姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據語境寫詞語。

（1）除夕zh?眼就到了，家家貼春聯，ránfàng煙花爆竹，夜間戶戶燈火通xiāo，人們還要吃ji?o子。

（2）小哥哥páihuái了一會兒，便開始fānxiāngd?oguì，因為妹妹把他剛zhēngh?o的蛋糕nuó走藏起來了。二、選擇題2、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．圈養（juàn）

圈套（quān）

簡陋（lòu）B．折磨（zhé）

折騰（zhē）

混亂（hún）C．畜養（chù）

牲畜（xù）

潺潺（chán）D．掙扎（zhēng）

掙脫（zhèng）

摻和（cān）3、下面句子中，劃線的成語使用不恰當的一組是

（

）A．我們對別人的成功經驗固然需要學習，但不可以生搬硬套。B．狼牙山五壯士被敵人圍在山中，他們負隅頑抗，終因寡不敵眾，跳下懸崖。C．入夜，投入擴建后的惠陽路華燈齊放，流光溢彩。4、下面詞語書寫完全正確的一組是（

）A．牽牛

山郭

矛檐

甘蔗B．遨游

拐杖

雨露

嘟囔C．威協

閨女

綠洲

排闥5、根據課文內容，理解有錯誤的一項是（

）A．老舍先生用充滿京味兒的語言，將老北京春節畫卷娓娓道來。B．沈從文先生的《臘八粥》詳寫等粥，略寫喝粥，重點突出，主次分明。C．朱自清的《匆匆》和史鐵生的《那個星期天》都是主要采用直接抒發情感的方式來表達作者的真實情感的。D．《真理誕生于一百個問號之后》是一篇議論文，主要通過列舉三個事例來闡述觀點。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、分清這些字，分別組詞。

絡(

)

炊(

)

綁(

)

袍(

)

棲(

)

洛(

)

吹(

)

邦(

)

抱(

)

犧(

)7、填空。

1．古人說得好：“_________________，___________________”這句話告誡年輕人，父母健在的時候要陪伴照料，不要等到想要盡孝的時候，老人卻已經離世了空留人生遺憾。

2．中華自古多義士“_______________，任爾東西南北風”，這是鄭燮的堅韌；“____________________，快走踏清秋”，這是李賀的抱負；“人生自古誰無死，____________________”，這是文天祥的骨氣。

3．雖與之俱學，___________________。為是其智_______________？曰：________________。8、改寫句子，要求不改變原意。

1．這不能不說是奇怪呀。

______________________

2．提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢？

__________________________9、課內閱讀。好的故事（節選）現在我所見的故事清楚起來了，美麗，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數美的人和美的事，我一一看見，一一知道。…………我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……。【閱讀鏈接】魯迅為什么要用那么多的筆名？魯迅先生自從公開發表詩文以來，使用過100多個不同的筆名，這些筆名大多具有某種寓意或象征，雖然有的僅使用過一次，有的曾被重復使用過，但每一個筆名的取定都是經過他深思熟慮的。這是因為受到了魯迅身處的時代、環境以及他個人心態、情緒的影響。國民黨統治時期，階級斗爭日趨激烈，為避免白色恐怖的迫害，發表針砭時弊、抨擊黑暗、具有強烈戰斗性的雜文，就常用筆名。1．結合課文可知，這個“好的故事”其實是個夢境，這個夢境是__________、__________、__________的。

2．選文在表達上很有特色，具有深刻的象征意義，末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分別象征著________________和__________________。

3．魯迅先生為什么不直接寫，卻要用象征手法呢？請結合【閱讀鏈接】談談你的看法。

________________________

4．有人說選文中畫橫線的句子有些不合適，應該改成“我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要寫下他。”你同意這種說法嗎？為什么？

__________________________

5．通過閱讀選文和【閱讀鏈接】可知，魯迅先生是個（）的人。（多選）

A．渴望美好與安寧B．喜歡回憶過去的生活C．對現實充滿不滿和痛恨D．慈祥，有愛心10、課外閱讀。選擇①他本來在一家外企供職。一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因形象問題連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落在了他那“白領”的妻子肩上。②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱們就離婚！”③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班孩子又上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……"④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了！“可是，爸——”他剛要說些挽留的話，妻子啞著眼在來下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。⑤第二天，父親就住進了老年公寓。⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來。“你別過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可是眼里卻漸漸涌起一層霧。⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，他又去看父親，剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題！一是捐給自己的兒子行不行？二是起活著捐可不可能——“我不怕疼！我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀。他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會！要是能將我兒子的眼睛治好。我就是死在手術臺上，心里也是愿意的……”⑧所有的人都停止了談笑。把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步多走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶。疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽……

⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好了最壞打算。

1．聯系上下文理解文中加點的詞語。______

2．仔細閱讀，完成填空。

（1）第④段中“他只好又把話咽了回去”的根本原因是____。

（2）第⑥段中畫橫線的句子是___描寫，表現了父親___的心理。

（3）第⑨段中“他已做好了最壞的打算”中“最壞的打算”是指____。

3．從全文看，父親做了兩次“選擇”，根據提示把內容補充完整。

第二次父親選擇，是為了_____。

4．請寫出第⑧段中表現“他聽了父親的話深受感動”后的行為的句子。

______。

5．第⑧段中畫線句子運用了____的修辭手法，這樣寫的作用是：____。

6．文中的父親給你留下怎樣的印象？請寫下來。

_______11、課文《狼牙山五壯士》的第二