2/2小學班主任工作計劃范文合集7篇學校班主任工作方案范文合集7篇

時間真是轉瞬即逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開頭做一個工作方案。但是認為正確而不懷疑很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是幫大家整理的學校班主任工作方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠寵愛。

學校班主任工作方案篇1

一、德育工作

本學期學校德育工作以夯實德育基礎，強化德育常規為重點，建立學校德育導師制度，加強和改進學校德育工作，努力提高學校德育工作的針對性和實效性，實現學校德育目標層次化、德育內容系列化、德育途徑多樣化、德育方法綜合化的工作目標。

1、夯實德育基矗加強師德建設，為學校德育工作的開展供應優質服務；落實家長學校制度，充分發揮家庭訓練的育人功能；組織開展適應于兒童身心特點的系列訓練活動，在活動中加強少年兒童思想道德建設，20xx年3月開展“文明禮儀規范月”訓練活動；落實德育科研課題，加強德育科研工作，促進學校德育健康有序進展。

2、開展“中某學校生日常行為規范示范班”創建活動。進一步加強“日常行為規范創建活動”工作力度，未達標班要提高對創建活動的重視程度，早日達標；已達標班在總結工作閱歷的基礎上，選樹一批日常行為規范訓練示范班。

3、加強校內文化建設，創建平安校內、書香校內、生態校內、數字校內、文明校內和人文校內，爭取早日通過“六大校內”的達標驗收。

4、連續開展德育特色班、示范班創建活動，引導班級端正辦學思想，切實轉變訓練觀念，構建新的辦學模式，彰顯辦學特色，形成辦學品牌。

5、加強班級管理工作。發揮班主任的示范、協調作用，使每一個班級都建設成為班風正、學習氣氛濃、分散力強、紀律嚴明的集體。

二、教學管理

1、切實轉變訓練觀念。學校要組織好全體老師認真學習訓練理論，堅持以人為本，為同學終身健康進展負責，圍繞新課程改革和實施徹底轉變訓練觀念，主動適應當前訓練改革的形勢，學好新課程，用好新課程，創建適應新課程的教學模式。

2、加強課程管理。學校要嚴格執行關于全日制某學校課程設置和課程支配精神，開齊國家規定的全部學科，開好每一門學科課程，不得以任何理由擅自更改課程和增刪課時，嚴禁向同學發放規定以外的任何資料。

3、加強教學常規管理。依據新課程標準的要求，引導學校加強教學常規管理，協調好教務處與教研組的關系，主動進行教情和學情分析，努力擴大優秀同學群體，提高教學的針對性和實效性，提升同學整體學習素養。加強對學校教學過程的管理、指導和質量管理考評。改進對學校的評價方法，把同學的學習力氣、學習習慣和綜合素養作為評價學校的重要依據。主動探究對同學的考核評價方法，科學地評價同學全面進展狀況。

4、加大實施新課程的力度。要求各班級各科老師學好、用好新課程標準，同時通過公開課、觀摩課等多種形式樹立典型，并組織全體老師通過集體備課，學習、研討和觀摩，整合訓練信息資源，共同開發課件，實行資源共享等措施，切實把握新課程標準實質。為學校順當實施新課程標準和加強新課程管理供應一個準時相互溝通切磋的平臺。

5、嚴格執行“一費制”。依據省制定的“一費制”標準規范收費，加大對學校收費標準的檢查力度，不允許學校以任何理由任何借口亂收費。必需發生的費用，必需經過柯城區訓練體育局審批后再實施。

三、實現“四個突破”，提升黃家中心某學校訓練教學的整體水平

1、在“規范化辦學”方面實現新突破，努力提升訓練形象

結實確立“辦人民滿意訓練”的理念，深入到到、恒久地開展訓練的“規范化”建設。在依法保障訓練投入的基礎上，緊緊抓裝收費”、“辦班”兩個關鍵環節，嚴格規范招生行為、規范辦學行為、規范收費行為、規范非正常教學時間辦班行為。依法加強對學校財務、基建、資金使用、大宗物品選購等工作的管理；規范學籍管理作為提升學校管理水平的基礎工作抓緊、抓實；深化訓練行風建設和校（政）務公開，進一步規范訓練信息公開，強化訓練電子政務建設與平安管理。發揮群眾監督的力氣，促進訓練管理的規范化和***化。

2、在“訓練教學管理”方面實現新突破，切實提高訓練教學質量

著力提高學校辦學水平和管理水平；深入到到爭論訓練教學規律，依托課程改革，規范課程設置；嚴格專任老師任課原則，確保學科專任；樹立“細節準備成敗”意識，細化“環節管理”，加大“過程管理”力度，規范訓練教學行為，不斷提高基礎訓練質量。加快各類示范學校的建設步伐，進一步擴大優質訓練資源城鄉共享的成果。

3、在“教學手段現代化”方面實現新突破，努力提高訓練的現代化水平

以提高全鄉老師信息化訓練裝備應用力氣為突破，充分發揮現代化訓練教學設施的作用。將訓練教學中信息技術以及各類電教設備的應用作為考核的重要指標納入訓練督導評估，以機制和制度促進全鄉某學校訓練信息化工作健康進展。通過實施老師專業化進展的“新新”工程（即以“新技術”推動前進“新課程”），使全鄉老師運用現代信息技術和優化課堂教學行為的力氣有明顯提高，使訓練信息化真正成為黃家鄉某學校訓練現代化的重要標志。

4、在農村的“學前訓練”方面實現新突破，促進城鄉訓練均衡進展

堅持思路創新，體制創新，用好、用足政策，大力進展農村幼兒訓練，發揮各鄉中心幼兒園的示范作用，擴大農村幼兒園辦園規模。促進全鄉幼教事業的快步、健康進展；全面落實《幼兒園訓練指導綱要》強化辦園資格審驗制度，加強督查整改，進一步規范幼兒園的辦園行為和訓練教學行為；通過培訓，鼓舞進修，施行老師資格認定等方式，快速提高農村及民辦幼兒園老師的專業水平和整體素養；通過依托社區建立社區早教活動示范基地，大力普及科學，提高家庭訓練水平。

學校班主任工作方案篇2

一、指導思想：

在學校辦學理念的統一領導下，在學校德育處的直接領導下，完善德育內容，創新德育方法，健全德育制度，創建僑中特色的辦學理念，針對初一同學特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。

二、工作目標

1、培育同學主人翁意識，建立良好的學風、班風。

2、培育同學健全人格，使同學盡快融入新的學校學習生活。

3、加強班級常規管理，創建班級文明班級。

4、協調各科老師管理，保證同學學習正常有序進行。

5、做好培優轉差促中間工作，務必使每一位同學皆有進步。

6、努力貫徹校晨檢制度，保證同學健康平安的學習環境。

三、具體措施

1、完善制度，形成良好班風學風

班級里實行職責明確分工，引導同學進行自我管理，自我約束，提高同學學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的力氣，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發揮班干部的主人翁意識，協作班主任搞好班級常規管理和各項管理。從制度的要求動身，加強同學自我的熟識與監督，對每個同學每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝潔凈，講究文明禮貌等，衛生方面做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛生保持潔凈、不行有紙屑等。

同時，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對同學進行思想訓練，發揮同學的主觀能動性，激勵同學;通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力;以形成良好的班風學風。

2、因材施教，做好培優轉差工作

對力氣強的同學加強培育，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的同學留有擴展延長學問的機會，主動引導同學獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。多方面了解同學的興趣特長，因勢利導鼓舞同學依據自己的字號選擇參預學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓同學相互了解彼此的特長，熬煉自己的技能。另外，重視力氣弱的同學的扶助。對樣的同學，老師要多傾注些關懷和愛心，急躁輔導，諄諄善誘。給他們締造表現機會，鼓舞他們的信念和士氣。選擇實行"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生締造一個溫和的集體氛圍。.對特殊同同學時常進行不定時的家訪，目的是取得家長的協作和支持把同學的在校表現告知家長，同時了解同學在家的表現。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要賜予確定的關懷，對他們的家庭生活適當的指導和關心。準時與家長溝通，可以通過家校e準時向家長匯報同學的全面狀況，共同爭論訓練內容和方法，親熱協作家長同步訓練同學，促進工作的有效開展。

3、主題班會，強化同學各項訓練

本學期將依據學校的支配，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和有用性，在主題班會中加深同學的的理解和熟識，增加同學的力氣，以強化同學各項訓練。

學校班主任工作方案篇3

一、指導思想

以學校總體工作方案為指導，以深入到到開展素養訓練和創新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高同學的思想素養和科學文化素養、以愛國主義訓練為主線，以同學的行為習慣的養成為主要內容，留意培育和提高同學的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學現狀分析

我共有同學44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。同學來自周邊各個村寨，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的同學。

具體狀況分析如下：

品德方面，本班同學寵愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、寵愛勞動。能依據《學校生守則》來規范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體訓練來轉化。學習方面，本班同學寵愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言主動，作業美觀大方。個別同學學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓練，能希望與老師主動協作，共同訓練好孩子。班級特點，本班同學愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

班級訓練工作重點

加強行為規范的養成訓練，培育同學良好的行為習慣，連續進行寵愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理健康訓練。

具體工作：

1、連續抓好五班級同學的常規養成訓練，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、同學的日常行為培育，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位同學的自我愛惜訓練，增加平安意識，形成確定的力氣。

4、搞好每位同學的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。

5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。

本班同學奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓舞支持同學主動參預學校、班級的各項活動，力爭優異成果，熬煉力氣，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。表明同學在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。

（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要相互關懷，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規范同學的行為，讓同學的日常行為也參預評比，具體做法如下：

（1）、同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）、定期對同學進行道德行為的訓練。

學校班主任工作方案篇4

本學期的班主任工作即將結束，回想這一學期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累。現將本學期的主要工作做個總結。

一、本期工作回顧

一學期以來，我首先培育班上的得力小助手，發揮榜樣帶頭作用。讓同學學會自己管理自己。首先，通過班會課，民主選舉出同學寵愛的班干部。其次，找班干部和班內個別同學談話，關懷班干部樹立自信念，消退班內不利于班級管理和成長的消極因素。最終，和同學共同制定班級制度，并嚴格按班級制度執行。要求其他同學做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學期的歷練與培育，王英、龍輝等幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的力氣得到了提高，他們的威信在班里有所增加，而且，他們也用自己的良好表現為其他同學樹立了良好的學習榜樣。

急躁地培育同學良好的習慣。良好的習慣是學習的基礎。可無論哪一種習慣的養成都不能“說到立刻做到”。畢竟是三班級同學。他們的特點還是好動、好玩，自我約束力和自覺性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習慣是不行能的。這需要在日常的班級管理中，急躁的訓練他們，真誠的引導他們，期盼他們的每一點進步。班級管理無小事。因而，我在了解每位同學的基礎上，從每一件生活、學習中的小事抓起，留意培育同學養成良好的學習、生活習慣，為同學創設一個和諧、潔凈的學習、生活環境。我利用班隊會課加強同學的思想訓練。通過全班同學的爭辯，我急躁細致的講解，讓同學明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對班內表現好的和各方面有進步的同學，我多鼓舞、多表揚，對表現差的同學也盡可能選擇實行說服訓練的方式，時常性的對全班同學的表現進行總結、評比，以此不斷強化，關懷同學初步養成良好的學習、生活習慣。

嚴中有愛，做好后進生的轉化工作，對后進生不僅要嚴格要求，還要賜予特別的關愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，行為上要嚴格。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發覺他們的閃光點。比如：對于他們身上消逝的不良行為，我沒有掉以輕心，發覺他們的錯誤，準時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入到到細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生締造條件，鼓舞他們舉手發言，捕獲他們的閃光點，準時賜予確定、嘉獎，使他們也能自信地面對學習。課外主動輔導，為他們締造一個良好的學習環境，同時也促進班級的整體進展。

做好家長工作，共同管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。要訓練管理好同學，做好自己的班主任工作，除了做好同學的訓練、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯系，取得家長的支持與協作，這樣校內外結合，雙管齊下，才能把同學教好。以前，我就特別重視家訪工作。這學期更不例外。平常，一發覺同學的不良傾向，我就準時的聯系家長，向家長介紹了解狀況，與家長協商好有效的解決方法，共同做好同學的訓練工作。特別是對那些頑皮的同學，更要與家長多聯系，與家長共同管教。

二、取得的成果

1、一學期以來班上沒有發生重大的平安事故，同學們的平安防范意識有了進一步提高。

2、班上開展了多次關于平安、德育、禮儀等方面的主題班會，同學們受到了很大的訓練。

3、班上楊天俊、黃明民等幾位紀律后進生得到了良好的轉變，經過一學期的訓練他們的各種行為都向好的方面進展。

4、一學期來，絕大部分同學都能自覺遵守行為規范，維護集體榮譽。

5、成功地支配了好同學與成果差的同學結對子，負責督促、檢查學習任務完成狀況活動。

6、本期選擇實行鼓舞與表揚相結合的方式取得了確定效果。

7、我班己經逐步形成了較為良好的班風、同學之間團結友愛、相互關懷、遵守紀律的良好局面。

三、存在的不足

班上有少部分同學的各方面力氣比較差，例如：八陽轉入的龍云果、陳麗君、陳守碧等六位同學，自我約束力不強，同學課堂習慣不太好和自我管理力氣差等。還有一小部分同學學習缺乏主動、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成果差，影響班級的整體成果。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之，經過全體師生的共同努力本期雖然取得了確定成果，但是也存在不足，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的班主任工作方法，是完全能夠把自己的工作干得精彩。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把三班級班主任工作做得做的更好

學校班主任工作方案篇5

一、指導思想

以"三寵愛"訓練為平臺，以提高訓練質量和同學的素養為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位同學在原有的基礎上有新的進展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成果，還是身體素養。

二、班級狀況分析

現在是孩子入學第一學期了，預備班級同學自我把握力氣較差，行為和心情都不能保持很好的穩定。為了使同學能夠建立起紀律觀念，培育他們的責任感和集體榮譽感，增加他們的自我管理的力氣。因此，我準備從以下幾點入手：

①充分利用班隊會的時間學習有關規章制度，開放表揚與批判。讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，特地負責監督檢查同學的日常行為，并在每天最終一節課進行一日總結，對表現好的同學進行表揚，并予以物質上的嘉獎。對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。

②合理利用升旗儀式，重大節日，加強同學的德育訓練。這學期利用植樹節，勞動節和六一兒童節等重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

③充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。比如：可以利用班級讀書角，衛生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對同學進行思想訓練。另外，本學期對于同學的書寫將進行針對性訓練，在課堂上隨時提示與關懷。另外在同學做作業的時候讓同學之間也相互督促，提示。

三、平安方面

平安工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低班級的同學活潑好動，時常到各處去玩。因此對于低班級孩子來說，關注孩子們的'平安更為重要。本學期我利用中午的時間讓孩子們看看報紙，看書，或者畫畫，寫字，把中午的時間充分利用起來，不僅豐富孩子們的課外學問，增加識字量，也避開了很多平安事故的發生。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將選擇實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、與家長聯系方面

家長是孩子們的第一任老師，他們對于孩子的成長起著至關重要的作文。本學期我照舊把和家長的時常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成果針對同學的現狀，加強學校與同學家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平常，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長關心鼓舞或關懷同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。

這學期，我會用心去相互溝通，用欣賞的眼光探尋孩子身上的每一處閃光點。我認為正確而不懷疑，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學心靈的鑰匙。

學校班主任工作方案篇6

關鍵時期，關鍵做法。和其他班級所不同的是，這是個畢業班。所以本學期的工作不但要全面細致，更要有針對性，前瞻性。為了工作做得更好，簡潔擬定方案。

一、思想訓練

1、鑒于以往畢業班同學的思想狀態，區分本班同學的不憐憫況進行正面引導，做好個別訓練。

2、開學初以定“班訓”為由明確努力方向，召開班會“做文明人，做有志向人”

3、平常以“班級寄語”為戒。告知他們：眼前的終點，將是一個新的起點。

4、開學初組織全班同學共同制定班規“十不準”，以班規為準繩，發揮同學自主、自律意識，使同學參預評價，實現同學自我約束。

5、多與科任老師溝通、與家長溝通，取得更多的支持和協作。

6、每周利用特地的時間開展班級論壇，依靠集體的輿論發揮育人的作用。

二、管理模式

這一內容包括班級管理與評價的方方面面，如紀律、學習、衛生等等。

本學期將嘗試一種新的管理模式，假如可行的話，下學期就連續延用完善。這種模式叫組塊管理。即把同學科學的劃分為幾個組塊，每個組塊設兩個負責人。每個組塊擔當相應的任務，有負責人依據老師規定的方法負責管理和評價。以預習為例，有負責人考查隊員的完成狀況，并做好相應的獎懲記錄。

這種管理方法可以削減班級管理的壓力，避開大范圍管理的簡潔性、盲目性。可以調動班級能人的力氣參預班級管理，使管理更加細致、到位。班主任發揮統籌調控和監督實施的作用，定期給各組塊進行評比升級，沒升到一個級別，該隊獲得意外的嘉獎。

本學期預備在學習、衛生等各方面都接受應用這種方法，用這種方法意圖調動同學的主動性，培育同學的集體榮譽感，激發競爭意識。

三、平安訓練

1、平安訓練重點還是交通平安，讓每個隊有責任感的同學負責管理。

2、利用晨會或班會進行平安訓練，用于把平安工作放在第一位，并且隨時做好記錄。

3、在校發覺危險設施或擔憂全行為準時上報處理。

四、家長工作

1、用電話時常與家長溝通，照實匯報同學的在校表現，如有重要事情第一時間通知給家長。

2、家長會時對幾年來關于同學的狀況加以總結，并且請求家長關心我做好同學的思想工作，準時與我聯系。

學校班主任工作方案篇7

一、指導思想

以學校德育訓練的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養訓練。創設和諧的學風，努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。

二、班級口號：一天比一天有進步班主任工作方案。

三、同學現狀分析

我班本學期共有同學88人，他們活潑可愛，驚奇心強，求知欲強。本班同學由于年齡還小，思維力氣和行為力氣尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟識，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠理想。個別成果好的同學能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，寵愛勞動等。

四、工作目標

1、連續對同學進行愛國主義訓練、集體主義訓練、文明行為習慣養成訓練，有效提高同學的思想道德素養。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創新，勇于探究。

3、主動參預學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高同學的管理力氣。

五、重點工作

1、健全班干部管理，連續培育一批能干的班干部，探尋其次梯隊，激發同學的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓同學自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

4、加強心理健康訓練班主任工作方案，關懷每位同學的成長，特別是困難生的成長，努力使每位同學都能歡快地成長、聰慧地學習。

六、主要工作

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練特殊重要，要嚴格要求，違者必究，便同學盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特殊重要。把各項職責支配到人，把各