；D項，“弛騁”應寫作“馳騁”。3．依次填入句中橫線處的詞語，最恰當的一組是（）(1)這個小村從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意________的溫存和粗暴。(2)她向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點在鐵軌上________。那是迎著她走過來的人群。(3)你不忍心跟這樣的小姑娘耍滑頭，在她面前，再愛計較的人也會變得________。A．給予蠕動慷慨大度B．給予蠕動寬宏大量C．寄予前行寬宏大量D．寄予前行慷慨大度【答案】A【解析】“給予”的對象范圍廣，意思給與；“寄予”的對象多指“厚望”“希望”等，語境是這個小村從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意的“給予”的溫存和粗暴。故第一空填“給予”。從而排除CD。“蠕動”像蚯蚓爬行那樣動，語境中形容小黑點的行動比“前行”更準確生動，故選“蠕動”。“慷慨大度”指毫不吝惜錢財，很有氣度；“寬宏大量”形容度量大，能容人。語境是說你不忍心跟這樣的小姑娘耍滑頭，在她面前，再愛計較的人也會變得“大度”，不再計較，所以選“慷慨大度”，故排除B。4．下列句子中標點符號的使用完全正確的一項是（）A．有人朝車廂指點，不時能聽見她們由于互相捶打而發出的一、兩聲嬌嗔的尖叫。B．臺兒溝一定會是這樣的：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。C．有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦”。(那是她偶然在同桌的一本書上看到的。)D．她環視群山，群山沉默著：她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做。【答案】B【解析】A項，應去掉頓號，表示約數的數字之間不能用標點符號。C項，把括號移至句末句號前，去掉括號內的句號。D項，“沉默著”后的冒號應改為分號。原句“環視群山”和“朝著近處的楊樹林張望”是并列分句，故用分號。題型二：課內閱讀題型二：課內閱讀閱讀課文《哦，香雪》，完成題目。5．小說中有一部分重點描寫了香雪一段小小的歷險經歷：香雪用積攢的四十個雞蛋，換來了一個向往已久的帶磁鐵的泡沫塑料文具盒。香雪的內心變化是用景物烘托的，下列對香雪的心理的分析，不正確的一項是(

)A．現在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當風吹響近處的小樹林時，她又害怕小樹林發出的窸窸窣窣的聲音。——這寫出了香雪內心的“怕”。B．她站了起來，忽然感到心里很滿意，風也柔和了許多。她發現月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴、神圣的胸脯；那秋風吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。——這寫出了香雪內心的“不怕”。C．她環視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做。——這寫出了香雪內心的“慌張”。D．小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。——這寫出了香雪內心的“堅定”。6．你喜歡香雪嗎？請概括一下香雪的特點。(不超過90字)7．分析品味這篇小說的語言特征。【答案】5．C6．外表柔弱嬌小的香雪，對新的生活癡癡向往，執著追求。她是純凈無瑕的、明凈秀麗的、不摻雜質的，看人看生活的眼光一直是透明的、純凈的。她是充滿美好向往而又無限活潑生動的。7．作者憑著她女性特有的細膩和優美的文筆寫作，表現獨特，語言清新淡雅如一條清澈的小溪流過讀者心里，兩岸風景美不勝收，無論是敘述語言，諸如對火車擬人化的描繪，還是對人物如香雪做生意的描寫，以及人物的語言對話，寫得都很美。【解析】5．C項，“她環視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應該怎么做。——這寫出了香雪內心的‘慌張’”說法錯誤。“寫出了香雪內心的‘慌張’”錯，應該是寫出了香雪內心的“猶豫”。故選C。6．注意審清題干要求，“簡要分析”的意思是答案要呈現“面(概括性格特征)”+“點(舉出例子證明)”模式。要做好此類題，首先要提取文本相關信息，力求全面；然后細心篩選，力求準確；最后加以整合，力求簡潔。本題，題干要求概括香雪的特點。結合“有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學要不要臺兒溝人，打聽什么叫‘配樂詩朗誦’(那是她偶然在同桌的一本書上看到的)”分析可知，外表柔弱嬌小的香雪，對新的生活癡癡向往，執著追求。結合“旅客們愛買她的貨，因為她是那么信任地瞧著你，那潔如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙”“你望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。你不忍心跟這樣的小姑娘耍滑頭，在她面前，再愛計較的人也會變得慷慨大度”分析可知，她是純凈無瑕的、明凈秀麗的、不摻雜質的，看人看生活的眼光一直是透明的、純凈的。結合“她盯住同桌那只鉛筆盒，猜測它來自遙遠的大城市，猜測它的價錢肯定非同尋常。三十個雞蛋換得來嗎?還是四十個、五十個”“她又想到了明天，明天上學時，她多么盼望她們會再三盤問她啊”“她要告訴娘，這是一個寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會叫人瞧不起……娘會相信的，因為香雪從來不騙人”分析可知，她是充滿美好向往而又無限活潑生動的。7．本文整體語言風格清新淡雅，如“小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花”“然而，兩根纖細、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠方奔去”“她還不知道怎么講價錢，只說：‘你看著給吧。’你望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情”，作者以女性的視角，特有的細膩的筆觸，敘事描寫都獨具魅力。無論是對自然環境的描寫，還是對香雪做生意的描述以及對火車擬人化的描繪，作者的筆觸猶如她在文中所描寫的小溪那樣，生動優美。題型三：課外題型三：課外閱讀閱讀下面這首詩歌，完成文后題目。孕婦和牛鐵凝孕婦牽著牛從集上回來，在通向村子的土路上走著。午后的太陽照耀著平坦的原野，干凈又暖和。孕婦信手撒開韁繩，好讓牛自在。當它拐進麥地歪起脖子啃麥苗時，孕婦喚一聲：“黑，出來。”黑是牛的名字。黑遲遲不肯離開麥地，孕婦就惱了，“黑！”她喝道。孕婦愛趕集，只為了什么都看看。婆婆總是牽出黑來讓孕婦騎，怕孕婦累著身子。黑也懷了孕啊，孕婦想。但她接過了韁繩，她愿意在空蕩的路上有黑做伴，她和它仿佛有點兒同病相憐，又有點兒共同的自豪感，于是一塊兒腆著驕傲的肚子上了路。回來時，孕婦也沒騎黑，走快走慢由著黑的性兒，當她走得實在沉悶，才冷不丁叫一聲：“黑——呀！”她夸張地拖長聲，把黑弄得挺驚愕，拿無比溫順的大眼瞪著孕婦。孕婦樂了，平原頓時熱鬧起來。遠處，依稀出現了三三兩兩的黑點，是那些放學歸來的孩子，孕婦累了，在路邊一個巨大的石碑上坐下來，黑又信步去了麥地閑逛。這石碑屬于一個王爺，后來讓一些城里來的粗暴的年輕人給推倒了。石碑躺在路邊，成了過路人歇腳的坐物。碑上刻著文字，個個如同海碗大小。孕婦不識字，她曾經問過丈夫那是些什么字。丈夫說：“知道了有什么用？一個老輩子的東西。”孕婦坐在石碑上，又看見了這些字，她的屁股壓住了其中一個。這次她挪開了，小心地坐在碑的邊沿。她弄不明白為什么她要這樣，從前她歇腳，總是一屁股就坐上去。那么，原因還是胸膛下面的這個肚子吧。孕婦對這肚子充滿希望，這希望又因為遠處那些越來越清楚的小黑點而變得更加具體。孕婦相信，她的孩子將來無疑要加入這上學、放學的隊伍，若是孩子也問起這碑上的字，她不能夠說不知道，她不愿意對不起孩子。可她實在不認識這碑上的字啊。放學的孩子們走近了，她叫住一個本家侄子。向他要了一張白紙和一桿鉛筆。孕婦一手握著鉛筆，一手拿著白紙，等待著孩子們遠去。她仿佛要背著眾人去做一件鬼祟的事。孕婦將白紙平鋪在石碑上。當她打算落筆，才發現這勞作于她是多么不易，她的手很巧，卻支配不了手中這桿筆。她努力端詳著那陌生的大字，然后膽怯而又堅決地落下了第一筆，她描畫著它們，心中揣測它們是什么意思，又不由得感嘆：字是一種多么好的東西啊！夕陽西下，孕婦伏在石碑上已經很久了，她的臉紅彤彤的，茁壯的手腕不時地發著抖。可她不能停筆。她的心不叫她停筆。她長到這么大，還從來沒干過這么累人、又這么不愿停手的活兒。不知何時，黑已從麥地返回，臥在孕婦的身邊。它靜靜地凝視著孕婦，臉上滿是馴順，像是守候，像是鼓勵。孕婦終于完成了她的勞作。在朦朧的暮色中她認真地數，那碑上的大字是十七個，她的白紙上也落著十七個：忠敬誠直勤慎廉明和碩怡賢親王神道碑紙上的字歪扭而又奇特，像盤錯的長蟲，像混亂的麻繩。可它們畢竟是字。有了它們，她似乎才獲得一種資格，似乎才敢與她未來的嬰兒謀面。孩子終歸要離開孕婦的肚子，而那塊寫字的碑卻永遠立在了孕婦的心中。每個人的心中，多少都立著點什么吧。孕婦將她勞作的果實揣進襖兜，捶著酸麻的腰，呼喚身邊的黑啟程。黑卻執意不肯起身。它換了跪的姿勢，要主人騎上去。“黑——呀！”孕婦憐憫地叫著，強令黑站起來。孕婦和黑走在平原上，像兩個相依為命的女人。黑身上釋放出的氣息使孕婦覺得溫暖而可靠，她不住地撫摸它，它拿臉蹭著她的手，一股熱乎乎的東西涌現在孕婦的心房。她很想對人形容心中這突然的發熱。她永遠也形容不出，心中這種情緒就叫做感動。“黑——呀！”孕婦在黑暗中小聲嘟囔，聲音有點兒顫，宛若幸福的囈語。(本文有刪改)8．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的一項是(

)A．由于歷史的原因，巨大的石碑被推倒了，村民們拿它作歇腳的坐物，也算是發揮了它的作用。B．孕婦非要等放學的孩子走了以后，才上前去描畫那些字，表明她是個內斂害羞的人，她本來是可以叫會寫字的人幫她寫的。C．孕婦努力描畫石碑上的字。這些字給了孕婦無限的希望和寄托，她認為只有這樣自己才有資格與將要出世的孩子見面。D．孕婦在黑暗中小聲地嘟囔，是因為回家的路盡管漫長，走起來很累，但母牛一路的相伴與溫情，讓一切變得幸福而輕松。9．小說中的孕婦具有什么樣的性格？請簡要概述。10．牛在小說中有什么樣的作用？請簡要分析。【答案】8．C9．(1)具有善良、溫婉等傳統的女性美；(2)有責任心，做事認真；(3)對人生抱有美好的向往和期待。10．(1)通過懷孕的牛與孕婦形象的并置，凸顯孕育新生命的幸福與喜悅；(2)通過牛與孕婦之間的親昵行為，表現人與動物之間的溫馨和諧；(3)通過對牛的形象描述，反襯孕婦作為人具有的能動性和對理性的追求。【解析】8．A項，“村民們拿它作歇腳的坐物，也算是發揮了它的作用”表述不完全準確。石碑原本的作用不是作歇腳的坐物，而是文化、文明、知識的象征。而且文中石碑的作用主要是讓孕婦寫字的。B項，“……，表明她是個內斂害羞的人”表述不是很準確。孕婦親自去描畫那些字，并不表明她是個內斂害羞的人，她想有了她親自描的字，才能對得起自己的孩子。D項，“……，是因為回家的路盡管漫長，走起來很累，但母牛一路的相伴與溫情，讓一切變得幸福而輕松”表述不完全準確。孕婦小聲地嘟囔，因為自己描畫了字，有了希望和寄托，有了感動。9．（1）由文中“孕婦信手撒開韁繩，好讓牛自在。”“黑也懷了孕啊，孕婦想。但她接過了韁繩，她愿意在空蕩的路上有黑作伴。”“回來.時，孕婦也沒騎黑，走快走慢由著黑的性兒，當她走得實在沉悶，才冷不丁叫一聲：“黑呀！”等語句可以看出，孕婦心軟，不忍騎懷孕的母牛，體現出她善良、溫和的性格。（2）“夕陽西下，孕婦伏在石碑_上已經很久了。她的臉紅彤彤的，茁壯的手腕不時地發著抖。可她不能停筆，她的心不叫她停筆。她長到這么大，還從來沒干過這么累人、又這么不愿停手的活兒。”孕婦為了孩子，不辭辛勞，以懷孕之身堅持描字，體現出她責任心強，做事認真有毅力的性格特點。（3）“孕婦對這肚子充滿著希冀，這希冀又因為遠處那些越來越清楚的小黑點而變得更加具體。孕婦相信，她的孩子將來無疑要加入這上學、放學的隊伍。”“孩子終歸要離開孕婦的肚子，而那塊寫字的碑卻永遠立在了孕婦的心中。每個人的心中，多少都立著點什么吧。”“一股熱乎乎的東西涌現在孕婦的心房。她很想對人形容心中這突然的發熱。她永遠也形容不出，心中這種情緒就叫做感動。”這幾段話體現出孕婦心中對未來生活的憧憬和美好希望，這種積極的心態也是她的性格特點。10．具體來說，（1）文章第三段中“她