姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）吃jiǎozi，ránfàng鞭炮，bǐcǐ在祝賀著新春的快樂。

（2）他十分dǎoméi，在進行野外訓練時受到了野獸的qīnxí，幸虧采取了一定的fángyù措施，才幸免于難。

（3）毛澤東主席在《為人民服務》中指出：為人民lìyì而死，就是sǐdéqísuǒ，革命先烈值得我們永遠懷念。二、選擇題2、下列加點字的讀音完全相同的一項是（

）A．正月

方正

正反

正確B．提供

供應

供需

供給C．削弱

剝削

瘦削

削鉛筆D．兇惡

罪惡

惡劣

惡心3、下列成語采用的修辭手法相同的一組是（

）A．呆若木雞

鐵證如山

前程似錦B．怒發沖冠

千鈞一發

鶯歌燕舞C．車水馬龍

一毛不拔

山歡水笑D．暴跳如雷

行云流水

妙筆生花4、下列詞語中書寫不完全正確的一項是（

）A．恐拒

鞭炮

休止

翻箱倒柜B．彼此

凄涼

寂寞

晶瑩剔透C．眨眼

明媚

倒霉

焉知非福5、在小學階段的學習中，樂樂讀了很多名家名著，下列說法不正確的一項是（

）A．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜是一名英國人，他喜歡航海和冒險，希望走遍天涯海角。B．瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙的《騎鵝旅行記》是享譽世界的童話作品。C．湯姆·索亞是英國作家馬克·吐溫筆下著名的兒童形象。D．學習《窮人》，讀到桑娜“用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里……讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好”，我想，她是多么溫柔善良而又勇敢啊！三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

眉(

)

義(

)

定(

)

勿(

)

畏(

)

媚(

)

蟻(

)

綻(

)

吻(

)

偎(

)7、小華貪玩，學習不認真，你準備引用古詩或名言警句勸告他，你會這樣對他說：“_____。”8、按要求改寫句子。

哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發出和諧的聲音呢？（改為陳述句）

___________________9、閱讀實踐。《草原》片段這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（新鮮

清鮮），天空是那么（晴朗

明朗），使我總想高歌一曲，表示我滿心的（愉悅

愉快）。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是__，小丘也是____，羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處是翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人，又叫人_____，既

，又想坐下_______一首（奇麗

美麗）的小詩，在這境界里，連駿馬和大牛都靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。1．按原文內容把語段補充完整。

2．用“＼”把括號中錯誤的詞語劃掉。

3．讀一讀，回答問題。

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

這句話運用了______的修辭手法，把______比作_______；

4．注意畫線的詞，用“既……又，既……又”仿寫句子。

____________________________________

5．作者初入草原，看到___________的景色，作者是抓住_______________等景物，按________________的順序寫的。

6．哪句是直接寫草原景色的句子？那句是描寫作者感受的句子？在寫景中融入感受有什么好處？

____________________________________10、閱讀理解。達爾文的高明之處“輕蔑是不是用嘴唇略微突出、鼻子向上掀起和輕微的呼氣來表現？”“吃驚是不是用眼睛和嘴張大開來以及眉毛向上揚起的情形來表達？”“當一個人憤恨或挑戰的時候，他是不是皺眉、挺直身體和頭部、聳起雙肩和握緊拳頭？”……在1867年，幾十位科學家收到了用英文印制開列了16個問題的表格。寄信者言辭（誠懇懇切），希望各國科學家幫助答復這些問題。寄信者是英國著名生物學家查理·達爾文。他向各國科學家寄那張問題表，就是為了深入、細致地研究人類和動物的表情。達爾文在自傳中，曾談及自己是怎樣開始研究這個問題的：“我的長子生于1839年12月27日，我馬上開始記錄他所表現的各種表情的（開始開端），因為我相信，即使在這個早期，最復雜、最細微的表情一定都有一個逐漸的和自然的起源。”就這樣，他細心地逐天觀察，終于發現：“在出生到45天的時候，而且又同時處在幸福的（心情心緒）的時候，就發出微笑來，嘴角向右退縮，同時雙眼發出明顯的光輝。”達爾文除了自己不斷進行觀察外，還向各行各業的人請教。比如，他從一位獸醫那里獲知，當馬感到苦惱時“汗水就從馬的腹部滴落下來”，“而牛則全身都有汗水滴落下來”。達爾文向動物園的飼養員求教，（獲得獲知）黑猩猩被人激怒時，它們的毛發就直豎起來。達爾文花費三十多年時間，積累了大量有關人類和動物的表情資料，提出了關于表情的三原理，即“聯合性習慣原理”“對立原理”和“不依存于意志原理”。他終于寫出了內容非常豐富而獨具創見的《人類和動物的表情》一書。在出版那一天，就銷售了5267冊。細心、虛心，是達爾文的高明之處，是他獲得成功的原因。1．在文中括號內選擇恰當的詞語依次寫橫線上。

____________________________________

2．達爾文花費30年時間，終于提出了關于表情的三原理，即____________、____________、____________。

3．達爾文為什么要給各國的幾十位科學家寄開列了16個問題的表格？

____________________________________

4．你從這篇短文中讀懂了什么？

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5．文中描述了輕蔑、吃驚、憤恨或挑戰時的表情，痛苦時的表情如何呢？請你描述一下。

____________________________________11、詞句段運用。

①這幅畫構圖精巧，她說：“實在太好看了！”（按要求改寫句子的表達方法。）

用上和“說”有關的詞語：______________________

不用和“說”有關的詞語：_____________________

②你曾經猶