姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

shūshì

kǒnɡpà

jiānɡyìnɡ

nàixīn

yúkuài

cénɡjīnɡ

shuǐɡōu

wénzi

jíshǐ

tiàoshénɡ

jìdài

cānɡyinɡ

二、填空題2、用“√”選擇合適的詞，并給加點字選擇正確的讀音。

（1）李一蓓將幾片落葉系（jì

xì）在（蠅

繩）子上，風一吹，落葉嘩嘩作響，很有趣。

（2）夜幕剛剛降（jiàng

xiáng）臨，行人很少，月光灑在曲（qǔ

qū）折的山間小路上，美得像一幅畫。

（3）伴隨著轟隆隆的雷聲，雨越下越大，人們在洪水里掙扎（zhá

zhā），扯著（嗓

噪）子大喊救命。3、比一比，再組詞。

慎(

)址(

)較(

)良(

)

鎮(

)扯(

)校(

)糧(

)4、用加點詞語的反義詞把句子補充完整。

（1）這里的花允許觀賞，(

)采摘。

（2）這里曾經是繁華的城市，戰爭讓它變成了(

)的廢墟。

（3）演出結束了，廣場上聚集的數百人(

)離開。

（4）百米賽跑開始了，小林行動敏捷，小明反應(

)，兩個人很快拉開了距離。5、用合適的關聯詞填空。

（1）蔡桓侯(

)不聽扁鵲的勸告，(

)還在背后說扁鵲的壞話。

（2）(

)紀昌已經取得了不小的成績，(

)飛衛還覺得他的眼力不行。

（3）扁鵲告訴蔡桓侯，(

)蔡桓侯的病不治，(

)會愈來愈重。

（4）()紀昌勤學苦練，(

)他成了百發百中的射箭能手。

（5）病已入蔡桓侯骨髓，(

)扁鵲不逃往秦國，(

)治不了他的病。6、補充詞語。

囊螢(

)

(

)偷光

鐵杵(

)

(

)釋卷三、課內閱讀7、閱讀選文，回答問題。為中華之崛起而讀書（節選）那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了（

）！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，（

）：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”1．從下面選擇合適的詞語填到文段的括號里。

連聲贊嘆

為之一振

2．從文段中，我們可以看出少年周恩來是一個_____的人。

3．畫線句運用了_______描寫和_____描寫，表現出魏校長被周恩來的話______。四、散文閱讀8、閱讀短文，完成練習。騎矮馬小姑娘亮亮從小就騎馬，她騎的馬很乖，不跑，不亂叫，甚至連草都不吃。對啦，亮亮騎的是木馬。木馬能算馬嗎？這話你可不能沖亮亮說。亮亮聽了會噘（jue）起小嘴和你較真，馬就是馬，總不能說它是板凳吧？亮亮盼騎真馬，就像盼過年一樣。這一天終于盼到了。星期天，爺爺起個大早，帶亮亮到動物園去玩。動物園里好玩的動物多極了，可是爺爺領亮亮直奔兒童動物園，干什么?騎馬。兒童動物園里有很多小朋友，熱鬧極了。小動物也不少，小羊啦，小兔啦嗬，還有小馬呢！這里的馬真矮，比亮亮高不了多少，四條腿短短的，尾巴卻很大，一甩一甩，像亮亮腦后的“馬兒巴”樓馬的眼睛又黑又亮，凸凸的，有一股調皮又溫順的神情。亮亮覺得矮馬就像自己夢中的馬一樣，親切、熟悉。她哈哈地笑了。爺爺扶亮亮騎上了矮馬亮亮被小馬馱著一顛一顛的，并不怎么舒服。她想跳下馬逃走，可是看到爺爺牽馬的背影。亮亮想起爺爺十三歲當騎兵的故事。一咬牙。盡管是缺了牙。還是下決心挺過去，說也怪，一旦下了決心，矮馬好像明白了亮亮的心思，走得穩起來。騎過馬，亮亮得意極了，她想大聲唱歌，唱關于自己的家鄉科爾沁草原的歌，一張嘴，走了調，成了“鞋兒破，帽兒破…”，騎一回馬并不能成為真正的蒙古人！不過，這道理亮亮似懂非懂，也許再過幾年她就全明白了。不管怎么說，及正蒙古族小姑娘亮亮在七歲生日這一天，騎上了真正的馬，哪怕是一匹不起眼的矮馬。1．文章的起因經過、結果是怎樣的？請根據文章內容填空。

（盼騎真馬）-(

)-(

)

2．在這件事情中，亮亮的心情有怎樣的變化?為什么會有那樣的變化？結合相關語句，填寫表格。亮亮的心情原因從小想騎馬，但沒騎過真馬。開心想逃走被小馬馱著一顛一顛，感到不舒服。下決心騎過馬，大聲唱歌。

3．生活中，你有沒有體驗過害怕、驚喜或激動的心情？選擇其中一種心情，回想與這種心情相關的情景，用動作描寫表現它。

_____（心情）：_______________五、語言表達9、口語交際

小云做作業時，不是數字少寫一位數，就是漢字多寫一筆，媽媽說她粗心，她總是不以為意，認為這是小事，沒什么大驚小怪的。請你試著用《扁鵲治病》里的道理勸勸小云吧。

___________________________六、作文10、快樂習作

題目：一