姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

1．【zhì】

()于

別()

2．【fú】吹()仿()

3．【fù】

()錢

()責

4．【jiāo】

()傲

()嫩

5．【jì】

()劃

()續(xù)二、填空題2、根據(jù)查字典或詞典的要求填空。

“放”字用音序查字法先查大寫字母________，再查音節(jié)________。“放”在字典中有如下解釋：①解脫約束，得到自由；②散（sàn）；③擱、置。“放晴”一詞中的“放”應(yīng)選擇第________種解釋。

“意思”一詞在詞典中的意思有：①思想內(nèi)容；②趣味；③指表示一點心意。請為下列句子中的“意思”選出正確的解釋。（填序號）

1．老屋想，這倒很有意思。

(

)

2．我終于弄明白了這首詩的意思。

(

)3、比一比，再組詞。

復(fù)(

)

象(

)

硬(

)

漂(

)

夏(

)

像(

)

便(

)

飄(

)三、信息匹配4、選字組詞

準

推

(

)開

(

)時

(

)確

(

)選

差

蓋

(

)別

(

)距

(

)上

(

)樓四、選擇題5、下面兩題都有一項有錯別字，把它找出來將序號寫在括號里。

(

)1．A．形狀

B．蜜蜂

C．厲史

D．辨認

(

)2．A．沒精打采

B．相提并倫

C．花骨朵兒

D．爭奇斗艷五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，完成后面的練習(xí)。荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1．作者細致觀察了三種白荷花開放的姿勢，請用“

”在文中畫出來。

2．第二自然段中，作者把_________比作_________，說明荷花非常美麗；“畫家”指_________。

3．文中畫線句子中的“冒”字用得真好！你能說說好在哪里嗎？

______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀短文，回答問題。知了學(xué)飛傳說在很早很早的時候，知了是不會飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。學(xué)飛是一件很艱苦的事情。知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認真。大雁給它講飛行的原理，它只聽幾句就不耐煩地說："知了!知了!"大雁教給它技巧，它只試了幾下，就自滿地嚷道："知了!知了!"秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛。可是它用力撲騰著翅膀，還是沒能飛離樹梢。這時候，知了眼望著萬里長空，只見大雁振翅遠飛，它真后悔自己當初沒有努力學(xué)習(xí)。可是這時已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說："遲了!遲了!"（有改動）1．給下列詞語選擇正確的解釋。

（1）自滿(

)

A．形容充實。

B．完全。

C．不虛心，驕傲。

（2）不耐煩(

)

A．苦悶，急躁。

B．又多又亂。

C．厭煩。

2．讀一讀，用句中加點的詞語造句。

知了很怕苦，一會兒東張西望，一會兒爬來爬去，學(xué)習(xí)很不認真。

________________________________________

3．知了為什么要學(xué)飛？請在文中用“

”畫出來。

4．文中具體描寫知了學(xué)飛的是第_______自然段。

5．讀了這篇文章，你明白了什么道理？

__________________________________________七、語言表達8、口語交際。

琪琪想去縣城圖書館看書，但她不知道怎樣去。這時，她看見一位老奶奶，于是走上前去問：“喂，去縣城圖書館的路怎么走？”老奶奶看了她一眼，一句話也沒說。

琪琪問路時，老奶奶沒理她，我覺得原因是：______________。

如果她想要老奶奶耐心地給她指路，就應(yīng)該這樣問路：“____________。”八、想象作文9、按要求寫作文。

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。你看，母雞能在天空飛翔，螞蟻個頭兒比樹還大，老鷹變得膽小如鼠，蝸牛健步如飛，老虎愛上了吃草……它們的生活發(fā)生了哪些變化？發(fā)生了哪些奇異、有趣的事情呢？你可以從下面的題目中選一個寫一個想象故事，也可以選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。

會飛的母雞