2023-2024學年浙江省富德市小學語文六年級期末點睛提升模擬題_第1頁
2023-2024學年浙江省富德市小學語文六年級期末點睛提升模擬題_第2頁
2023-2024學年浙江省富德市小學語文六年級期末點睛提升模擬題_第3頁
2023-2024學年浙江省富德市小學語文六年級期末點睛提升模擬題_第4頁
2023-2024學年浙江省富德市小學語文六年級期末點睛提升模擬題_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據拼音寫詞語。

(1)王洋找不到自己的練習冊了,急得直duòjiǎo_________,直到翻遍了自己可以找的所有角落,最后既píjuàn________________又jǔsàng_________的坐在了地上,不得不喊媽媽來幫忙,結果媽媽發現練習冊就在王洋書桌的chōuti__________里面。

(2)人們通過pāishè____________花朵圖片進行對比,發現zhòuyè____________長短不同,植物開花時間不同。除此之外,gānzào________________的環境中植物容易kūwěi________________,cíchǎng________________能夠幫助飛鳥辨別方向,人們根據這些現象cāicè______________大自然會影響生物的方方面面。二、選擇題2、下列詞語的字音、字形完全正確的一組是(

)A.參差(cāncī)

花蕾(huāléi)B.山間(shānjiàn)

次序(cìxù)C.干燥(gānzào)

吞沒(tūnmò)D.優慮(yōulù)

斗蓬(dǒupeng)3、下列句了中,加點成語使用不恰當的一項是(

)A.千鈞一發之際,消防員勇敢地沖進火海,抱出了小孩。B.某地發生了一起警匪槍戰事件,罪犯被當場擊斃,真是死得其所。C.爸爸是個工程師,他在工作上總是精益求精。D.如果政府機構過于臃腫,就要精兵簡政。4、下列詞語中字形完全正確的一組是()A.語音繞粱

微波粼粼

不假思索B.忐忑不安

唯妙惟肖

畫蛇添足C.輕歌慢舞

跌跌撞撞

迥然不同D.黃鐘大呂

滄海一粟

叱咤風云5、下列課文題目中,與其他三個命題方式不同的是(

)A.窮人B.竹節人C.燈光D.橋三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比,再組詞。

裳(

)

稍(

)

崖(

)

渡(

)

棠(

)

俏(

)

涯(

)

度(

)

蟬(

)

裁(

)

燥(

)

距(

)

彈(

)

栽(

)

澡(

)

拒(

)7、根據課文內容填空。

(1)捐軀赴國難,________________。

(2)_____________,聽取蛙聲一片。

(3)幸福的生活來之不易,我們如今安逸的日子是紅軍戰士們舍生忘死爭取而來的,《七律·長征》中“五嶺逶迤騰細浪,___________”一句運用了________的修辭手法,寫出了紅軍戰士____________的革命精神。

(4)《七律·長征》的作者是________,這首詩寫于紅軍長征勝利結束時,從“________,________”這兩句詩可以看出。

(5)___________,鄉音無改鬢毛衰。___________,____________。

(6)鞠躬盡瘁,______________。8、句子加工廠。(按要求寫句子)

①這樣的水圍繞著這樣的山。(改為“被”字句)

___________________

②小明說:“我愛月亮,但我也愛星空。”(改為轉述句)

___________________

③狼能裝出一副憨厚的模樣。狼能裝出一副可憐的模樣。(用上關聯詞把兩句話合并成一句話)

___________________

④中國的航天事業也呈現出前所未有的勃勃生機。(縮句)

___________________

⑤北京是城市。北京跟著農村一齊過年。(用關聯詞合成一句話)

___________________

⑥光吃野菜、草根這些東西怎么行呢?(改為陳述句)

___________________

⑦這么好的天氣,我們應該去春游。(改為反問句)

___________________

⑧根據括號里的提示語給詞造句。

A搖籃(本義)___________________

B搖籃(比喻義)

___________________9、閱讀。五位壯士(矗立

屹立

聳立)在狼牙山頂峰,(眺望

俯視

看望)著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉(熱烈

熱情

激動)地說:“同志們,我們的任務勝利完成了!”說罷,他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發起沖鋒一樣,第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸,(相繼

連續

陸續)從懸崖往下跳。1.在選段中的括號里選擇恰當的詞語。

2.用一句話概括上面文字的主要內容。

_________________

3.閱讀文段,關注點面結合的寫法。用橫線畫出有關“點”的描寫,用波浪線畫出一處有關“面”的描寫,這樣寫的好處是

4.從五壯士英勇跳崖的悲壯場面中,你感受到了什么?

________________

5.五位壯士“回頭望望還在向上爬的敵人”,心里會想些什么呢?

________________10、短文訪蘭(賈平凹)父親喜歡蘭草,過些日子,就要到深山中一趟,帶回些野蘭來培栽。幾年間,家里庭院就有了百十余品種,像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來觀賞,父親并不因此而得意,反而倒有幾分慍怒。以后又進山去,可不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事使我很奇怪,問他,又不肯說,只是有一次再進山的時候,要我和他一塊:“訪蘭去吧!”我們走了半天,一直到了山的深處。那里有一道瀑布,從幾十丈高的山崖直直垂下,老遠就聽到了轟轟隆隆的響聲,水沫揚起來,彌漫了半天,日光在上面浮著,暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走,便看見有很多野蘭草,盈尺高的,都開了淡淡的蘭花,像就地鋪著了一層寒煙;香氣濃烈極了,氣浪一沖,站在峽谷的任何地方都聞到了。我從未見過這么清妙的蘭草,連聲叫好,又動手要挖起一株來,想,父親會培育這仙品的:以前就這么挖回去,經過一番培栽,就養出了各種各樣的品類、形狀的呢!父親卻把我制住了。問道:“你覺得這里的蘭草好呢,還是家里的那些好呢?”我說:“這里的好!”“怎么好呢?”我卻說不出來。家里的的確比這里的看著好看,這里的卻比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎?”“是的。”“這是為什么?一樣的蘭草,長在兩個地方就有兩個味兒?”父親說:“蘭草是空谷的幽物,得的是天地自然的原氣,長的是山野水畔的趣姿;一經培栽,便成了玩賞的盆景。”“但它確實葉更嫩、花更繁更大了呢!”“樣子是似乎美了,但美得太甜、太媚,格調也就俗了。”(

)父親的話是對的,(

)我卻不禁惋惜了:這么精神的野蘭在這么個空谷僻野,葉是為誰長的,花是為誰開的,會有幾個欣賞它呢?“這正是它的不俗處。它不被人欣賞而生長,卻為著自己的特色而存在著,它才長得葉純,開得花純,楚楚的有著它的靈性。”我再也不敢去挖這些野蘭了。欣賞它的這種純樸,后悔以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢!父親拉我坐在潭邊,我們的身影就靜靜地沉在水里;他看著蘭,也在看著我,說:“做人也是這樣啊,孩子!人活在世上,不能失了自己的真性,獻媚處事,就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會給社會有貢獻的。”我深深地記著父親的話。從那以后,已經是15年過去了,我一直未敢忘卻過。1.在文中括號里填上恰當的關聯詞語。

2.文章說:“一樣的蘭草,長在兩個地方就有兩個味兒?!”為什么?

__________

3.為什么父親成功培植蘭草“并不因此而得意”,“反而倒有幾份慍怒?”__________

4.縱觀全文,父親帶我到深山去“訪蘭”,其真正意圖是什么?

__________

5.下列對文章內容的有關表述正確的是(

)A.文章從養蘭、賞蘭寫起,又寫父親帶我到山中訪蘭,而實際上,文章的旨趣是探尋怎樣做人的問題。B.作者通過對蘭草的描寫,賦于蘭草象征義,表達了自己對野蘭一樣的真性之人的贊美,對家蘭一樣媚俗之人的唾棄。C.空谷幽蘭,具有超凡脫俗的氣質,作者這里寄寓的深意是:做人要有自己的個性,而不要盲目媚俗。D.盆栽的蘭草雖然葉更嫩,花更繁更大,但它只能供人玩賞,不會對社會有貢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論