姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，結合語境寫詞語。

（1）科學家的yánjiū()結果zhèngmíng(

)，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（2）爬山虎的葉子jūn

yún()地鋪在墻上，沒有chóngdié()起來的，也不留一點兒kòngxì()，腳巴在墻上很牢固。二、填空題2、給下列加點的多音字選擇正確讀音，用“√”標出。

薄霧（báo

bó）

家雀（qiǎo

què）

寧可（níng

nìng）

相片（xiàng

xiāng）露面（lòu

lù）

降臨（jiàng

xiáng）

旋轉（xuán

xuàn）角色（jué

jiǎo）3、給多音字注音，并組詞。

屏_______(

)

_______(

)

惡_______(

)_______(

)

折_______(

)

_______(

)4、寫出下面詞語的反義詞。

屹立——(

)

愉快——(

)

相信——(

)

平坦——(

)

隱蔽——(

)

尖利——(

)5、在括號內，給下面句子填上恰當的關聯詞語。

(1)在大海中航行的輪船，()船頭是尖尖的，()開不快。

(2)你也許不會相信，報警的()值夜班的看守，()被劃破的玻璃。

(3)()這位隱身人難以對付，人們()是想出了許多制服它的辦法。

(4)薄薄的蛋殼()能承受這么大的壓力，()它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。6、我能把成語補充完整。

騰云(

)(

)

危在(

)(

)

(

)天(

)日

(

)今(

)西

居(

)思(

)

小心(

)(

)

我還知道：(

)、(

)三、課內閱讀7、課內閱讀。到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓。西門豹帶著衛士，真的來了，巫婆和官紳急忙迎接。那巫婆已經七十多歲了，背后跟著十來個穿著綢褂的女徒弟。西門豹說：“把新娘領來讓我看看。”巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領了來。西門豹一看，女孩兒滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”說完，他叫衛士架起巫婆，把她投進了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉了下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。”說完，又叫衛士把官紳的頭子投進了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢害人的。從此，誰也不敢再提給河神娶媳婦，漳河也沒有發大水。西門豹發動老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。莊稼得到灌溉，年年都獲得好收成。1．西門豹叫人把_____________和_____________投進了漳河，打扮好的姑娘得救了。

2．西門豹說讓官紳們去“催催”，官紳們的表現是怎樣的？請寫下來。

_____________________________

3．文章寫了西門豹治理鄴的兩件事，他們分別是哪兩件事？

__________________________

4．“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？

____________________________

5．結合全文說一說西門豹懲治巫婆和官紳的方法好在哪里？

_____________________________四、散文閱讀8、打翻的魚缸三年級的教室里，同學們正在緊張地進行期中測驗，監考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因為試題太難，而是他太想上廁所了。原來，靦腆的他想等考試結束后再沖向洗手間。可是漫長的考試沒有結束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下完了，如果同學們發現了，我會被笑死的，再也不會有人愿意和我一起玩了，怎么辦啊？”小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學們都在埋頭考試，沒有人發現他的異常。只有細心的監考老師發現了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端起窗臺上的金魚缸走過來，經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學繼續考試。接著，他領著小男孩來到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并幫他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了。但是沒有一個同學嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。小男孩心里充滿了對老師的感激。考試結束了，同學們陸續離開了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對老師說：“謝謝您，老師。”老師摸摸小男孩的頭，微笑著說：“不要緊，我小時候也尿濕過褲子。”1．這篇短文是按____的順序寫的。事情的經過是怎樣的？請在下邊的括號里填上恰當的短語。小男孩尿褲子→_______→______（經過）→_______（結果）

2．根據上下文，解釋劃線詞語的含義。

（1）不知所措：___________

（2）不動聲色：________

3．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長的考試一直沒有結束，小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長”“一直”可以看出小男孩心里特別希望______。從這句話可以體會到他____的心情。

（2）經過小男孩身邊時，他“一不小心”打翻了魚缸。句子中的“一不小心”加了雙引號表示____。他這么做是為了_____。

4．下列對監考老師的分析有誤的一項是（）A．他是一位細心體貼的老師，能及時發現小男孩尿濕了褲子，為了保護小男孩的自尊心，他就故意打翻魚缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。B．他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時候把魚缸打翻了。C．他是一位既關愛學生又機智的老師，能迅速想出打翻魚缸這個方法，既解決了問題，又保護了孩子的自尊心。五、語言表達9、最近，明明非常喜歡讀神話故事書，一有空閑就拿起書來讀。