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文檔簡介

Unit3MyfriendsPartBLet’slearn教學設計唐三營明德小學蘭銀娟內容分析：本部分學習的短語是：agreenbag,blueglasses,brownshoes,longhair,shorthair.教材通過Mike和陳杰討論一張同學合照的情景呈現了單詞的詞形和意義。教學目標學生能夠聽、說、認讀短語：agreenbag,blueglasses,brownshoes,longhair,shorthair.能夠運用上述短語描述人物的外形特征及衣著打扮，如：Myfriendhasagreenbag.Hisglassesareblue.能夠理解不同的句型可以表達相同的意思，如Hisglassesareblue.也可以表達為：Hehasblueglasses.名詞單復數的變化，如：Hisglassesareblue.Hisbagisgreen.Hehasblueglasses.Hehasagreenbag.重點：能夠運用上述短語描述人物的外形特征及衣著打扮，如：Myfriendhasagreenbag.Hisglassesareblue.難點：能夠理解不同的句型可以表達相同的意思，如Hisglassesareblue.也可以表達為：Hehasblueglasses.Glasses的發音。三、教學步驟；Step1.WarmupSingthesong“friends”ActthedialogueStep2.Presentation(1)Lookatthepictures,learnthephrases:agreenbag,blueglasses,brownshoes,longhair,shorthair.Hehasblueglasses.Hisglassesareblue.(2)Readthewordsonebyone.(3)Listenandimitate.Step3.Practice(1)Listenandpoint.(2)Listenandnumber.(3)Listenandmatch.T:longhairSs:shorthair(4)Actthedialogue.S1:MyfriendhasblueglassesS2;It’sWuYifan.Hisglassesareblue.Step4.Consolidationandextension(1)IntroduceyourfriendIhaveafriend,He/shehasshort/longhair.He/Shehasagreenbagandbrownshoes.(2)Playaguessinggame.Step5.Homewor

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