學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精2020-2021學年高中語文人教版選修《中國現代詩歌散文欣賞》課堂演練：散文部分第四單元之二略讀云霓埃菲爾鐵塔沉思含解析之二略讀云霓埃菲爾鐵塔沉思成功了又如何？失敗了又如何？一時的成功很快就會被淹沒，如果不甘心就此而已就要不斷努力；一時的失敗不是一生的罪惡，如果不甘心被貼上失敗者的標簽,就要站起來再次努力。當你體會過成功，經歷過失敗,就會明白人生就像坐過山車，可以快速地沖向最高點,也可以快速地到達最低點。當你走過繁華和蒼涼，所謂的成功和失敗都只是人生中的一次經歷.試著淡然地看待得與失，保持一顆平靜的心,就不會被成功沖昏頭腦，也不會被失敗輕易擊垮。eq\a\vs4\al（美字體）孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪.賞美文豐子愷先生的人品與畫品弘一法師，他是豐子愷的先生。在許多方面，子愷得益于這位老師的都很大.他的音樂圖畫文學書法的趣味，他的品格風采,都頗近于弘一。在我初認識他時，他就已隨弘一信持佛法。不過他始終沒有出家,他不忍離開他的家庭。他通常吃素，不過做客時怕給人家麻煩，也隨人吃肉邊菜.他的言動舉止都自然圓融，毫無拘束勉強.我認為他是一個真正了解佛家精神的人。他的性情向來深摯，待人無論尊卑大小，一律藹然可親，也偶露俠義風味.要了解他的畫品,必先了解他的人品.一個人須先是一個藝術家，才能創造真正的藝術。豐子愷從頂至踵是一個藝術家，他的胸襟，他的言動笑貌,全都是藝術的。他的作品有一點與時下一般畫家不同的，就在它有至性深情的流露.我二十年前看見過他的一些畫稿——例如《指冷玉笙寒》《月上柳梢頭》《花生米不滿足》《病車》之類，到如今腦里還有很清晰的印象，而我素來是一個健忘的人。他的畫里有詩意，有諧趣，有悲天憫人的意味；它有時使你悠然物外，有時候使你置身市塵，也有時使你啼笑皆非，肅然起敬.他的人物裝飾都是現代的，沒有模擬古畫僅得其形似的呆板氣；可是他的境界與粗劣的現實始終維持著適當的距離。他的畫極家常,造境著筆都不求奇特古怪，卻于平實中寓深永之致。他的畫就像他的人。豐子愷的漫畫是天生的嗎？當然不是，他主要是受日本著名漫畫家竹久夢二，以及與他同齡的工筆漫畫家蕗谷虹兒的影響，尤其是竹久夢二，幾乎影響了他的一生.在豐子愷的漫畫中，許多作品與竹久夢二異曲同工,甚至在創作手法上和堅勁的線條上都如出一轍。比如,在畫人物時都喜歡不畫眼睛，甚至沒有耳朵、鼻子、嘴巴。他們同樣都以意為主，惜墨如金。豐子愷在論述自己的畫時也說：如果意已經到了，筆就沒有意義了。豐子愷的漫畫始終以詼諧、幽默、淡淡的愁緒和暖暖的溫情為主調，他與竹久夢二的不同之處,在于投入了更多的人生慨嘆和遐思，擁有更多的人生滋味.俞平伯曾這樣贊揚：他的畫實是中國一創格，既有中國畫風的蕭疏淡遠，又有西洋畫法的活潑酣恣,他的畫是無字的散文,無聲的詩歌.是牽動人思想行走的小說.豐子愷以簡簡單單的筆墨，為什么在那個時代能贏得那么多人的熱愛？我想，除了獨特的思想性之外，更重要的是他的責任感，是他把心與民生融在一起,與人類生存融在一起。所以,在豐子愷筆下，經常會出現餛飩攤、豆漿鋪、理發店、茶水房；他的筆觸始終圍繞著普通人、平凡人，圍繞著人的喜憂,人的離愁，人的傷感,以及層出不窮的社會問題。豐子愷說，我不喜歡純粹的風景畫和靜物畫，我也不喜歡鉆進古人堆里不出來，畫那些小橋流水，煙村泛家，我希望我的繪畫中有人情味和社會問題，我希望我的繪畫是文學方式的另一種表態。這就是豐子愷與他同時代絕大多數畫家的區別。他的畫里盛的是善念、慈心和仁義,而這些恰恰是人類靈魂深處的東西,是任何朝代任何社會都不會被淘汰的東西.兩篇散文都展示了某種“如真似幻的夢境”,或通過對大自然云霓的描寫讓人聯想到現實中的時代“云霓”，或通過對埃菲爾鐵塔的描寫，讓人體會到作者對生活的感悟和思考。文章就是這樣“寫實藏虛，虛實相生”,使鐵塔的形象更豐滿，使作者的感情表達得更充沛,營造了一種朦朧迷離、亦真亦幻的絕妙意境.請以“虛實結合"為手段，寫一段文字，400字左右。秋風送爽，金桂飄香，秋姑娘輕盈地走來了。太陽仿佛碩大的甜橙，散著幾縷光芒;水清澈冰涼,蕩漾著，閃動著；樹立在路旁，葉片在天地間百轉千回，與風為伴，翩翩起舞,爾后悄然無聲地落在地上。“秋叢繞社似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”這是大詩人元稹對菊喜愛的寫照，那菊花有大的、小的、黃的、白的、紫的……這里一朵，那里一簇，姹紫嫣紅。花里散著清香，心中的雜念頓時一掃而光，寧靜和喜悅令人心曠神怡.花下，有蜂兒勞作，有蝶兒嬉戲。小草大都開始變黃，有的仍夾雜著翠色。一抹黃，一抹綠，給大地穿上了暖和的秋裝。風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽.時而涼絲絲，輕悄悄,拂過我的臉頰;時而用力猛撲過來，帶著些泥土、灰塵、樹葉和清香。聽，樹葉輕輕作響；看，雁兒開始南遷，落葉開始飛翔。我伸手去抓那風，它卻漸漸消逝了。這不就是秋風嗎？帶著幾許清涼，幾分灑脫。秋的清涼中，還摻雜著火熱！楓樹林由青轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著,飄動著，遠遠望去,宛如天邊朵朵紅云。樹葉大大小小,像披肩，像彩霞,在風中為人們獻上一支激情四射的舞蹈。我注視著這片烈火般的楓樹林，情感也似乎和它一起，燃燒起來。一、基礎鞏固1．下列加點字的注音全部正確的一項是(）A．窺視（kūi)輕飏(yánɡ) 墜落(duò）B．逃遁(dùn)抽搐（xù） 鞭笞（chī）C．憐憫(mǐn)無恙(yànɡ)淹沒（mò）D．纖繩(xiān)籠罩（lǒnɡ）晃悠(huànɡ）解析：A項，“墜”讀zhuì；B項，“搐”讀chù；D項，“纖”讀qiàn。答案:C2．下列詞語中,沒有錯別字的一項是()A．絕境隔絕博物館鋼攬鐵索B．壓抑贍仰鐵匣子文絲不動C．撫摸挑逗望遠鏡斷裂倒塌D．耐心淡漠塞納河標新立義解析：A項，攬—纜；B項，贍—瞻，文—紋；D項,義—異。答案：C3．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是(）①如今，時代發生了巨變.我們依然要研討經典，經典之所以成為“經典”，是因為它們經受了千百年的時間考驗,其傳達的很多道理依然________，依然有旺盛的生命力。②陶淵明筆下的桃花源是被審美的汁液浸泡、又為理想的光環所籠罩著的山水，它是作者幻化出的________。③在當代中國，無論東西南北,都能________找到“桃花源"。A．顛撲不破鐘靈毓秀按圖索驥B．顛撲不破海市蜃樓按圖索驥C．牢不可破海市蜃樓順藤摸瓜D．牢不可破鐘靈毓秀順藤摸瓜解析:牢不可破:牢固得不可摧毀，不可動搖,比喻異常堅固.顛撲不破：無論怎樣摔打都不會破損，比喻理論正確，無法駁倒推翻。“很多道理"應用“顛撲不破”。“海市蜃樓”比喻虛幻的事物，用在此處恰當。“鐘靈毓秀”指聚集天地靈氣的美好自然環境產生的優秀人物.“順藤摸瓜"比喻沿著發現的線索追根究底；“按圖索驥"比喻按照死規矩機械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標，這里取“按圖索驥”的第二個義項.答案：B4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．盡管頂著諾貝爾文學獎的光環，莫言作品仍然遭到書店退貨，這成為文學書籍市場滯銷最新的、令人多少有點吃驚的案例。B．僅僅把學生記住一些知識性的東西、記住教師對文本解讀的結果作為目標是不夠的,教師還應注意調動學生的學習積極性和創造性思維能力。C．2013年就在蘋果商店上線的“芒果TV”移動應用,能夠在近日引爆用戶下載,主要得益于《我是歌手》在其網絡平臺的獨家播出而助推的.D．隨著各種手機APP的普及，無形中放大了人們對霧霾的焦慮，因為隨手一劃就能看到實時的空氣質量指數，壞天氣帶給人的壓迫感讓你躲無可躲。解析:B項，“調動”和“創造性思維能力"搭配不當；C項，“主要得益于《我是歌手》在其網絡平臺的獨家播出而助推的”結構混亂;D項，介詞“隨著”贅余，造成整個句子缺少主語.答案：A5．依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是（)山水田園在文學中出現并非從隱逸文化的意義上開始的,但對山水的表現方式卻存在很大差異。________，________。________，________,________.因此，劉勰以為，“莊老告退，山水方滋”，正表明了隱逸文人對自然審美的獨特視角。①諸子作品中自然景物也止于“山水比德"式人格化比襯②山水自然逐漸上升為一種純粹獨立的審美對象③隨著隱逸文人對自然的真實切入④《詩經》中的山水自然風景常常是賦比興的渲染手段⑤不再僅僅是一種陪襯或象征A．④⑤③②① B．④①③②⑤C．③②①④⑤ D．③①②⑤④解析：④句式對首句中“山水田園在文學中出現”進行具體闡釋，①句中的“諸子作品”“也”是緊跟著④句,即可選定B。答案:B二、課內閱讀閱讀下列語段,完成6~7題。這是去年夏天的事。后來天終于下雨,但已無補于事,大荒年終于出現.現在，農人啖著糠粞,工人閑著工具，商人守著空柜，都在那里等候蠶熟和麥熟，不再回憶過去的舊事了。我現在為什么在這里重提舊事呢？因為我在大旱時曾為這云霓描一幅畫。現在從大旱以來所作畫中選出民間生活描寫的六十幅來，結集為一冊書，把這幅《云霓》冠卷首,就名其書為《云霓》。這也不僅是模仿《關雎》《葛覃》，取首句作篇名而已，因為我覺得現代的民間，始終充塞著大熱似的苦悶和大旱似的恐慌，而且也有幾朵“云霓”始終掛在我們的眼前，時時用美好的形狀來安慰我們，勉勵我們，維持我們生活前途的一線希望,與去年夏天的狀況無異。就記述這狀況，當作該書的代序.6．“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”指的是什么?答：___________________________________________________________________________________________________________解析：“大熱似的苦悶和大旱似的恐慌”是隱喻,需要結合文章的寫作背景來理解其意義。答案：指當時中國嚴峻的社會環境，充分表現出作者對社會現狀和民族命運的焦慮和擔憂,以及自覺地把個人創作與民族前途命運密切聯系在一起的可貴精神和使命感。7．第二段中有一處“云霓”為什么加引號？答:___________________________________________________________________________________________________________解析:此處的引號具有特殊含義,可結合語境來理解其含義。答案：這里的“云霓”顯然超越了自然界“云霓”的原始含義，而被作者賦予了社會時代風云的特殊內涵，成了作者對自己藝術創作的價值定位和目標期許。三、課外延伸閱讀下面的文章，完成8～10題.牡丹的拒絕張抗抗牡丹絢麗嬌艷,雍容華貴。這是早被世人所確定、所公認的美,不懼怕爭議和挑戰.有多少人沒有欣賞過牡丹呢?但仰慕者、好奇者,卻偏偏要翻山涉水，從天南海北不約而同地涌進洛陽城。這風習由來已久，歐陽修曾賦詩慨嘆：“洛陽地脈花最重，牡丹尤為天下奇。"傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城,貶去洛陽的，卻不料它與洛陽水土最親和。傳奇的身世與最美的容顏使洛陽牡丹名噪天下，于是洛陽人種牡丹蔚然成風,漸盛于唐，極盛于宋；絕佳品種，獨出此地.每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹競放，花團錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城.所以看牡丹是一定要去洛陽的，沒有看過洛陽的牡丹就不算真看過牡丹。這一年已是洛陽的第九屆“牡丹節”，可花期逼近時，卻連日陰云苦雨。四月的洛陽城冷風颼颼,看花人依然踩著年年應準的花期，從四面八方趕來了。明明是梧桐發葉,柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣紅，海棠更已落英繽紛-—可洛陽人說春尚不曾到來;看花人說牡丹城好安靜.一座又冷又靜的洛陽城，讓你覺得有點不對勁兒.你悄悄閉上眼睛不忍尋覓.你深吸一口氣，掩藏好最后的僥幸,姍姍步入王城公園。你相信牡丹喜歡熱鬧，不像幽蘭慣于寂寞。你甚至懷著自私的企圖，愿牡丹接受這提前的參拜和瞻仰。然而，滿園一片綠色，雖枝繁葉茂卻僅有幾處淺紅、幾點粉白。一叢叢半人高的植株之上，昂然挺起千頭萬頭飽滿的花苞,形如仙桃。細看,朱唇緊閉,潔齒輕咬，薄薄的花瓣層層相裹,透出一副傲慢的冷色，絕無開放的意思。從云縫中漏下來的一絲蒼白的陽光，伸出手竭力撫弄它。它木然，無動于衷。愕然伴隨著失望和疑慮——你不知道牡丹為什么要拒絕,拒絕本該屬于它的榮譽和贊賞？于是，看花人遺憾地暗怨，于是洛陽人尷尬地辯解……人們都不解：當年專橫的女皇可以役使百花連夜速發，菊梔梅蘭誰敢不從？唯獨牡丹抗旨不遵,寧可發配洛陽。如今，莫非它改了稟性？于是，你只得面對綠色的牡丹園竭盡想象，想象牡丹在春暉中的激情與璀璨-—開花時猶如解凍的大江，一夜間千朵萬朵縱情怒放，放浪形骸，宏偉浩蕩。它積蓄了整整一年的精氣,都在短短的幾天里迸發；不開則已，一開則揮灑盡凈，國色天香傾城傾國！想象中，你吻了花魁,你嗅過花香.你看到洛陽城上空被牡丹映照的五彩祥云，你置身于延續千年的“花開花落二十日，滿城人人皆若狂"的盛況之中……想象給予你失望的紀念,給予你對來年的希望。恰恰在沒有牡丹的日子里，你探訪了窺視了牡丹的個性。把牡丹作為富貴化身而膜拜的人,但愿你能目睹一次落花的情景。一陣清風，嬌艷鮮嫩的盛期牡丹便整朵整朵地墜落，鋪散一地絢麗的花瓣，那花瓣依然嬌艷鮮嫩。牡丹沒有花謝花敗之時，要么爍于枝頭，要么歸于泥土。牡丹壯美的告別，留給世人凈化心靈的體味。體味至深，你便會產生這樣的疑問:牡丹值得膜拜，是富貴么？在陰冷的四月里，沒有出現什么奇跡。游人自可為掃興而腹誹，牡丹依然安之若素。它遵循天情地意設定的花期，遵循自己坦蕩行事的規律。我想，人們不會因牡丹拒絕寒冷而拒絕牡丹的美。牡丹之美,驚世駭俗。8．下列對文章的理解或賞析，恰當的一項是（）A．“牡丹的拒絕"，即牡丹的權利,它有權拒絕自然界規定的花期,也有權拒絕好奇者的膜拜.文章題目透露了牡丹的個性信息。B．這篇散文不但將洛陽牡丹人格化，而且將其“詩化”.作者借以頌揚一種令人敬慕的品格，謳歌真率無邪的情致。C．“花開花落二十日”，牡丹花期短暫,個性難現；而在漫長的“沒有牡丹的日子里"牡丹才有個性.為此，作者提倡“拒絕”.D．“放浪形骸"這一成語在文中雖然能在一定程度上表現出牡丹在怒放時熱情奔放的形象,但它屬于貶義成語的翻新使用，多少有些貶義，其感情色彩不符合所在段落的語境。解析：A項,“它有權拒絕自然界規定的花期”與原文意思相悖，“有權拒絕好奇者的膜拜”在原文沒有依據。C項,花開二十日不能算花期短暫,對“沒有牡丹的日子"的特指意義理解有誤；最主要的是前后兩句沒有因果關系。D項，“放浪形骸”雖然屬于貶義成語的翻新使用，但在文中卻無一絲貶義,其感情色彩恰恰符合贊頌牡丹怒放的語境。答案：B9．為什么說“沒有看過洛陽的牡丹就不算真看過牡丹”？根據文意分條陳述理由。答：__________________________________________________________________________________________________________答案：(1）洛陽牡丹不僅美麗，品種絕佳，而且有傳奇的身世。（2)盛花期，洛陽猶如一座五彩繽紛的牡丹城。10．“牡丹之美，驚世駭俗。"作者這樣評價牡丹，自有寓意。請結合文章有關內容,說說你對這一評價的理解。答：__________________________________________________________________________________________________________答案：作者寫牡丹之美,是贊頌人的高貴品格。維護人格的尊嚴,不畏權貴;遵循自然規律和行事準則，不趨媚世俗；為將美好留駐人間,不吝惜生命……這便是驚世駭俗之美。四、創新語用11．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字.古建筑是珍貴的文化遺產。①____________________________,一旦毀壞則不可能復原。古建筑能激起人們的民族自尊心和文化認同感，每個民族的人民都會為擁有世界級的文化遺產而感到無比自豪。然而，②__________________________________,在城市開發建設中，古建筑常常受到驚人的破壞，因此，③__________________