第2頁共2頁學校每周工作總結時間過得真快，轉眼間一周的教學工作已近尾聲，為了更好地總結經驗、吸取教訓，本人特就這周的工作總結如下：一、本人主要職責：我是一名語文教師，又是一名年級組長。所以，我清楚地知道，三尺講臺是我的主陣地，我的職責除了在實施學科教學，協助班主任管理好本班學生，給學生“傳道授業解惑”的同時。還要組織、管理、協調、處理好年級組內繁雜的日常事務工作，是貫徹教育方針，加強德育，提高教學質量，完成學校教育任務的重要力量;是學校實施科學、高效管理的直接責任者，是溝通學校與家庭的橋梁，是校長的有力助手。二、一年來的主要工作：在管理方面，我深感肩上責任的重大。時刻謹記自己的職責，平時，及時高效地做好午間點名、教師調課代課登記，資料領取、分發，各種數據、表格匯總、上報等日常工作，維護好年級組內的教學秩序;處理偶發事件，牽頭年級組與學校部門之間溝通工作，盡力解決出現的各種問題，使本年級成為團結和諧的集體，促進整體進步和均衡發展。其次，還要做好小學部近80臺電腦的日常維護工作。本學期，我們在年級組內主要著手“二改一抓”工作。所謂“兩改”，就是改革晨間、午間的管理模式和家長會形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先，每天提前10分鐘進入晨間活動，英語每周增加50分鐘早讀時間。確保英語背誦所需時間，并強調學科間的合作互助。其次，家長會一改以往家長只在下面被動接受灌輸為主動交流模式，讓家長在交流教子經驗的過程中學會了思考，學到方法，體驗到其中的快樂。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業管理，讓這些差生沒有偷懶、喘息的機會。在學科教學中，課前精心制作課件，努力提高40分鐘的課堂效益。加強課后個別輔導，注重提優補差，細致認真批改作業。三、收獲成效、經驗教訓：由于此次家長會都是家長現身說法，講的是自己的經驗與做法，所以家長們更樂意聽，更要聽，效果自然也就更好。以前從不管教孩子的家長，會后也有部分家長開始管了起來。一些以往從不做回家作業的學生在任課老師的嚴管下，也慢慢開始從不習慣作業到習慣作業了。再加上調整了早讀課的管理模式，增加英語的早讀時間，因此，這些學生的成績也有了明顯的提高。四科成績從四年級接手時的沒有一個t值數據超片平均到這學期的科學，英、數超過海洲。四科教學質量t值總平均也超出海洲近3分。特別是科學的教學質量t值達到了51、93，比雙山、海洲的42、83，42、44高出了9、1以上。但是，在抓提升前20%率上我們花的時間與精力還不夠。四、今后展望。展望未來，任重道遠。目前，我們的各科成績雖然在原有的基礎上與片兄弟學校的差距越來越小，但畢竟除了科學，其余的三門學科還沒有處于片地位，不過，我們有信心，也有決心在最后的半年里，以“培優”為提高教學質量之抓手，以抓前20%率為提高教學質量的重中之重，群策群力，有一份熱，發一份光，為了學生的成長、為了學校的明天，更為了學校的發展而不懈努力。學校每周工作總結（二）在值周工作中，老師發現了你們在進步：走在學校的路上，你們更懂禮貌了，見到老師，會停下腳步，向老師鞠躬問好;在教學樓里，你們的腳步更輕了，說話聲音更小了。你們的進步還有很多很多，希望在接下來的時間里，你們都能每天進步一點點。這些都是你們偶爾會出現的問題，但是偶爾也會變成經常，最終會變成習慣。老師希望你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤。讓自己的行為變得更加規范。老師衷心地希望我們學校的每位學生都能有一個燦爛幸福的明天，所以你們能改掉這些偶爾會犯得錯誤嗎對了，老師還有一點想要跟大家聊聊，善于發現的孩子，你們一定有觀察到我們校門口的這條公路上經常會有一些塑料袋、牛奶瓶、紙屑，如果你曾今是這些垃圾的制造者，你們以后會怎么做如果你們是路過的人，看到這些垃圾，你們又會怎么做呢希望同學們能好好思考，老師期待你們的表現。我們每周都要對文明班級進行評比、公布。我們所追求的就是“今天比昨天好!”“今天比昨天好”是一種態度，是一種樂觀的態度。當遇到困難和>挫折的時候，相信通過自己的努力，今天會比昨天好，明天會比今天好，他（她）不會為昨天的苦惱而消沉。“今天比昨天好”是一種計劃，是一種不斷超越自我的計劃。他（她）不會在過一天和尚撞一天鐘的碌碌無為中消磨自己的學習生命，他（她）會檢查昨天的不足，改進昨天的不足，生命之花就這樣越開越艷。“今天比昨天好”是一種行動，是一種不斷向前的行動。他（她）把自己的不足牢記在心底，為了遠離自己的不足，他（她）在暗暗地行動，邁著堅毅的步伐，像亮劍一樣消滅殘存在自己身上的敵人。所以，讓我們帶著這種心態來聆聽上周班級的情況（周評積分及排位具體見值周表，見黑板公布。）不可否認，在上周的值日中我們也發現有不和諧的音符，雖然這些事件是偶然的，也是極個別的，但卻也或多或少折射出我們同學目前存在的一些問題：一、課間午間要文明休息。有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的游戲，拼命地奔跑。跑得滿頭是汗，一到上課就會變得沒有精神，有時在跑時會撞到別人，不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到，并且有很大義務做到的事。另外，在午間休息時段，很多同學會處理學習和休息的關系，但有的學生在大聲吵鬧，有的學生在操場上玩耍，要值日老師督促才進教室。在校園里偶爾還能聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，懂禮儀的文明中學生。二、下樓梯不要奔跑。我們觀察到，一部分同學在樓梯間行走時，隨意奔跑現象十分嚴重，特別是中餐時有的男同學可以說是飛奔下樓，有些同學甚至還要互相拉扯，因而存在非常嚴重的安全隱患。如果你在拉扯中跌倒，后面的同學又止不住腳步，那么是否要發生嚴重的踩踏事故，危及我們的生命呢。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識，增強秩序感。三、關于早晨和中午早到學校的問題。我們發現有許多學生早上和中午很早就到了學校門口，有的在學校對面的商店前逗留玩耍，有的在聚集在的路邊聊天，還有的從這邊跑到路對面。有的學生為了躲避值日老師督促其進學校，就沖到馬路對面的商店逗留。早到學校，在上學路上存在很大的安全隱患，希望同學們重視自身安全，嚴格遵守學校的到校時間。學校通過每周推薦優秀書目的活動，著力打造書香校園。因為讀書是師生精神成長的重要源泉。要建設“書香校園”，就是要崇尚良好的校園讀書風氣，我們倡導師生共同重視讀書，讓讀書成為師生的一種生活方式，讓書籍成為師生成長的養料、進步的階梯。同學們，讓我們再重溫剛才我說的那句話今天比昨天好。祝愿每個同學今天比昨天好!祝福每個同學，明天比今天好!學校每周工作總結（三）以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，同時還有幸的參加了____年中小學新教師崗前培訓和____年中小學音樂課堂評比，學到了很多原來沒有學過的知識。在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是聆聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學習機會，因為教研組為我提供了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身出發尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結。對我來說，每一次的培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機，讓我對教學充滿了信心和希望。現將我本周的教學工作做一總結，以便于今后的教學，總結有以下幾點：一、音樂教學二、課堂教學三、課外活動為了更好地培養學生對音樂產生濃厚的興趣，本學期的活動有“紅歌唱響____月”、“親子運動會”、“親子美食節”等等活動中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂，親子合作的成就感。也讓家長展示各自的廚藝，進一步拉近了老師與家長之間的距離，也給家長與家長之間提供一個交流的平臺。使得我們這個大集體凝聚力更加強大，家長對我們的教育工作更加認可，從活動開始前的好奇，到帶著燦爛笑容