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觀察物體教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教材13頁(yè)例1教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能通過(guò)識(shí)別從前面、右面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀和相對(duì)位置，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。過(guò)程與方法在觀察、操作、思考的過(guò)程中，增強(qiáng)對(duì)“空間與圖形〞的興趣，逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“從不同位置觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“從不同位置觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。教學(xué)準(zhǔn)備及手段：多媒體課件一、導(dǎo)入新授課：同學(xué)們觀察過(guò)物體嗎？一般我們是怎樣觀察物體的？可以從哪些角度觀察物體呢？〔觀察物體要從不同的角度去觀察，會(huì)得到不同的觀察結(jié)果；觀察的角度可以是前面、上面、右面 〕這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“觀察物體〞。板書(shū)：觀察物體二、自主學(xué)習(xí)，質(zhì)疑釋疑：1.觀察投票箱。〔1〕同學(xué)們知道這是什么？我們一起來(lái)觀察，你能指出這個(gè)投票箱的前面、右面和上面嗎？〔學(xué)生指一指〕
〔2〕從前面、右面和上面觀察這個(gè)投票箱，你看到的形狀是什么樣子的？〔先讓學(xué)生想一想是什么形狀，再讓學(xué)生觀察。〕〔3〕匯報(bào)交流。教師課件展示三、合作探究 突出重點(diǎn)：1探一探，看一看，連一連中1.出示視圖1： ，- 這張圖是由幾個(gè)小正方體擺成的？看了這張圖，你能把它擺出來(lái)嗎？〔學(xué)生分組操作〕分別從它的前面、側(cè)面、上面觀察，你分別看到的是怎樣的形狀？分別把它們畫(huà)在方格紙上。相同嗎？從前面看 從上面看 從左面看交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？〔同樣的物體從不同角度觀察得到不同的形狀〕〔1〕拿出你的文具盒，分別從前面、右面和上面看一看，和你的同桌說(shuō)一說(shuō)看到的形狀分別是什么樣的？〔指名1-2名同學(xué)說(shuō)一說(shuō)〕四、課堂反應(yīng)：P13頁(yè)下面的做一做。五、當(dāng)堂過(guò)關(guān)1.連?連卬從正面看從左面看從上面看2.根據(jù)下面從不司方向看到的圖形擺一擺口從正
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