姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

野chuī

yuán助

dǐyù

páihuái

幼zhì

cuì弱

qiūyǐn

zhà

lan二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．參差（chāi）正月（zhēnɡ）B．瘦削（xuē）

明晃晃（huǎnɡ）C．供品（ɡōnɡ）

水滸傳（zhuàn）D．追悼（diào）

扎繃帶（zā）3、下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是（

）。A．好一個青海高原一株柳！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。

B．托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節，同樣也能全面關注社會變革的現實。C．十六歲是人生的花季，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。D．好的書需要多讀，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都悔讓你覺得開卷有益。4、下列詞語書寫都正確的一項是（）A．平淡彩紅B．恍然幽雅C．酒脫鳴蟬D．花蕾單簿5、根據課文內容，下列說法不正確的一項是（

）A．《窮人》是俄國著名作家泰戈爾創作的一篇短篇小說。B．“顏筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公權的楷書瘦硬挺拔、骨力遒勁。C．同一篇文章，閱讀的目的不同，關注的內容、采用的閱讀方法也會有所不同。D．《橋》一文篇末才點明老支書與小伙子的關系，這樣的結尾既意料之外又震撼人心。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下面的字加上不同的偏旁組成新字并組詞。

主_____(

)_____(

)

某_____(

)_____(

)

秀_____(

)_____(

)

建_____(

)_____(

)7、填空。

（1）“白日放歌須縱酒，______。”出自唐代詩人杜甫所寫的《______》一詩；______代詩人______在《示兒》中寫道：“死去元知萬事空，______。”

（2）“______，絕知此事要躬行。”這句詩告訴我們要深入地了解和掌握知識必須親自實踐才行。

（3）好一個安塞腰鼓！后生們的胳膊、腿、全身，______地搏擊著，______地搏擊著，______地搏擊著。它______著你，燒灼著你，______著你。8、按要求寫句子。

（1）他的心被一種偉大的力量占據著。（改為“把”字句）

_______________________________________________________________

（2）我們緬懷所有因新冠肺炎而犧牲的醫護人員，他們的死重于泰山。（改為反問句）

_______________________________________________________________9、閱讀理解。真理誕生于一百個問號之后（節選）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術發展史，那些在科學領域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現象中發現問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。③波義耳是17世紀英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己的實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香氣撲鼻而來，他這才發現花圃里的花已經開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物中會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發現，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中。1．“司空見慣”的意思是_____，寫一個與“司空見慣”意思相近的四字詞語：____。

2．“最后把‘？’拉直變成‘！，找到真理”中的“？”指的是_______，“！”指的是______。

3．選文第③段畫“”的一連串的問號說明了什么？

_________________________

4．讀完選文，你從中受到了什么啟發？

__________________________________10、課外閱讀。從前有一位體育老師，教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且我可以推著椅子行進，來往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜，溜了一個星期之久。有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，______。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩了腳步。我這才發現，我在冰上這樣久，椅子已經幫我學了很多。推椅子只是一個過程，真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可。世上沒有人可以支持你一生，別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！1．簡要概括故事的主要內容。

_______________________________________

2．聯系上下文，解釋下列詞語。

來往自如：______自力更生：______

3．當我失去椅子時，會有什么樣的表現呢？請你聯系上下文，在橫線上把文章內容補充完整。

4．聯系文章內容，理解文章結尾“堅持獨立，自求多福”這八個字。

_______________________________________

5．讀了這個故事，你明白了什么道理？聯系生活實際，用自己的話說一說。

_______________________________________11、口語交際。

疫情期間，在一輛公交車上，有一位漂亮姐姐未戴口罩，你將會用什么樣的理由說服她戴上口罩？注意有條理的表達，理由至少寫出兩點。

__________________________________________12、習作。

回首六年的小學生活，一樁樁，一件件，歷歷在目，一定給你帶來了各種各樣的情感體驗。請選擇一件給你感受最深的事，把題目補充完整，然后寫下來，分享給大家。