姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

xiāosǎ

zāoyāng

mǐnjié

kūlong

qiánkūn

ménglóng

gēbei

tǎoyàn

二、填空題2、給下面加點的字注音。

系繩(

)

相片(

)將來(

)寧靜(

)

關系(

)

相信(

)將領(

)寧可(

)3、辨字組詞。

槍(

)

探(

)

愉(

)

搶(

)

深(

)

榆(

)

曾(

)

繞(

)

頰(

)

憎(

)

澆(

)

莢(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

兇猛——(

)

光榮——(

)

艱巨——(

)

震蕩——(

)

違抗——(

)

漆黑——(

)

恍惚——(

)

盡然有序——(

)5、在括號中填上恰當的關聯詞語。

（1）(

)嵌上滾珠，(

)釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉、舞蹈。

（2）(

)它遠不如我想象中的那么漂亮，(

)我極高興地接受了它。

（3）(

)當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，(

)是手舞足蹈。6、將詞語補充完整。

人(

)鼎(

)

(

)(

)無聲

(

)風(

)雨

(

)(

)私語

(

)流不(

)

各(

)(

)通

響(

)云(

)

(

)(

)欲墜三、課內閱讀7、課內閱讀：《陀螺》選段。叔叔的禮物不錯！這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰。然而世間許多事都是不可預料的，我追求“和平”只是個人愿望，小伙伴們不甘寂寞，一個大陀螺的主人，開始傲慢地向我挑釁，大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲，一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉起來，它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的，結果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰敗了。這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1．根據句意，從文中找出相應的詞語。

（1）手腳舞動，形容高興到極點。()

（2）形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。()

（3）說話和神態跟平時一樣，沒有改變。()

（4）不三不四，不成樣子。()

2．短文中，“我”當時的心情與感受有哪些變化？從文中分別找出一個四字詞語填在表格里。過程得到陀螺遭受嘲笑戰斗勝利“我”當時的心情與感受_______

3．“我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。”句中的“小木頭塊”“丑鴨蛋”是指(

)，對這句話描述有誤的是(

)（填序號）

A．作者用小陀螺戰勝大陀螺的經歷，回味童年的美好生活，字里行間充滿童真童趣。

B．這句話體現了作者風趣幽默的語言風格。

C．“我”的陀螺長得不倫不類，但為我帶來極大的歡樂和由衷的自豪。

D．“小木頭塊”和“丑鴨蛋”說明“我”的陀螺外表不太好看，“我”有點不喜歡。

4．下列對“人不可貌相，海水不可斗量”一句描述有誤的是（

）A．文章表達了對人的外貌的深刻思考。B．海水不可以用斗去度量，人也不可以憑相貌就低估其未來。C．“我”的陀螺雖小，但機智、靈活，使自己立于不敗之地，所以作者有此感悟。D．不能只根據外貌評估一個人的才能、品質和行為。5．短文語言生動，富有童趣。請摘抄一個你最喜歡的句子，注意書寫格式哦。

____________四、散文閱讀8、閱讀文學類文本《成功的秘訣》，完成下列各題。王獻之從小跟著父親王羲（xī）之練字。一天，他認認真真地寫了一個“大”字送給父親看。父親沒有說什么，只是隨手在“大”字上點了一個點，變成了“太”，獻之又把字送給母親看。母親仔細看了看，然后指著那一“點”，說：“我看哪，就這一筆是下了工夫的。”獻之聽了，羞得滿臉通紅。他想，父親隨手點一點，母親就說有功夫，這是為什么？他不明白，他悄悄地去問父親：“爸爸，您的字怎么寫得那么好？有什么秘訣嗎？”父親哈哈大笑起來，摸著兒子的頭，說：“秘訣？有。你明天早上到后院小花園里去找吧！”第二天清早，獻之急忙地跑到小花園，見父親已經在石桌上聚精會神地練字了。父親指著花園里的大水缸對兒子說：“你不是問秘訣嗎？秘訣就在這缸里。你把這18口缸里的水寫完了，不是就知道了嗎？”獻之點了點頭，好像明白了什么。從此他更加刻苦練字了，后來，他成了有名的書法家。1．在文中找出下列詞語的近義詞寫在括號里。

全神貫注——(

)

清楚——(

)

2．讀文中畫“

”的句子，你從“已經”這個詞中體會到了什么？

______________________

3．把文中畫“﹏﹏﹏”的句子改為陳述句。

______________________

4．王獻之明白了父親成功的秘訣是什么？他是怎樣明白的？

______________________五、語言表達9、生活中的語文。

通

知學校將于7月21日下午3：00在學校運動