第2頁共2頁學校人事年終工作總結（二）伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學期的工作即將結束。一路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學期的工作情況作一簡要匯報，希望各位領導、老師批評與指正。主要成績1、做好績效工資核算工作____月初重新核算績效工資，這是本學期人事重點工作之一。____名教職工的工資調整無一人出錯，事業局和黨辦的審核一次通過。2、做好____年職稱申報、推薦各項工作____年，我校共推薦____名教師申報中級職稱，____名教師申報高級職稱。在準備申報材料的過程中，我盡力協助他們做好一切評職檔案材料。順利地完成了相關工作。3、做好教職工的年度考核工作年度考核工作雖是一項常規工作，但關乎教職工的工作實績與工作熱情，因此，學校相當重視這項工作。____年度的考核工作，在校長的統籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。4、做好工資的管理工作我深知工資關乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、差錯。因此，我認真地做好每月工資，仔細地做好相應的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關的補發工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關工作。5、其它方面工作____年度的年檢工作、教師情況統計表、各季度的勞動情況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了____、____、____等老師的幫助及配合，借此機會一并表示真誠的感謝。存在問題1、學校的檔案還沒有全面進行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實，還有許多需要學習的地方，今后的勤學多問不能有絲毫的懈怠，2、巧妙的處理好教學工作與管理理工作的關系，使二者能夠協調發展，共同提高。做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的個性特點。一學期以來，或者說到衡業中學的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學習折中、沉穩，所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應當始終秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發展貢獻自己應盡的責任。學校人事年終工作總結（二）（二）本學期學校黨務人事工作緊緊圍繞局整體工作方針，結合學校工作實際，本著識大局、講團結、依靠全體的工作思路完成學期工作，現總結如下：一、黨務工作：____組織落實好黨員、干部、教師政治學習認真組織教職工政治學習，積極開展師德培訓活動。為教師印發學習材料，組織黨員、教師學習____、____，進行黨章知識網上答題、普法知識答卷等活動。及時為干部下發宣傳科政治學習資料，督促干部學習，期末做好總結。2.按期做好預備黨員轉正、積極分子培養工作。____月份____名預備黨員按期轉正。落實入黨積極分子培養計劃，完成積極分子培訓、培養工作。3.完成黨組織系統首次建立數據庫工作，按時上報組干科。____組織落實干部年終考核、測評工作。二、繼續加強師德師風建設，規范教師隊伍管理1.本學期繼續開展師德教育活動開展學習袁濱渤事跡活動，撰寫感想。組織教師撰寫“講述身邊的故事”師德案例共72篇。2.為了學校長遠發展和師資隊伍建設的需求，開學初啟動了學校“青藍工程”。召開拜師會，會上六位青年教師與老教師結成師徒關系。學期末按師徒協議落實好師徒結對的總結工作。（別忘了收他們的相關材料，最晚開學交）3.學期末繼續開展“最受學生喜愛的老師”調查測評和評選活動，依據學生問卷和綜合測評結果，我們在全校各學科中評選出本學期學生最喜愛的教師，他們是：語文學科：陳秀福、孫靜、馬艷麗數學學科：王紫琴、張鳳彬、楊家媛英語學科：李響科任學科：岳艷君、馬妍、王嘯。____在教育方面特別強調了關于師德師風的問題，為加強師德師風建設，國家教委和市區教委先后出臺了關于一系列相關規定，我們應充分認識到新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，關愛學生，認真做好本職工作。但本次師德測評中，我們看到體罰現象較之去年有所抬頭，無論是從人員上還是學科上都有擴大的傾向，零體罰率低于去年。通過分析，我們覺得部分教師中還存在落后的教育觀念，存在著僥幸心理，對于體罰學生的嚴重后果認識不足。開學后，我們要對這些教師進行追蹤調查。在這里，我們再一次提醒相關教師千萬不要再以身試法了，更不要一意孤行、不計后果影響學校聲譽。新學期，我們將采取多種方式嚴格監控教師行為，對于還不聽勸告的教師予以嚴肅處理，扣除績效工資中師德項目，絕不姑息。調查中，還有一種現象值得思考：為什么有些教師教學經驗豐富、工作踏實、兢兢業業，測評中學生喜歡程度卻不高，這也出乎我們意料。在這里我們也提示老師們：批評教育十分必要，但方式方法能否尊重、不傷害學生才是贏得學生的關鍵，一定要用愛心、誠心、耐心去教育學生，才能以心換心，以情動情，贏得他們的尊重和愛戴。我們有些老師往往更看中成績，看重結果，卻忽略了最重要的過程，忽略了交心，在方式方法上急躁，語言上過激，雖然很負責，很下功夫，學生卻不喜歡。應該說，學生的尊重、敬愛是我們為師者最高的勛章。我們做人的工作，就要細致入微，就要從了解學生、尊重學生入手，體察學生的內心世界，走進他們的心靈，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。____家訪活動，全校語數外____名教師____月份利用休息日走進外來務工學生家中，開展送服務、送愛心、送溫暖活動。將近____年____個學期家訪活動的開展更好地將寧園教師良好師德形象延伸到社會。三、人事工作：1.完善人事崗位聘任制，強化民主管理，開學初簽訂崗位聘任協議書。2.實施第三期教師聘后管理操作及評聘工作，建立教師聘后管理檔案72冊，按照教育局相關政策領導小組評出優秀。3.完成職稱評聘工作。積極爭取職稱指標，按職稱程序組織申報、評聘、考核工作。確保公平公正。4.啟動第三輪崗位設置工作，按程序組織實施。5.完成年終考核工作，組織落實好各種評優活動，確保公開、透明。6.以認真負責的態度做好人事、工資變動工作。完成____名大學生轉正定級、工代教審核報檔、薪級晉升調整、____名遺孀補貼補助調整核查、勞動年檢等專項工作。7.落實好退休及死亡人員貨幣分房的補貼發放工作。8.完成首次全國教職工信息采