姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

gēda

xiàngshù

mùgùn

jiēshì

(

)

(

)

(

)

(

)

qiángōngjìnqì

wākōngxīnsī

(

)

(

)二、選擇題2、加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（

）A．柔美róu

拘束shù

蒼穹gōng

盡jìn量B．婆娑sā

掄l(xiāng)ūn起

殲jiān滅

模mó糊C．矗cù立

菜畦qí

追悼dào

干涸héD．暴露lù

墜落zhuì

粗糙cāo

燜mēn飯E．輻fǔ射

歸宿sù

窸窣suō

五行háng3、在下面句子中，成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)墓灿袔拙洌浚?/p>

）

①白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)在校園里生活了六年了。

②學(xué)習(xí)歷史的意義是什么？一言以蔽之，是為了“鑒往知來”。

③警察幫王媽媽找回了被拐騙的兒子，王媽媽對(duì)警察百感交集。

④兒童節(jié)到了，開展哪些游藝活動(dòng)好呢？同學(xué)們議論紛紛，莫衷一是。

⑤李爺爺回到闊別已久的故鄉(xiāng)，他感慨地說：“多年不見，故鄉(xiāng)的變化真大呀，我有一種恍如隔世的感覺。”A．一句B．二句C．三句D．四句E．五句4、下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．蒙（měng）古

淘醉

科般出身B．冠（guān）冕

驚謊

余音繞梁C．岷（mín）山

斗篷

暴露無遺D．瘦削（xuē）

嘴唇

輕歌慢舞5、下列說法不正確的是（

）A．《書戴嵩畫牛》中，“一日曝書畫，有一牧童見之，拍掌大笑……”這句中“之”指的是杜處士。B．《童年》以阿廖沙的視角講述故事，給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。C．倡議書最后在右下角署名并寫上日期。D．日常生活中常用的一些詞與戲曲有關(guān)，比如：有頭、科班出身、字正腔圓、有板有眼等。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、生字?jǐn)U詞

援：(

)(

)俱：(

)(

)弗：(

)

(

)

辯：(

)(

)7、按所學(xué)內(nèi)容填空。

①看著翻滾的黃河水，我們會(huì)吟出“____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”；聞著淡雅的菊花香，我們會(huì)吟出“____________，還來就菊花”；聽著稻田里的蛙鳴，我們會(huì)吟出“____________，聽取蛙聲一片”。

②“______________________”魯迅先生用這句話告訴我們，希望是努力出來的，是探索出來的，是實(shí)踐出來的。

③《七律·長(zhǎng)征》全詩是圍繞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”來展開敘事抒情的。

④成長(zhǎng)的故事各不相同，卻同樣帶給我們感動(dòng)。這學(xué)期，我讀了《______》這本書，我知道雨來住在______（蘆花村

蘆葦村），他送去的雞毛信是給______（杜紹英

李四喜）的，他完成了多個(gè)任務(wù)，最終如愿參加了______（兒童團(tuán)

游擊隊(duì)）。8、把下列句子改為陳述句。

（1）這清白的梅花，是能玷污的嗎？

__________________

（2）你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？

____________________

（3）難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？

______________________

（4）難道這個(gè)世界上就沒有你最想要的東西嗎？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島又有什么用呢？

_____________________9、課內(nèi)閱讀爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙（xīxì）。一陣風(fēng)（拂

佛）過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖（jīng

jìng）上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝（壯狀）的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1．用“\”畫去括號(hào)里不正確的讀音和漢字。

2．文中“觸角”的“角”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母(

)，用部首查字法應(yīng)查(

)部。在文中“角”的讀音是(

)，用它的另外一個(gè)讀音組詞(

)。

3．第一自然段主要寫爬山虎的葉子，作者用兩個(gè)表示顏色的詞語________、________,突出爬山虎的葉子_________________________的特點(diǎn)。

4．第二自然段主要寫________________。作者運(yùn)用______的修辭手法，把_______比作______________,形象生動(dòng)的說明了爬山虎的腳_______________的特點(diǎn)。

5．模仿第二自然段，寫一種你熟悉的植物花或者果實(shí)。

_____________________________________________10、閱讀下面文段，做題。

①我見過一個(gè)母親，一個(gè)陽光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場(chǎng)，神色（凝重莊重）。母親臉上早已流淌著豆大的汗珠，汗水將她的衣衫浸得水洗一樣，她的略帶些白的頭發(fā)（雜亂凌亂）地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地盯著考場(chǎng)，站成一尊雕像。②樹蔭下說笑的家長(zhǎng)停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母親。有人勸母親挪到樹蔭下，母親神情（漠然肅然）的臉上擠出淺淺的微笑，說道：“站在這里能清清楚楚地看到考場(chǎng)，能清清楚楚地看到孩子。”③沒人笑她癡，沒人笑她傻，也沒有人再勸她。④烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇，目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤，就又目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場(chǎng)了。不知過了多久，也許半個(gè)小時(shí)，也許一個(gè)小時(shí)，母親像攤軟泥一樣癱在了地上。眾人一聲驚呼后都圍了上去，看千呼萬喚后仍是昏迷不醒，便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里。⑤聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼，經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人：“看我怎樣弄醒她。”⑥醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學(xué)生下考場(chǎng)了。”⑦母親猛地從床上坐起來，拔掉針頭，下了病床：“我得趕快問問兒子考得怎么樣。”⑧我常常將這個(gè)真實(shí)的故事講給學(xué)生聽，學(xué)生說，這個(gè)故事抵得上一千句枯燥無味的說教。1．給文章擬一個(gè)合適的題目：____________

2．選擇括號(hào)內(nèi)合適的詞語，打“√”。

3．聯(lián)系上下文理解詞語。

守望：__________炙熱：______

4．段①和段⑦在刻畫母親形象時(shí)，分別是從______、_____、_____、______四個(gè)方面來描寫的。

5．文中哪一處描寫最讓你感動(dòng)？用直線畫出來，并說明為什么感動(dòng)？

____________________

6．你覺得母親在陽光下守望的是什么？把你的想法寫下來。（不少于30字）

___________________11、好書推薦。

這學(xué)期我們讀了不少書，請(qǐng)從中選擇一本推薦給五年級(jí)的同學(xué)們讀，一定要