------------------------------------------優選公函，范文，管理，資訊，資料------------------------------------------------漢語拼音復習三教課方案第一課時教課過程：一、故事引入，比較形近韻母。1、講話激趣：同學們好，今日我們教室來了一位客人，你們猜是誰呀？（師出示孫悟空卡通圖片）孫悟空和師傅從西天取經回來后，住在花果山川簾洞，悟空每日清晨都要摘幾個新鮮的桃子吃，今日他又去果園摘桃子，發現桃子上有很多韻母寶寶，師傅對悟空說，假如叫不出這些韻母寶寶的名字，就不準他吃桃子，這可把悟空難住了，你們原意幫幫他嗎？（生：愿意。）2、課件出示韻母卡片（桃形的卡片ie、ei、iu、ui、ei、er）3、我們就來親熱地叫一叫這些韻母寶寶的名字吧，在小組中試一試，教師巡視（個人讀、教師正音、全班讀。）過渡：同學們讀得真好，孫悟空特別感謝你----------------------------------感謝閱讀本文，假如需要，請下載，感謝---------------------------------------------------------------------------------------------優選公函，范文，管理，資訊，資料------------------------------------------------們，更風趣的是這些韻母寶寶跟孫悟空同樣廣交朋友，來認識一下他的新朋友吧！4、拼讀音節練習。出示音節：beibie,meimie,diudui.(開火車讀，男生讀，女生讀，全班讀。)這些可愛的音節湊在一同可喧鬧了，孫悟空又想把他們送回家，把音節貼在相對應的韻母下邊。并領著大家讀一讀。（領讀、齊讀）5、小結：方才這些復韻母長得可相似了，不認真辨識很簡單出差錯，假如你認真看，認真學，就必定能讀準他，記著他。不信我們來試一試。出示復韻母：ai-ao,ou-iu,ei-ie-er,ui-iu.(多形式的讀)6、拼讀音節練習，復習兩拼和三拼方法。展現j、q、x,d、t、n和ie拼;j、q、x,l、n和üe拼;m、b、p、t、d和i-ao拼。二、拼讀音節過渡：花果山不單有桃子，還有可愛的動物，漂亮的景色，孫悟幻想帶你們這些聰慧的小朋友去看一看，它們是誰？1、出示課件。（六張圖片）----------------------------------感謝閱讀本文，假如需要，請下載，感謝---------------------------------------------------------------------------------------------優選公函，范文，管理，資訊，資料------------------------------------------------2、看圖談談它們的名字：烏龜、袋鼠、鴕鳥、梅花、柳樹、小橋。3、出示音節，在小組長的率領下迅速讀出音節。4、檢查溝通。5、出示課件。（演示音節與圖連線）你們也能像老師同樣把音節和對應的圖連一連嗎？動筆在書上試一試看。6、溝通檢查，全班齊讀。三、課間操邊背字形歌，邊同桌對做拍手操。ɑ、ɑ、ɑ，ɑ和i構成ɑi、ii、i，i和u構成iuɑ、ɑ、ɑ，ɑ和o構成ɑo、ii、i，i和e構成iee、e、e，e和i構成eiu、u、u，u和i構成uie、e、e，e和r構成er、üü、ü，ü和e構成üe四、游戲，猜謎語1、課件出示謎語，猜猜是什么？tóuxiǎojǐngchángsìjiǎoduǎn----------------------------------感謝閱讀本文，假如需要，請下載，感謝---------------------------------------------------------------------------------------------優選公函，范文，管理，資訊，資料------------------------------------------------頭小頸長四腳短，yìngkékélibǎshēnān硬殼殼里把身安，biékàndǎnxiǎoyòupàshì別看膽怯又怕事，yàolùnshòumìngdàwúbiān要論壽命大無邊。2、圈出兒歌中你會拼的音節，讀給你的好朋友或爸爸、媽媽聽。本章鏈接：------