人教版小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)Unit3AtthezooPartALet’slearnlet’stalklet’sdo教學(xué)設(shè)計(jì)杜亞玲河北省晉州市桃園鎮(zhèn)周頭學(xué)校人教版三年級(jí)下冊(cè)Unit3AtthezooPartALet’slearnlet’stalklet’sdo教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：?jiǎn)卧~：tall,short,fat,thin，giraffe,so及句型：Lookat…It’s+形容詞句型…能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀幾個(gè)新單詞tall，fat，thin，short，giraffe,so.能力目標(biāo)：聽懂含有形容詞的幾個(gè)指令，并按指令做動(dòng)作。情感態(tài)度目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠愛好動(dòng)物，懂的動(dòng)物是世界不可缺少的一部分。文化意識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，享受學(xué)習(xí)過程帶來的樂趣。5、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：能夠逐步做到見到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼讀，聽到符合發(fā)音規(guī)律的詞能拼寫。二、教學(xué)重點(diǎn)能聽、說、認(rèn)讀幾個(gè)形容詞tall，fat，thin，short，giraffe,so及句子：Lookat…句型It’s…句型；能夠聽懂Let’sdo中的指令并做出正確的反應(yīng)。三、教學(xué)難點(diǎn)能掌握單詞thin，giraffe,short的正確讀音，能夠在Lookat…It’s…句式中靈活運(yùn)用本課所學(xué)的形容詞。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)新詞匯對(duì)動(dòng)物乃至人物進(jìn)行描繪四、教學(xué)用具多媒體電腦；幻燈片教學(xué)課件;競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)等。五、教學(xué)過程Step1Warm-up(熱身)1、熱身、(Warm-up/Revision)（1）日常會(huì)話展示。（2）播放chant師生邊唱邊做動(dòng)作（以前學(xué)過的一首歌謠，里面含有一些形容詞）復(fù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)第四單元WeLoveAnimals的Let’sChant，以輕松的氣氛讓學(xué)生快速進(jìn)入角色。學(xué)生們總是對(duì)Let’sChant部分投入極大的熱情。Step2、Presentation(呈現(xiàn)新課)（1）展示幾組關(guān)于動(dòng)物的PPT，師生談?wù)撓矚g的動(dòng)物,導(dǎo)入新課活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：通過談?wù)撓矏鄣膭?dòng)物，復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的動(dòng)物單詞，自然地進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。（2）繼續(xù)展示一組對(duì)比圖片：兩只動(dòng)物，對(duì)比他們的胖瘦,引出單詞fat、thin,板書單詞（可以伴有一些夸張的動(dòng)作），教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)單詞。活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：在真實(shí)的情境中自然導(dǎo)入，便于學(xué)生理解和感悟。展示幾組關(guān)于tall,short的對(duì)比動(dòng)物圖形,對(duì)比他們的高低，引出單詞tall,short,板書單詞，教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)單詞。通過反義詞之間關(guān)聯(lián)進(jìn)行操練記憶兩組單詞（4）展示關(guān)于fat、thin、tall、short的做動(dòng)作歌謠（做動(dòng)作齊讀）。BeFatbefatbefatfatfat.BeThinbethinbethinthinthin.BeTallbetallbetalltalltall.BeShortbeshortbeshortshortshort.活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：加強(qiáng)詞匯語言的練習(xí)，刺激學(xué)生的感官，在不知不中加深對(duì)詞匯的認(rèn)讀。（5）Let’stalk.A.帶著問題看圖1.他們?cè)谀?.你看到了什么動(dòng)物3.這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)b.聽錄音、跟讀句子。C.學(xué)習(xí)短語lookat....it’s....Step3practice(操練)（1）Let’sdo部分的內(nèi)容。a.播放Let’sdo部分的錄音，學(xué)生邊聽邊說邊做此部分的。b.學(xué)生再次聽錄音，鼓勵(lì)學(xué)生說出指令內(nèi)容，同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)前表演動(dòng)作。(最后兩個(gè)練習(xí)沒有進(jìn)行，由于時(shí)間緊)（2）習(xí)題：選詞填空。Step4Homework(作業(yè))沒有作業(yè)的課是不完整的課。作業(yè)是為了消化和鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，作業(yè)更是為了培養(yǎng)興趣和信心。因此，我將作業(yè)設(shè)計(jì)為1.抄寫Let’sta課文一遍，并背誦。2.抄寫新學(xué)的六個(gè)新單詞5遍.3.仿寫四個(gè)句子Lookatthat___cat__.It’sso_fat__.1.Lookatthat_____.It’sso___.2.Lookatthat_____.It’sso___.3.Lookatthat_____.It’sso___.4.Lookatthat_____.It’sso___.總而言之，興趣是最好的老師。樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣是小學(xué)英語教師的首要任務(wù)。讓每堂課生動(dòng)充實(shí)，是每個(gè)英語教師肩負(fù)的責(zé)任。我將繼續(xù)努力。六、板書設(shè)計(jì)Unit3AtthezooFatthin反義詞tallshort