姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語。

bàifǎnɡ

zhòurán

tuìsuō

shùnjiān

línɡlì

shùfù

dǒuqiào

zōnɡhé

二、選擇題2、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．畏懼（wèi）

桅桿（wěi）

簡陋（lòu）

蓄養（chù）B．謙遜（sūn）

野蠻（mán）

掙扎（zá）

撬動（qiāo）C．刨食（páo）

藤蔓（wàn）

砌墻（qì）

記錄簿（bù）D．興奮（xīnɡ）

絆倒（pàn）

急遽（jù）

赤裸裸（luǒ）3、選出下列句子中成語使用正確的一項（

）A．這次藝術節辦得千姿百態，全校師生交口稱贊。B．前塵往事歷歷在目，使人感慨萬千。C．老師幾句點評，使我忍俊不禁：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內涵。”D．我們每年都在家鄉植樹，現在，那里的樹已是花枝招展，鳥兒也回來了。4、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．懸崖

冰雹

山澗

排山倒海B．優雅

拘束

沸騰

襟飄帶舞C．干躁

考察

斑點

大步流星D．日寇

豪邁

枯萎

念念有詞5、根據課文內容，下面的說法正確的是（

）A．《魯濱遜漂流記（節選）》用第三人稱的敘述角度，講述了魯濱遜流落荒島的生活經歷，語言淺顯，敘事詳盡，讓讀者感到真實可信。B．《湯姆·索亞歷險記（節選）》這篇課文由兩個部分組成：一部分是從局部入手的梗概，另一部分是從整體情節入手的精彩片段。C．“在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。”這句話告訴我們在不幸的處境中，壞事在某種程度上能磨煉人的意志，使人更堅強。D．《騎鵝旅行記》中的尼爾斯是一個特別淘氣、頑皮的孩子，人人都討厭他。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“抱”組詞填空。

面對磨難，有的人哭天抹淚，(

)生活的不公平，而有的人不忘自己遠大的(

)，仍然用快樂(

)生活。面對前者，生活會(

)地說：“你將被我拋棄。”面對后者，生活會高興地說：“我將送你走向成功。”7、根據所學知識填空。

1．古往今來，無數愛國志士為了祖國，甘愿拋頭顱，灑熱血。陸游一生致力于抗金斗爭，一直希望能收復中原，一句“___________”，表現了他的拳拳愛國之心。曹植同樣也表達了自己的愛國之心：“捐軀赴國難，__________。”李綱也曾慷慨陳詞：“祖宗疆土，___________，_________。”

2．根據課文《狼牙山五壯士》的內容，按順序排列小標題：__________。

A．跳下懸崖B．接受任務C．誘敵上山

D．頂峰殲敵E．痛擊敵人8、按要求寫句子。

1、李大釗同志對革命事業充滿信心，怎么會懼怕反動軍閥？（改為陳述句）

____________________________________________________

2、厚厚的松脂在陽光下發出金色的光彩。（縮句）

___________________________________________________________________________

3、我們通過有選擇地讀書來不斷擴大自己的知識面。我們適應這個日新月異的社會。（用合適的關聯詞語將兩句話合成一句話）

__________________________________________________________________________

4、仿寫：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。

（1）_____________________________________________________________________

（2）_______________________________________

5、風兒不停地吹，小草來回地搖擺。（把句子寫得生動有趣些）

__________________________________________________________________________9、根據片段完成練習。“老班長，你吃啊！我們抬也要把你抬出去！”我幾乎要哭出來了。“不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好。看，你們都瘦得……”老班長用粗糙的手無力地撫摸我的頭。突然間，他的手垂了下去。“老班長！老班長！”我們失聲地叫著。但老班長，還是慢慢地閉上了眼睛。1．理解詞語填空。

帶點詞語“粗糙”說明老班長____________，“撫摸”表現了老班長對戰士們的______________。

2．老班長說：“我沒有完成黨交給我的任務。”你認為他完成了沒有？請說明理由。

_____________________________________

3．如果去掉語段末句“失聲地”，語句也通順。對此有三種說法，正確的說法是（

）A．去掉“失聲地”，語句更通順、更簡潔。因此，應該去掉。B．去掉或不去掉，語句通順，意思不變。因此，去掉或不去掉“失聲地”均可。C．雖然去掉后語句也通順，但表達的感情不夠強烈，因此，不能去掉。10、課外閱讀。時間每天早上起來，就計劃這一天該做些什么，到晚上躺在床上，好像什么也沒有做。記得幼年作文，總愛寫“光陰似箭，日月如梭”，不知從哪里找來這些詞句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在小小心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個白晝，同一個夜晚，走馬燈似的，來了又去了，去了又來了，直到鬢邊有了白發，才驀然驚覺光陰果真似箭如梭，去了永不再來。于是，問自己：過去幾十年，我究竟做了些什么？這一生肯定要交白卷了。8月中，在美國一小鎮，拜訪一位84歲的老學者，在他那狹窄的廚房里，我向他傾訴了內心的困擾。他說：“你應該抓緊現在和未來的日子。”我說：“是的，我在盡力。但是，我已浪費了幾十年。”他搖搖頭：“達爾文說他貪睡，把時間浪費了，卻寫了《物種起源》；奧本海默說他鋤地拔草把時間浪費了，后來成為‘原子彈之父’；海明威說他打獵、釣魚，把時間浪費了，終于獲得諾貝爾獎；居里夫人說她為了家務和孩子忙，浪費了時間，也能發現鐳元素，而又把孩子教養成科學家。”我大喊：“這些人都是人才！我只是個平凡人，愚蠢的平凡人。”“你有權評定你是個愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有確定的目標，在任何時間，做任何事，都不會妨礙思考和研究，甚至有助于思考和研究，他們自以為浪費了時間，實際上并沒有浪費。”“但是，我年紀大了。”“我70歲那年，擬定一個需要10年才能完成的研究計劃，當時，和一位30歲的年輕朋友談到這個計劃，他笑了笑，我知道他為什么笑，在他看來，70歲的老人，時日已不多，還能做些什么，10年過去，我的工作如期完成，仍然在實驗室忙著。”他挺了挺胸，笑了。“你那位年輕朋友呢？”我問。“不再年輕，已是中年啦！”“對他來說，這10年應該是黃金年齡，想必有很不錯的紀錄。”“沒有，他承認過去的10年是空白的，真正的空白。”“為什么？”“依舊熙熙攘攘、推推擠擠地生活，10年，一眨眼就過去了。”這一番話，如當頭一棒，我呆了。1．讀第1自然段，找出兩個描寫時間過得飛快的詞語，并談談你的看法。

________________________________________________

2．你敬佩文中的老人嗎？為什么？

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3．從達爾文、奧本海默、海明威、居里夫人身上你學到了什么？

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4．下面關于達爾文、奧本海默、海明威、居里夫人這四個人的說法不正確的一項是（）A．達爾文是英國人，他的《物種起源》是現代生物學的開山之作。B．海明威是美國人，他寫的《老人與海》《復活》被稱為世界名著。C．奧本海默是美國猶太裔物理學家，曼哈頓計劃的領導者，他主導制造出世界上第一顆原子彈。D．居里夫人祖籍波蘭，居里夫人的丈夫和女兒也是諾貝爾獎獲得者。5．寫出一兩條你積累的珍惜時間的名言。

_______________________________________11、口語交際。

情景：為了提高大家的衛生防疫意識，李明想和幾個同學一起辦一份有關衛生防疫的報紙，他想得到覃老師的支持。

李明：（輕輕地敲辦公室的門）__________________________

覃老師：你好，有什么事嗎？

李明：___________________________________________

覃老師：這個想法好啊，但辦報紙可不容易，你有怎樣的設想呢？

李明：___________________________________________

覃老師：這個設想周到，我愿意為你們提供支持。12、習作。

從下面兩道作文題中選做其一。

1．下面是關于讀書的幾則名言，相信你也有類似的感受。請你選擇讀過的一本好書（一份雜志