2/2小學六年級班主任教學工作計劃范文學校六班級班主任教學工作方案范文

【學校六班級班主任教學（工作方案）范文篇一】

1．創設一個良好的班級文化氛圍

通過對教室環境的重新布置，為班里創設一個和諧進取的文化氛圍。當然不能由于是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺主動參預，提高力氣，培育同學的集體意識。

2．建立一支有力氣有責任心的干部隊伍

加強班干部的責任培育，明確具體的職責范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監督和同學評議。平常日時常規管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長相互監督，這樣既增加了干部的責任心又提高了每位同學工作力氣。

3．強化課堂學習紀律

堅持每天早到校，默單詞、讀課文等，包括做好課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課老師的反饋，準時了解同學的課堂學習狀況。尤其留意轉變一些同學某些課內的說話現象，逐步形成有序的爭辯和發言習慣，在分組排位時留意學習力氣強的和力氣差的合理支配，從而提高學習效率，并使每個人都能參預到學習中去。

4．連續加強同學每日行規訓練

沒有良好的個人行為規范，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設也無從談起。開學初結合學校的規章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節的明確，如值日要求、著裝要求、課間休息要求、做兩操要求、考試要求等，不能由于學習的緊急就忽視了行為規范的培育。

5．抓好學習常規的培育，加強檢查

除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規的培育，如課后作業的完成要求工整規范、不抄襲、錯誤準時訂正、每人預備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之后依據老師的要求進行整理，課代表每周檢查等，加強檢查，嚴格要求。只要留意了培育同學良好的學習習慣，成果的提高自然是水到渠成。

6．因材施教，分層學習

依據每個同學的實際學習水平，兩極差異、偏科現狀，提出不同的要求和學習指導看法，在具體的教學中盡量做到分層，提高同學的學習主動性，可以將學習程度相近的同學組織起來，利用課間補差補缺或優化提高，這樣對不同層次的同學都能調動他們的主觀能動性。

7．與家長聯系，取得支持

能夠得到家長的協作支持是特殊重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯系，取得家長的支持能使我的（畢業）班工作順當開展，可以在和家長的溝通中了解同學的不少狀況，共同找出一些癥結和解決問題的良方。如：單親（家庭）。

8．談心相互溝通，提高信念

不僅是對于學困生，而是對于班里每個層面的同學都應不定期地找來談話相互溝通，準時了解和關懷他們的心理想法，努力和他們交伴侶并走進同學的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高同學的學習信念，明確自己的學習目標和努力方向。

9．完善評價，鼓舞為主

依據同學的表現時常要賜予適當的評價，逐步完善評價機制?？梢允嵌嘣?，有老師的評價，同學間的評價，同學自己的評價，準時通過評價發覺問題，調整方向，依據同學的實際狀況為每個同學制定合適的目標。當然，在評價中要有明確的標桿，以鼓舞為主，不要吝嗇表揚，特別要留意發掘學困生身上的閃光點。

總之，班主任應當是鼓動家要鼓起同學的自信，“自信是人生成功的一半”。希望通過自己的嚴格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

【學校六班級班主任教學工作方案范文篇二】

新的一個學期開頭了，在過去的一個學期里，我們六班級的大部分同學始終在不停的進步，許多同學的行為習慣、學習習慣、學習成果都有了不同程度的提高，只有少數同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成果能夠得到提高。

在本學期的班級管理和訓練教學實踐中，我將連續堅持以生為本，結合班級同學實際，體現以“以人為本、有教無類”的思想，以培育“君子”為訓練目標，進行和樂訓練，建立新型班級。希望能夠在新的學期里使同學的德智體美都能夠得到大進展。

一、本班同學基本狀況分析：

本班共有同學40人，其中男生25名，女生15名,其中班干部12人。本班同學寵愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、寵愛勞動。能依據《學校生守則》來規范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體訓練來轉化。

二、工作目標：

我班的基本目標是：建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、本學期基本工作要點：

1、向同學進行思想品德訓練，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使同學主動學習，提高學習成果。

2、鼓舞同學大膽創新，勇于探究，主動進取。

3、連續同學行為習慣養成訓練，培育學校的好同學、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好同學。

4、主動參預學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。

5、連續培育班委會，明確分工，提高同學的管理力氣。

四、具體措施：

1、依據本班實際狀況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，關心老師抓好班級日常管理工作，協作學校各項工作。

2.重視養成訓練：依據目前同學不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴峻等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，同學相互監督，發覺后準時處理，逐步養成良好的衛生習慣，養成良好的學習習慣和生活習慣。班主任的以身示范往往起到不行忽視的作用，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，在班級進行良好品德的'養成訓練是特別必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親熱協作，將從不同的方面和角度對同學進行規律性的常規訓練。重點落實好《學校（生日）常行為規范》，使同學逐步形成良好的道德品質、行為習慣，學習習慣和主動的學習態度。

3、加強后進生管理：面對全體同學，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、疼惜同學的角度動身，了解關懷同學。準時了解同學的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。通過談心，了解各種狀況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高

4、準時了解學情：精確把握同學對學問的把握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的訓練方法是用一種方法訓練五十名同學，好的訓練方法是用五十種方法教同一名同學?！弊鳛榘嘀魅危斎槐匦枰罁恳幻瑢W不同的狀況如資質、性格、力氣、心理特點、思維狀況等進行有針對性的訓練。在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩、扎實地上升。

5、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，時常進行家訪，了解同學的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個同學家進行家訪。保持家校聯系，促進班級工作更順當地進行。力爭在每學期把全部的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、平安訓練不放松，做到每天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不消逝意外事故。

7、和科任老師親熱協作，完成各科教學任務。虛心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學搞活。

8、組織同學主動參預同學開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓舞同學主動參預課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面進展的社會主義新人。

10、做好班級博客，充分利用班級博客，對同學進行管理和潛移默化的訓練。

【學校六班級班主任教學工作方案范文篇三】

新的學期又開頭了，為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級能呈現出更新的氣象，特制定如下方案:

一、班級基本狀況和目標:

本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續抓好同學的常規訓練，強化《學校生日常行為規范》的落實，培育同學良好的行為習慣，培育同學猛烈的責任感以及自我約束，自我管理的力氣。

二、具體措施:

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學進行思想訓練，發揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學主動參預學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心相互溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

三、加強班風建設

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”方法。這樣同學既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2、課間紀律。

課間是同學輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對同學的年齡特點,接受應用師生共同參預的方式,開展“跳繩,做玩耍,練武術”等活動,使同學既健體又受訓練,還能增進師生之間的感情,擴大相互溝通的空間，同時,隨時提示同學要留意的危險活動和場地,寓教于樂。

四、衛生方面。

講究衛生很重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生:要求衣著潔凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、準時打掃衛生的同學或小組,進行嘉獎。

五、班干部的培育方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩定不動搖的前提下，將選擇實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有共性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

六、其他方面。

班級管理中還應留意個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及同學的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級連續開展各種活動。如:文明小標兵評比,小書法家,小締造家,小詩人,數學小博士和愛

書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家呈現自我,充分熬煉自己,提高同學的自信念，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

【學校六班級班主任教學工作方案范文篇四】

一、深入到到了解同學，搞活課堂教學。

本學期我將快速了解同學，我深入到到班級，認真觀看了解，同時通過任課老師及家長，了解同學方方面面的表現。我班現有同學57人，女生23人，男生34人，開學后一周內我必需對全班同學的學習力氣、學習狀況有了比較詳盡的了解。針對同學的共性特點，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內容里增加一些好玩的話題，盡力培育同學的學習興趣，針對高班級同學的特點，抓活動，抓思想，讓他們集中精神學習，做好畢業前的復習工作。對學困生進行個別輔導。

二、學習優秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件簡潔事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做很多重復性工作。一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，必需認真鉆研班級管理閱歷，主動進行實踐，同時虛心請教有閱歷的老師，力求把每件事處理好。確立好值周班長輪番制度，教給同學明確工作的方法，并制定出獎懲措施。為了能充分調動同學的主動性，培育同學的各方面力氣，培育更多優秀的小干部。

三、重視對后進生的訓練工作

針對每一個同學的基礎和特點，進行正確的指導和必要的關懷，使每個同學都能得到良好的充分的進展，使一部分同學不但擅長管理，而且學習刻苦，還要利用課間休息時間找他們談心，深入到到細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信念和士氣，關懷他們制定“學習方案，劃分學習小組”等。關懷提高他們的學習成果。

四、本學期工作要點和措施：

1、要求同學嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培育同學主動學習，不斷提高學習成果。培育同學們對語文學習的興趣，嚴格要求他們端正學習態度，做到平常多學、多問、多看、多做，努力提高學習成果。

2、鼓舞同學大膽創新，勇于表現自己，主動參預學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增加班級的分散力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

3、培育同學良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生。觀看老師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。主動協作值周生的管理，疼惜集體榮譽。

4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，提高同學的自我管理力氣。班干部必需帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。主動開展班干部輪換制，在管理中學會聽從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果。

5.做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學