姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

wéiyī

shī

fàn

hū

xiào

shòu

ruò

(

)(

)(

)(

)

cǎi

pái

yúchuán

lù

fèi

yóujī

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點字注音全部正確的一項是（）A．白鷺（lù）

趴著（bā）

半畝（mǔ）B．眸子（mú）

杭州（háng）

石榴（liu）C．眼瞼（jiǎn）

垂蔓（màn）

鑲嵌（qiàn）D．嗜好（shì）

雛鳥（cú）

待會兒（dāi）3、下面句子中沒有語病的一項是（

）A．他是眾多死難者中唯一幸免的一個。B．趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護(hù)視力啊！”C．從上小學(xué)三年級的第一天起，他就堅持每天寫日記。D．我們要積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。4、下列詞語中有一個字是錯誤的，把選項填在后面的括號里。（

）A．己亥B．流連C．一泄千里D．舉世聞名5、下列句子中標(biāo)點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下面的人物風(fēng)云榜評價語，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．諸葛亮足智多謀，熟知天文地理，在歷史上享有盛名。B．司馬遷嘔心瀝血編寫《史記》，開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的篇章。C．八九歲的巴迪寫了第一首詩，母親得意忘形地?fù)ё∷潛P聲雨點般落在他的身上。7、下列對句子中人物描寫方法的判斷，有誤的一項是（）A．他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。（動作描寫）B．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛澤東想。（心理描寫）C．一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。（外貌描寫）D．周瑜大吃一驚，長嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（語言描寫）8、下列語句排列順序，正確的一項是（

）

①這時，由空中到水面，蝴蝶一只銜著一只的尾巴，連成長長的一串串，像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。

②于是，池中、水上和滿樹滿枝，盡是紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。

③每年春末夏初，成千上萬只蝴蝶來到這里，繞池飛舞，形成所謂的“蝴蝶會”。

④蝴蝶映到清碧如鏡的水里，像是水里也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。

⑤山下一個較為隱蔽的地方有一個泉，一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著，幾乎像一座帳篷，樹枝長長的，低拂著水面。A．③①④②⑤B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．③⑤①④②三、填空題9、知識積累與運用。

（1）_________________，清泉石上流。

（2）__________________？為有源頭活水來。

（3）《少年中國說（節(jié)選）》中引領(lǐng)全文的句子是：________________________

（4）愛國是一個豆古不變的話題，“________________，_________________。”寫出了詩人陸游的遺憾。“________________，________________？”寫出了詩人林升對當(dāng)朝達(dá)官顯貴縱情聲色、醉生夢死、不思收復(fù)舊地的批判和憤怒。10、句子練習(xí)。

1.“白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?”這句話運用了________的修辭手法。請把這個句子換種說法,使其意思不變:______________________________________

2.“(珍珠鳥)一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字;一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動,跟著逃到畫框上去了。”這句話運用了_______的修辭手法,寫出了珍珠鳥________的特點。

3.先用關(guān)聯(lián)詞語補充句子,再任選一組關(guān)聯(lián)詞語造句。

(1)小時候,我________對什么花,_______不懂得欣賞。

(2)_________如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,____________覺得大了一些,而且太不尋常了。

(3)造句:____________________________________________________

4.照例子,把成語的意思用具體的語境表現(xiàn)出來。

例:喋喋不休——一看到我們,旅游歸來的弟弟就開始了他的演說,一會兒是異地的風(fēng)俗習(xí)慣,一會兒是遇到的有趣的事情,一會兒又是看到的美景,我們的耳朵不一會兒就塞滿了。

(1)直言不諱——________________________________________________

(2)飲水思源——__________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，完成小題。貪食之蠅瓷缸貯蜜，群蠅成①集。一蠅貪食不已②，足為蜜膠，不能脫。群蠅見之，皆飛去。貪食之蠅，遂死蜜中。注釋：①【成】都，全

②【已】停止1．“貪食之蠅，遂死蜜中。”中，“遂”的意思是（

）A．順心B．成功C．于是D．稱意2．文中貪食之蠅“遂死蜜中”的原因是（

）A．吃得太飽了，飛不動。B．別的蒼蠅見死不救。C．它的腳被蜜粘住了，飛不起來。D．掉到缸里去了。3．用自己的話說說下面句子的意思。

群蠅見之，皆飛去。

___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、好讀書①因為你心靈饑渴，所以要讀書。②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了______；他們研究人類社會的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了______；他們思考人與自然、社會之間的關(guān)系，便有了______；他們用生動的形象，表達(dá)人類的故事，便有了______。③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會在潛移默化中得到提升。④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。⑤讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？1．選擇合適的一組詞語，填入第二語段的橫線上。（

）A．歷史書

科學(xué)書

文學(xué)書

哲學(xué)書B．歷史書

科學(xué)書

哲學(xué)書

文學(xué)書C．科學(xué)書

歷史書

哲學(xué)書

文學(xué)書D．科學(xué)書

哲學(xué)書

文學(xué)書

歷史書2．讀文中畫線的句子，結(jié)合自身的閱讀收獲，談?wù)勀銓@句話的理解。（不少于30字）

________________________六、仿寫句子13、句子練習(xí)。

（1）手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上的汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。（仿照句子的寫法，補全下面的句子）

開學(xué)典禮開始了，小王滿含期待校長宣讀獲獎學(xué)生名單，可是_____________

（2）太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。（仿寫句子）

早晨的集市真熱鬧啊！___________________