姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、在語段中看拼音寫詞語。

中國共產黨智慧地應對cuòzōng復雜的國際局勢，勇敢地dǐyù一切風險，不斷地為人民謀幸福、作gòngxiàn，又積極地進行自我革命，所以他能yìlì百年，讓鮮紅的qízhì高高地飄揚。二、選擇題2、選擇讀音正確、沒有錯別字的一項是（

）A．摻和（he）

腫脹B．笑盈盈（yin）

萬事具備C．棲（qī）息

殘燈末廟D．演繹（yi）

座以待斃3、下列句中劃線的成語，運用不正確的一項是（

）A．每當夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸

，十分熱鬧。B．伯諾德夫人詭計多端

，保護了極其重要的情報。C．侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。D．畢業在即，現在想來，美好的小學時光猶如白駒過隙

，轉瞬即逝。4、下列字音和字形全部正確的一項是（

）A．恍然（huǎng）

笨拙（zuō）

灑脫

心馳神往B．懸崖（xuán）

旗幟（zhì）

檢閱

斬釘截鐵C．抽屜（tì）

疙瘩（gē）

沮喪

暴露無遺D．咆哮（páo）

糟糕（zāo）

呻吟

自做自受5、雨來為什么面對敵人的威脅和迫害表現的那么勇敢，文中有一句話，對他影響很大，出現了三次，是哪句話？（

）A．我們愛自己的祖國。B．我們是中國人。C．我們是中國人，我們愛自己的祖國。D．因為我們是中國人，所以我們愛自己的祖國。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下面的字組成恰當的詞語。

崖(

)

栽(

)

嚷(

)

藻(

)

涯(

)

裁(

)

壤(

)

燥(

)7、◆日積月累

（1）窮則變，___，___。——《周易》

（2）茍日新，___，___。——《禮記》

（3）青，___。——《荀子》

（4）茍利于民，不必法古；___，___。——《淮南子》8、讀下列句子，變換表達形式，使意思不變。

（1）雨改變了山林的顏色。

_____________________

（2）這山中的一切，哪個不是我的朋友？

_____________________9、我的閱讀感悟。【語段一】升旗的時候、禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發，一共二十八響。起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。【語段二】下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。【語段三】這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經過無線電廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。【語段四】開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。接著是步兵一個師，以連為單位，列成方陣，齊步行進。接著是炮兵一個師，野炮、榴彈炮等各式各樣的炮，都排成一字形的橫列前進。以上這些部隊，全都以相等的距離和相同的速度經過主席臺前。1．請你為每個語段提取關鍵詞語作為小標題寫在下面的括號里，并根據開國大典的順序，將四個場面重新排列。

（1）(

)

（2）(

)

（3）(

)

（4）(

)

順序：__________________________

2．【語段二】中“三十萬人的目光一齊投向主席臺”的“一齊”說明了_____________________

3．讀了【語段四】，我發現：相對而言，對每一個方陣的描寫是“____________”的描寫，對受檢閱部隊的總體描寫是“面”的描寫。本段中對于“面”的描寫的句子是_______________。運用點面結合的寫法，不僅突出了整個閱兵場面的_______________，更突顯了_______________。

4．判斷下列說法的正（√）誤（×）

（1）【語段二】中的“排山倒海”運用夸張的手法，烘托出會場掌聲的聲勢浩大，從中能感受到熱烈的會場氣氛。(

)

（2）選段共兩次寫掌聲，【語段一】和【語段二】中的掌聲都表達了人民對毛澤東主席的愛戴和對新中國的熱愛。(

)

（3）【語段三】中的“長城內外”“大江南北”指的是萬里長城和長江南北附近的地區，說明宣告的聲音之大、影響范圍之廣。(

)10、閱讀課外短文，回答問題。引路人①春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上、屋上，濺起朵朵雨花。我不禁（jīn

jìn）加快腳步向前跑。在密密的雨簾中，街上行人已經稀少了。②我低著頭只顧快跑，突然我把一個人撞（zhuàng

chuàng）了一下，我急忙抬起頭來，只見他踉蹌（liànɡqiànɡ）了一下，扶住了墻，才沒有倒下去。“對不起，對不起！”我忙道歉。“噢噢，不要緊。”③在朦朧的雨中，只見他中等個兒，瘦削（xuē

xiāo）的臉上一雙木然的眼睛，直直地盯著前方。他是一個盲人！我心里一陣內疚。“大伯，我扶您回去吧！”“謝謝你，小姑娘。”④我攙扶他向前快步走著。我望著他那雙木然的眼睛，唉，真可憐。突然，我被絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道蓋板，便嚷了起來：“誰把下水道蓋板拿開了，也不放好。真是討厭！噢，大伯，您走這邊，小心絆倒。”他邁了一步，又停下來，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸（mēmō）索著，一邊說：“一會兒還有人經過這兒，會絆倒的。”⑤他終于摸到了那塊下水道蓋板，小心翼翼地把它蓋好。然后，他站了起來，伸手到口袋里摸手絹。這時我的眼睛濕潤了。我趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他手中。他說了些什么，我沒聽見。我只見他那雙沾滿泥水的手在那塊潔白的手絹上擦著。我濕潤的眼睛似乎亮了，我似乎看見他那雙被雨水打濕的模糊的眼睛也在發光。是的，我看見了，看見了他心靈的窗戶，看見了他那顆純潔透亮的心，那是一顆能夠想到別人的心。我感到，我渾身的血在沸騰。⑥雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停。我攙扶著他繼續向前走……⑦在通往他家的這條路上我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一個盲人，卻是我的引路人。1．為短文中的加點字選擇正確的讀音，打“√”。

2．第③自然段中，為什么“我心里一陣內疚”？

__________________________________________

3．在第④自然段中，“我”和盲人大伯發現下水道蓋板沒放好后有著不同的表現。請按要求畫句子，并回答問題。

（1）請找出描寫“我”的表現的句子。讀這些句子，能體會到“我”當時怎樣的心情？

_________________________________________

（2）用“

”畫出描寫盲人大伯表現的句子。大伯這樣做的原因是什么？

_________________________________________

4．讀第⑤自然段中畫“

”的句子，回答問題。

（1）在詞典中，“沸騰”這個詞有三種解釋：①液體達到一定溫度時急劇轉化為氣體，產生大量氣泡；②比喻情緒高漲；③比喻喧囂嘈雜。“我感到，我渾身的血在沸騰。”這句話中的“沸騰”應選第(

)種解釋。

（2）聯系上文，說一說，為什么“我感到，我渾身的血在沸騰”？

_____________________________________________

5．讀第⑦自然段，說說兩個“引路人”分別有什么含義？

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6．讀了短文，你想對文中的“我”或盲人大伯說點什么？想一想，寫下來。

____________________________________________11、一天中午，見室友小亮從食堂打飯回來，還躺在床上的小明便問小亮：“你去食堂打飯，打飯的隊伍排得長不長？”小亮聽后，說：“隊伍排得倒不長，但很粗。”

你聽懂小亮的話了嗎？他是在說：______________________________________12、習作。

題目一：六年的小學生活中，你一定經歷過許多令你感動的事，遇到過值得你感謝的人。請你以“感謝……”為題，寫一篇習作。寫之前想一想選擇什么樣的材料能更好地表現“感謝”，再根據所選的內容，選擇一種適合的方式進行表達，如記敘故事、寫信、寫日記等。注意內容要具體，語言要通順，要表達出真情實感。

題目二：俗話說“不經一事，不長一智”。經歷的任何事情，對成長中的你都十分有意義。回憶一下自己經歷過的事，以“我不再

”為題寫一篇習作，作為自己成長的紀念。

要求：把題目補充完整，如：“天真”“孤獨”“貪玩”“糊涂”“自卑”“相信眼淚”