姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

qīnɡtínɡ

zāoyānɡ

wèijiè

pénɡdà

jiànkānɡ

biānfú

ménɡlónɡ

mànmiè

二、填空題2、多音字組詞。

雀qiǎo(

)què(

)

扎zhā(

)

zā(

)

寧níng(

)nìng(

)3、填空。

（1）“擾”字按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，除部首外再查_(kāi)_______畫(huà)，我會(huì)用它組兩個(gè)詞：________、________。

（2）“纏”字按音序查字法應(yīng)查字母________，音節(jié)是________。“纏”的意思有：①纏繞。②糾纏。③應(yīng)付。在句子“這人真難纏！”中應(yīng)選擇(

)。4、反義詞。

筆直——(

)

混亂——(

)

嘈雜——(

)

簡(jiǎn)短——(

)

違抗——(

)

偉大——(

)

悲壯——(

)

井然有序——(

)

驚慌失措——(

)鎮(zhèn)定自若——(

)5、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．我們從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到悉尼，(

)幾秒鐘，對(duì)方(

)能收到。

2．電腦里(

)能傳來(lái)對(duì)方的聲音，(

)能顯現(xiàn)他的形象。

3．(

)親友遠(yuǎn)在天涯，(

)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)讓人感到仿佛近在咫尺。

4．由此可見(jiàn)，(

)基礎(chǔ)比別人差一些，(

)肯下功夫，(

)是照樣可以成才的。

5．(

)那只陶罐有條裂縫，(

)每天到達(dá)目的地時(shí)只剩下半罐水。

6．(

)沒(méi)有溪水的澆灌，路旁的花兒(

)不會(huì)盛開(kāi)。

7．挑水工(

)沒(méi)有把破水罐扔了，(

)合理地利用了它。6、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。

()云()霧

神機(jī)()()

上()入()

噓()問(wèn)()

三()六()

精疲()()

1．孫悟空會(huì)__________，一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里。

2．“__________”一詞形容有先見(jiàn)之明，善于估計(jì)客觀情勢(shì)，決定策略。三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。新學(xué)年開(kāi)始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長(zhǎng)向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？”“為家父而讀書(shū)。”“為明理而讀書(shū)?！薄盀楣庖T(mén)楣而讀書(shū)?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書(shū)？”“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1．畫(huà)“

”的句子中，“有位同學(xué)”指________（誰(shuí)），他在思考的問(wèn)題是__________，他最終給出的答案是_________。

2．“中華之崛起”的意思是_______。聯(lián)系課文，說(shuō)說(shuō)周恩來(lái)想到為中華之崛起而讀書(shū)的原因是什么。

______________________

3．“有志者當(dāng)效此生”這句話中，“有志者”的意思是________，“此生”指的是_________，這句話的意思是______________。

4．文段主要講了一件什么事？從這件事情中你體會(huì)到了什么？

_____________________

5．文中提到的讀書(shū)目的有為家父、為明理、為光耀門(mén)楣、為中華之崛起，你為什么而讀書(shū)？請(qǐng)聯(lián)系生活，想一想，寫(xiě)下來(lái)。

________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。小白鵝①我愛(ài)小白鵝?、谖壹业男“座Z可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛(ài)東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚陽(yáng)光的照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來(lái)，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒(méi)事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。③小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛(ài)，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái)，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可?？墒?，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住。④小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?。頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴(kuò)散，你瞧，它玩得多開(kāi)心呀！有時(shí)它伸長(zhǎng)脖頸對(duì)天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中吃食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時(shí)不時(shí)地翻跟頭哩?、菪“座Z吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉句句、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說(shuō)：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫(xiě)出幾個(gè)表示綠色的詞語(yǔ)。

例：碧綠__綠

__綠

__綠

__綠

2．文章第②段先總寫(xiě)小白鵝很漂亮，然后從___、___、___、___、___、____這六個(gè)方面具體介紹了小白鵝的外形。

3．閱讀文中畫(huà)線句子，回答下面的問(wèn)題。

小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛(ài)，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來(lái)，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可。

這句話主要對(duì)小白鵝的_____進(jìn)行了描寫(xiě)，體現(xiàn)了作者對(duì)小白鵝的______之情；請(qǐng)你也用句中加點(diǎn)的“非……不可”寫(xiě)一句話：_____________________

4．“我”愛(ài)小白鵝的原因有哪些？

___________________________________

5．你從作者對(duì)小白鵝的描寫(xiě)上得到了什么啟發(fā)？

___________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、你們班準(zhǔn)備開(kāi)展“講神話故事”的主題活動(dòng)，每位同學(xué)都要上臺(tái)講一個(gè)自己課外讀過(guò)的神話故事，你們班的任課老師們也都來(lái)參加，作為特邀嘉賓。請(qǐng)完成以下任務(wù)。

（1）上臺(tái)講故事，可以用卡片提示講述內(nèi)容，請(qǐng)你寫(xiě)出卡片上提示的故事內(nèi)容。

___________________________________________________

（2）小明同學(xué)講故事講得特別精彩，請(qǐng)你以老師的