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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
wū
yán
shuài
lǐng
biān
fú
mǐn
jié
xiāo
sǎ
jiàn
kāng
cèngfàn
zāo
yāng
pì
rú
hé
xié
二、填空題2、為畫橫線字選擇恰當的讀音,填在括號里。
guān
guàn
(1)這位冠(
)軍得主衣冠(
)整齊地走上了領獎臺。
tā
tà
(2)爸爸今天晚上翻來覆去睡不踏(
)實。
(3)我們在學習上要腳踏(
)實地,不可好高騖遠。3、給形近字組詞
堤________
塔________
屹________
潮________
踮________
提________
搭________
憶________
嘲________
惦________4、按要求寫詞語。
近義詞
寶貴——(
)
創舉——(
)
反義詞
減輕——(
)
節省——(
)5、給下列句子填上合適的關聯詞。
(1)(
)駕駛員喝醉了酒,駕駛時稍有偏差,機器人(
)會發出警告:“頭腦清醒,保持車距!”
(2)會說話的書(
)具備一般書的特點,(
)會發出美妙的聲音。6、把下列成語補充完整。
水(
)石(
)(
)口(
)聲(
)崩(
)裂
(
)號(
)吼(
)()鼎沸
變化(
)()
愁(
)苦(
)(
)光()色(
)紅(
)赤三、課內閱讀7、閱讀。紀昌學射甘蠅,古之善射者,彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛,學射于甘蠅,而巧過其師。紀昌者,又學射于飛衛。飛衛曰:“爾先學不瞬,而后可言射矣。”紀昌歸,偃臥其妻之機下,以目承牽挺。二年之后,雖錐未倒眥而不瞬也。以告飛衛,飛衛曰:“未也,必學視而后可。視小如大,視微如著,而后告我。”1.解釋下列帶點字的意思。
善射者(
)
紀昌歸(
)
視微如著(
)
2.我能根據文中意思判斷對錯。對的打√,錯的打×。
(1)甘蠅是射箭能手。
(
)
(2)飛衛是甘蠅的徒弟,所以他的射箭本領不如甘蠅。
(
)
(3)紀昌跟飛衛學射箭,飛衛卻讓他練眼力,飛衛不是一個好的師父。
(
)
3.紀昌為什么能成為百發百中的射箭能手呢?請找到理由并簡要說明(寫出兩個理由即可)。
(1)______________________________________________
(2)______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀單手托起的太陽老馬突然辭了司機的職位,去做勤雜,雖然相對輕閑,但工資少,別人都不知道老馬是怎么想的。接下來,人們發現老馬總把右手揣到口袋里,用左手吃飯,干活,甚至寫字也用左手,有人好奇地問老馬:“你為什么把右手給擱起來呢?”老馬說:“我要練習和嘗試用一只手生活。”沒多久,公司情況不景氣了,只用左手的老馬就成了領導眼里的沙子,領導讓他去包裝間工作。老馬仍舊只用一只手工作,在包裝間里,他用左手笨拙地操練,雖然日漸熟練,但仍敵不過別人兩只手上陣。年底時,老馬下了崗,他說:“這個工作我也早想辭了,我要用一只手重新干一番事業,不比有兩只手的人差。”老馬自己開了家不到十平米的小雜貨店,他用左手吃力地搬貨、碼貨、點錢。時間長了,人們都認為他是個殘廢,但老馬并沒有辦殘疾證。(
)辛勤地付出,(
)會有豐厚的回報。老馬一只手撐起的小店見了起色,他要搬到對面二十平米的店面去了。這一天,他疲憊地回到家,發現桌上放有四菜一湯,雖然做得很粗糙,但老馬笑了,這是兒子的杰作,他終于明白了自己的苦心。十九歲的兒子用左手給父親倒了一杯酒,用左手擦去父親眼角的淚水,說:“爸爸,我也能用一只手生活了。你能,我也能。”兒子的右臂是空的,兩年前因一場意外致殘,在家里悶了整整兩年不出門,老馬這才伸出了根本沒有殘疾的右手,和兒子緊緊相擁:“孩子,爸爸用一只手給你演示了一年多,只想告訴你,一只手也能好好生活,誰說一只手托不起太陽?”1.在文中的括號里填上合適的關聯詞語。
2.因為老馬只用左手,領導讓他______,年底他_______,自己開了一家_______。
3.“他終于明白了自己的苦心”,老馬的苦心是什么?
______________
4.文中畫“——”的句子抓住了人物的_____和_____描寫,從中我們感受到了_________。
5.讀了這篇短文,你想對老馬說什么?
_______________五、語言表達9
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