正保遠程教育（美國紐交所上市公司代碼：DL）_____________________________________________________________________[]職業培訓教育24小時）一、選擇題1、班主任馬老師常對學生說："先學做人，后學做事，社會需要的是身體健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的呆子。"這表明馬老師具有（）。A．開拓的理念B．素質教育的理念C．自主發展的意識D．因材施教的意識2、圖1是鐘老師班主任日志的一段話，這表明鐘老師（）【一個月了，盡管我對某某給予了更多的關心與鼓勵。但依然看不到好轉的跡象，是方法不對還是……？看來，我得再找他的父母和原班主任交流下，再深入一點，在調整策略。】A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．善于引導學生D．缺乏問題意識3、某中學根據學生的學習成績發不同顏色的校服。年級前60名學生是紅色校服，其他學生穿深藍色校服，這種做法（）。A．正確，便于分清教學B．正確，利于激勵學生C．不正確，不能促進學生個性發展D．不正確，不能平等對待所有學生4、物理老師李強結合課程教學內容，查閱資料，利用現有資源自制實驗器材，開設了不少探究物理實驗，這表明李老師具有（）A．全面發展理念B．和諧發展理念C．長善救失意識D．課程開發意識5、教師王某認為自己是師范畢業生，而且獲得了教師資格證書，就能終身從教了，王某的想法（）。A．不符合統一城鄉教師編制的準備要去B．不符合教師資格證定期登記制度的規定C．不符合統一中小學教師職務條例的規定D．不符合嚴格實施教師準入制度的要求6、被學校行政處分后，張老師認為學校對自己很不公平，依據《中華人民共和國教師法》張考試可以（）。A．向當地黨委提出申訴B．向當地紀檢部門提出申訴C．向當地法院提出訴訟D．向當地教育部門提出申訴7、為了添置教育教學設備，某初級中學通過向學生推銷學習和生活用品獲取經費，學校這種做法（）。A．能促進自身發展，合情合理B．能解決自己困難，情有可原C．違反法律法規，應當追究責任D．違反法律規定，但可免予處理8、某縣教育局根據中考成績，將全縣初級中學分為普通初中和實驗初中，并對后者從師資、經費等方面予以傾斜，改線義務教育沒有做到（）。A．重點發展B．均衡發展C．協調發展D．優先發展9、某教師對學校管理提出改進意見，被校長打擊報復，校長所侵犯的教師權利是（）。A．學術研究權B．教育教學權C．指導評價權D．民主管理權10、下列選項，不屬于可以解聘教師的法定事由的是（）。A．體罰學生，屢教不改的B．侮辱學生，影響惡略的C．連續兩年教學業績排在末位的D．故意不完成教育教學任務造成損失的11、初二學生小華染上了不良行為習慣，學校可以對他依法采取的措施是（）。A．勒令退學B．開除學籍C．批評教育D．單獨禁閉12、放學后，12名學生到教師王某私自開設的學校附近的商店里，購買了過期食品，導致王某中毒，對這起事故應承擔主要責任的是（）。A．王某B．學校C．政府D．家長13、下列選項中不違背教師職業道德規范的做法是（）。A．教師節接受學生自繪賀卡B．處于愛心對學生嚴厲責罵C．規定學生買大量輔導資料D．家有喜事時接受家長賀禮14、在編選校本教材時，尚老師一絲不茍的審查每一篇文章，即使插圖的一點小瑕疵都會改過來，這表明尚老師（）。A．誨人不倦B．公正待生C．勤懇敬業D．廉潔奉公15、學校邀請專家來做教育理念輔導報告，李老師拒絕參加，他說："學那些理論沒有用，把自己的課上好才是老師的看家本領。"李老師的說法（）。A．錯，教師應該不斷提高理論素養B．對，能把課上好就是有效的中學教師C．錯，教師應該把自我提升作為首要目標D．對，教育理念報告對實踐教學么有任何幫助16、曉茜寫小說，想發表，孫老師知道了在班上公開批評："話都說不利索就想當作家，不稱稱自己幾斤幾兩！"曉茜當場羞紅了臉，孫老師的做法違背的教師規范是（）。A．保護學生安全B．尊重學生人格C．善于探索創新D．認真備考上課17、下列選項中，又稱為"沈陽事變"的是（）。A．128B．77C．813D．91818、中國古代三省六部制中"戶部"職能是（）。A．掌管吏部B．掌管財政C．掌管軍政D．掌管學政19、世界上第一個修鐵路的國家是（）。A．法B．英C．美D．德20、中國南沙群島中面積最大的是（）。A．太平島B．南成島C．中葉島D．黃巖島21、下列選項中，作品與國別對應不正確的是（）。A．《伊力亞特》--古希臘B．《源氏物語》--日本C．《格薩爾王傳》--印度D．《百年孤獨》--哥倫比亞22、中國研究的第一臺一萬次巨型計算機是（）。A．銀河1B．銀河2C．巨浪1D．巨浪223、在我國既是農歷節日又是節氣的是（）。A．清明B．谷雨C．中秋D．重陽24、下列選項中，不符合古代"無為"觀念的是（）。A．順天之時B．隨地之性C．因認之心D．無所作為25、圖2所示為古代發明的一種儀器，其名稱是（）。A．日晷B．司南C．地動儀D．渾天儀26、在word編輯狀態下，要將另一文檔的內容全部添加在當前文件光標處，正確的操作是（）。A．單機"文件"->"打開"B．單機"文件"->"新建"C．單機"插入"->"文件"D．單機"插入"->"超級鏈接"27、在PowerPoint中，能同時觀看多張幻燈片效果的是"視圖"的是（）。A．幻燈片準備注視圖B．幻燈片普通透視圖C．幻燈片瀏覽視圖D．幻燈片大綱視圖28、班里要推選1位同學到學校迎新晚會上表演。班長詢問同學意見（）。A．小王說：小劉很有藝術細胞，小劉合適B．小白說：小張是武林高手，小張合適C．小劉說：小白唱歌非常好，小白也合適D．小張說：小白過獎了，小白或小劉都合適如果只有一個人的話與推選結果相符，則推選出來的同學是（）A．小王B．小張C．小劉D．小白29、俗話說，"舍不得孩子套不住狼。"下列各項中，對此句理解不正確的是（）。A．想套住狼，就要舍得孩子B．只要舍得孩子，就能套逐狼C．舍得孩子，也許能套住狼D．只有舍得孩子，才能套住狼二、材料分析題30、當學生在課堂上回答不出問題時，不同的老師有不同的處理方式，下面是兩位老師的處理方式：教師甲對學生說道："一上課就發呆，開小差。你到學校干什么來了，這么簡單的問題你都不會，真實一個笨蛋。"事后，學生非常沮喪的坐下，整節課都無精打采。教師乙和藹對對學生說："不著急，我們一起回憶學過的內容和昨天的實驗課，昨天你們小組實驗很成功，你還能想起實驗過程嗎？"學生思考片刻，答對了一部分，教師很興奮的說："對，只要我們動腦筋，就有思路，再想想，還有補充嗎？"該生聽得很認真。問題：請從學生的角度，評析以上兩位老師的教育行為。（14分）31、材料題無論工作多忙，楊老師堅持每天讀書。在工作中遇到難題，她就在教研組例會上提出來與同事探討。在教學方面，她大膽實踐，"自主合作，當當達標"，教學模式，吧課堂實踐盡可能多的還給學生，讓學生體驗課堂，享受課堂。學生文雪說：老師讓我們自己上臺去講，我們盡管很緊張，但是很喜悅。因為講完后得到老師的夸獎會有很大成就感。在新教學模式中，學生學的很快樂，效果也很好。楊老師發現王宇等幾個同學學習很用功，但特別緊張，不敢說話，楊老師覺得應該給學生創造機會，讓他們接觸社會，鍛煉人際交往能力。于是，她在班上組織演講比賽，口語交際大賽等，還帶領學生開展社會調查。王宇等同學逐漸變得開朗了。曉麗同學身體很虛弱，楊老師督促她加強體育鍛煉，并且提醒家長幫助曉麗養成良好的生活習慣。在老師和家長的共同努力下，曉麗再也不是以前的"病秧了"。問題：請從教師職業道德的角度，評析材料中楊老師的教育行為。（14分）32、材料讀書時意味著，利用別人的頭腦來取代自己的頭腦。自己思考出來的東西，盡管它不見得嚴密緊湊，但總是個有脈絡可尋的總體，我們可賴它向某種體系開展，比起看書吸收他們的思想，可說是利多害少。為什么呢？因為后者的思想是從各種形形色色的精神兒的來，屬于別人的體系，別人的色彩。它不能像自己思考的人，已把自己的知識、個性、見解等融合成一個總體、他的腦子里三教九流，諸子百家的思想紛然雜陳，顯得混亂不堪，這種思想的過渡擁擠狀態，攢奪了一個人的正確觀察力，也使人失去主見，并且很可能導致精神秩序的紊亂，這種現象，我們幾乎在所有的學者身上都發現。所以，在健全的理解了金額正當的批判力等方面來說，這類人遠不如那些所學無極的人。以讀書終其一生的人，他的知識完全是從書本汲取而得，他們有如閱讀了許多山水、游記之類的書籍，對于某地或是某國的有關知識雖可以粗枝大葉的說出來，但是甲地和乙地是如何地聯絡？人文、物產、習俗又是如何等待，則說不上來。反之，以思考終其一生的人，就像土生土長的父老，一打開話匣子便能把本地事事物物的來龍去脈，以及各種實施或是傳說和事物的總體關系等，如數家珍般地道出來。（摘編自叔本華《讀書與思考》）問題：（1）簡要概括作者在文段中提出的觀點（4分）（2）結合作者對閱讀與思考關系的闡述，談談你對這一問題的認識和看法（10分）三、寫作題33、閱讀下列材料，根據要求寫一篇論說文山有山的高度，水有水的深度，沒必要攀比，每個人都有自己的長處；風有風的自由，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個人都有自己的個性。你認為快樂的，就去尋找；你認為值得的，就去守候；你認為幸福的，就去珍惜。沒有不被評說的事，沒有不被猜測的人。不要在乎被人的看法，不要太盲目追求一些東西，做最真實、最樸實的自己，依心而行，無憾人生。要求：用規范的現代漢語寫作，自定主題，自擬題目，不少于1000字。相關推薦：HYPERLINK"/jiaoshizige/zhe