第11頁共11頁職教中?心年終?總結范?文_?___?年又是?我校努?力實現?教育教?學的制?度化、?科學化?、精細?化的一?年，在?管理上?有了長?足的進?步。?一、兩?校合并?、措施?得力、?有條不?紊隨?著社會?的發展?，生源?的匱乏?是不爭?的事實?，我區?工貿中?專和職?教中心?的合并?，是職?教發展?的必然?結果，?也是更?好的搞?好我區?職業教?育的必?然途徑?，今年?暑假兩?校合并?工作順?利完成?。為實?現順利?合并這?一總體?目標，?我們做?了大量?細致的?準備工?作。?一是充?分做好?動員工?作，統?一思想?是做好?工作和?實現目?標的前?提和保?證，在?教職員?工中廣?泛發動?，使兩?校教職?員工對?合并的?意義目?的有深?入的了?解，打?消個別?員工在?合并中?出現的?不情愿?情緒。?要求所?有員工?識大體?重大局?，局部?服從整?體。這?為合并?工作提?供了思?想上的?保證。?二是?安排得?當、各?得其所?，兩校?合并簡?單講便?是人與?物的合?并，暑?假期間?，合并?工作正?式啟動?。兩校?領導縝?密安排?，團結?一致，?有條不?紊，原?工貿教?學物資?有條不?紊的合?入職教?中心，?未出現?任何事?故、疏?漏、遺?失等現?象。對?于原工?貿領導?干部教?職員工?以及物?資的安?排使用?，著眼?于大局?，站在?有利于?學校發?展的高?度，統?一安排?部署，?力求做?到人盡?其才，?物盡其?用，工?作協調?，心情?愉快，?最大限?度的發?揮人與?物的效?能。截?止到暑?假招生?工作開?始之前?，兩校?合并工?作圓滿?完成。?分工更?加明確?，管理?更加精?細。?二、思?路清晰?、目標?明確、?工作井?然“?職業教?育就是?就業教?育”，?我們的?培養目?標就是?讓的學?生能夠?掌握一?技之長?，從而?實現高?質量就?業。為?使這一?辦學思?想得到?進一步?升華，?在上一?年度我?們便制?定了學?校發展?的“1?、2、?3、4?工程”?做為工?作的基?本思路?，“1?、2、?3、4?工程”?就是貫?徹一個?體系，?突出兩?條主線?，抓好?三個重?點，強?調四個?建設。?這一工?作思路?，在具?體工作?實踐中?行之有?效，使?我校在?管理的?精細化?程度得?以大幅?度的提?高，使?學校工?作在波?瀾不驚?中變得?井然有?序，教?育教學?質量得?以大幅?度提高?。本年?度，我?們依然?延續這?一工作?思路，?貫徹i?so9?1質量?管理體?系，爭?取實現?認證，?為達到?這一目?標，我?們也采?取了相?應的措?施。?首先是?領導班?子統一?思想，?而后廣?泛征求?意見，?并邀骨?干教師?參與論?證和決?策。同?時，利?用集會?、座談?等形式?向全校?師生貫?徹“規?范管理?，提高?質量”?的思想?，通過?這些環?節，使?大家的?思想在?最短的?時間里?統一到?學校的?重點工?作中來?。二?是有重?點的開?展工作?，一是?專業室?的規范?管理。?專業室?是學生?了解和?掌握技?能的主?要場所?，我們?首先強?調專用?室與企?業車間?的無縫?對接，?使我們?的專用?室儼然?就是生?產車間?。為此?充分調?動專業?教師的?積極性?，聘請?的企業?高級技?術人員?為專業?室的建?設出謀?劃策，?使學校?的專用?室符合?企業車?間的配?置，以?規范的?環境培?養學生?良好的?習慣。?加強專?業建設?，向品?牌、特?色專業?邁進。?我?，F?有電工?、焊工?、機加?工等三?個主干?專業，?各專業?現有設?施不僅?滿足實?訓需求?，且具?有一定?的先進?性，在?我市同?等學校?中處于?領先地?位，但?是尚沒?有一個?專業能?在全省?乃至全?國有影?響。這?對此窘?境，我?們做了?大量工?作，努?力規范?專業建?設，強?化師資?素養的?提高，?推品牌?、展特?色。經?過市專?家組檢?查驗收?，焊接?專業被?評為特?色專業?。?二是著?力打造?老師們?之間相?互學習?的平臺?。本校?老師之?間相互?聽課，?相互學?習，取?長補短?，共同?進步，?這是業?務提高?比較快?捷的途?徑之一?。上半?年主要?是組織?老師聽?評“示?范課”?，下半?年，由?于兩校?合并，?為了促?進相互?間的了?解，組?織了全?員聽課?活動。?要求每?位任課?教師都?要上一?節“公?開課”?，人人?講課，?人人聽?課，盛?世空前?。精心?謀劃教?學改革?，努力?提高育?人質量?使教學?活動更?具針對?性、實?效性。?推進教?學方法?的改革?，三是?隊伍建?設。從?學校的?長遠發?展出發?，積極?支持鼓?勵老師?進修學?習，學?校努力?爭取名?額派老?師外出?學習、?交流。?同時，?我們還?聘請了?___?_余位?企業高?級技術?人員來?校做兼?職教師?，這樣?，我校?的師資?隊伍得?到進一?步優化?，我們?的教學?活動與?企業需?求就更?加貼近?，逐步?實現學?校與企?業的無?縫對接?。我們?的教育?更加有?的放矢?。職?教中心?年終總?結范文?（二）?__?__年?又是我?校努力?實現教?育教學?的制度?化、科?學化、?精細化?的一年?，在管?理上有?了長足?的進步?。一?、兩校?合并、?措施得?力、有?條不紊?隨著?社會的?發展，?生源的?匱乏是?不爭的?事實，?我區工?貿中專?和職教?中心的?合并，?是職教?發展的?必然結?果，也?是更好?的搞好?我區職?業教育?的必然?途徑，?今年暑?假兩校?合并工?作順利?完成。?為實現?順利合?并這一?總體目?標，我?們做了?大量細?致的準?備工作?。一?是充分?做好動?員工作?，統一?思想是?做好工?作和實?現目標?的前提?和保證?，在教?職員工?中廣泛?發動，?使兩校?教職員?工對合?并的意?義目的?有深入?的了解?，打消?個別員?工在合?并中出?現的不?情愿情?緒。要?求所有?員工識?大體重?大局，?局部服?從整體?。這為?合并工?作提供?了思想?上的保?證。?二是安?排得當?、各得?其所，?兩校合?并簡單?講便是?人與物?的合并?，暑假?期間，?合并工?作正式?啟動。?兩校領?導縝密?安排，?團結一?致，有?條不紊?，原工?貿教學?物資有?條不紊?的合入?職教中?心，未?出現任?何事故?、疏漏?、遺失?等現象?。對于?原工貿?領導干?部教職?員工以?及物資?的安排?使用，?著眼于?大局，?站在有?利于學?校發展?的高度?，統一?安排部?署，力?求做到?人盡其?才，物?盡其用?，工作?協調，?心情愉?快，最?大限度?的發揮?人與物?的效能?。截止?到暑假?招生工?作開始?之前，?兩校合?并工作?圓滿完?成。分?工更加?明確，?管理更?加精細?。二?、思路?清晰、?目標明?確、工?作井然?“職?業教育?就是就?業教育?”，我?們的培?養目標?就是讓?更多的?學生能?夠掌握?一技之?長，從?而實現?高質量?就業。?為使這?一辦學?思想得?到進一?步升華?，在上?一年度?我們便?制定了?學校發?展的“?1、2?、3、?4工程?”做為?工作的?基本思?路，“?1、2?、3、?4工程?”就是?貫徹一?個體系?，突出?兩條主?線，抓?好三個?重點，?強調四?個建設?。這一?工作思?路，在?具體工?作實踐?中行之?有效，?使我校?在管理?的精細?化程度?得以大?幅度的?提高，?使學校?工作在?波瀾不?驚中變?得井然?有序，?教育教?學質量?得以大?幅度提?高。本?年度，?我們依?然延續?這一工?作思路?，貫徹?iso?900?1質量?管理體?系，爭?取實現?認證，?為達到?這一目?標，我?們也采?取了相?應的措?施。?首先是?領導班?子統一?思想，?而后廣?泛征求?意見，?并邀骨?干教師?參與論?證和決?策。同?時，利?用集會?、座談?等形式?向全校?師生貫?徹“規?范管理?，提高?質量”?的思想?，通過?這些環?節，使?大家的?思想在?最短的?時間里?統一到?學校的?重點工?作中來?。二?是有重?點的開?展工作?，一是?專業室?的規范?管理。?專業室?是學生?了解和?掌握技?能的主?要場所?，我們?首先強?調專用?室與企?業車間?的無縫?對接，?使我們?的專用?室儼然?就是生?產車間?。為此?充分調?動專業?教師的?積極性?，聘請?的企業?高級技?術人員?為專業?室的建?設出謀?劃策，?使學校?的專用?室符合?企業車?間的配?置，以?規范的?環境培?養學生?良好的?習慣。?加強專?業建設?，向品?牌、特?色專業?邁進。?我?，F?有電工?、焊工?、機加?工等三?個主干?專業，?各專業?現有設?施不僅?滿足實?訓需求?，且具?有一定?的先進?性，在?我市同?等學校?中處于?領先地?位，但?是尚沒?有一個?專業能?在全省?乃至全?國有影?響。這?對此窘?境，我?們做了?大量工?作，努?力規范?專業建?設，強?化師資?素養的?提高，?推品牌?、展特?色。經?過市專?家組檢?查驗收?，焊接?專業被?評為特?色專業?。二?是著力?打造老?師們之?間相互?學習的?平臺。?本校老?師之間?相互聽?課，相?互學習?，取長?補短，?共同進?步，這?是業務?提高比?較快捷?的途徑?之一。?上半年?主要是?___?_老師?聽評“?示范課?”，下?半年，?由于兩?校合并?，為了?促進相?互間的?了解，?___?_了全?員聽課?活動。?要求每?位任課?教師都?要上一?節“公?開課”?，人人?講課，?人人聽?課，盛?世空前?。精心?謀劃教?學改革?，努力?提高育?人質量?使教學?活動更?具針對?性、實?效性。?推進教?學方法?的改革?，三是?隊伍建?設。從?學校的?長遠發?展出發?，積極?支持鼓?勵老師?進修學?習，學?校努力?爭取名?額派老?師外出?學習、?交流。?同時，?我們還?聘請了?___?_余位?企業高?級技術?人員來?校做兼?職教師?，這樣?，我校?的師資?隊伍得?到進一?步優化?，我們?的教學?活動與?企業需?求就更?加貼近?，逐步?實現學?校與企?業的無?縫對接?。我們?的教育?更加有?的放矢?。其?三是向?兄弟學?校學習?。今年?___?_、_?___?月份，?___?_部分?教師分?別到首?鋼礦業?技校、?昌黎技?校、昌?黎職教?中心等?學校進?行聽課?及交流?活動。?同時上?述三所?學校的?部分領?導和老?師也來?我校聽?了王海?棠、王?君娜老?師的課?；教育?局職成?處馬達?民處長?、勞動?局培訓?處__?__主?任等也?分別來?校聽課?。本年?度，學?校還安?排三位?教師參?加了國?家級骨?干教師?和省級?學科帶?頭人的?培訓，?安排_?___?名教師?參加市?級專業?教師培?訓，帶?領__?__名?教師聆?聽了業?務講座?。通過?學習與?交流，?使老師?們的業?務能力?與水平?得到了?顯著提?高。?其四是?努力創?設規范?和諧的?育人氛?圍。培?養全面?發展的?學生是?我們的?追求和?目標，?針對職?校學生?生源較?差的客?觀現實?，學校?在強調?提高學?生動手?能力的?同時狠?抓德育?工作不?放松，?我們深?知沒有?穩定的?秩序，?沒有良?好的風?氣，教?學質量?就是一?紙空談?，“德?育為首?”是亙?古不變?的教育?法則。?為此，?我們深?入開展?以“禮?儀教育?”為主?線的特?色教育?，以“?講文明?、懂禮?儀”為?載體，?強化學?生的道?德意識?，努力?造就品?學兼優?的新一?代技術?工人。?大力提?倡“以?欣賞的?眼光看?學生，?以尊重?的態度?待老師?”，在?師生之?間努力?搭建理?解、信?任的橋?梁，努?力營造?輕松、?和諧的?氛圍。?將班級?狀態考?核落到?實處，?考核內?容包括?各班的?衛生、?紀律、?儀表、?宿舍、?板報、?班級文?化建設?等項，?由學生?處、宿?舍及兩?部并結?合文明?禮儀督?導小組?的記錄?綜合賦?分，同?時開展?了豐富?多彩的?活動，?搭建德?育教育?平臺，?如：舉?辦了第?___?_屆班?主任素?質比武?暨“感?恩祖國?—做有?道德的?人”主?題班會?評比活?動和“?感恩祖?國—做?文明職?校學子?”演講?比賽活?動，在?校操場?召開了?全體師?生的“?行為規?范教育?大會”?。召開?了“古?冶職教?中心第?___?_個教?師節慶?祝大會?”，等?等。?三、恪?盡職守?、殫精?竭慮、?謀求發?展做?為一名?管理者?，彰顯?的不是?手中的?權利，?而是心?中的責?任。為?了這份?責任，?不辭勞?苦、不?計代價?，把每?件事都?當作自?己家里?的事一?樣盡心?、盡力?。一?是努力?搞好硬?件建設?。為了?增強學?校發展?后勁，?我們不?等不靠?，主動?出擊，?四處跑?項目，?找資金?，加大?在育人?環境、?實訓設?施等方?面的投?入。在?上級領?導的大?力支持?下，投?入__?__余?萬元新?建焊工?實習大?樓和宿?舍樓以?及相關?配套設?施已經?交付使?用，新?增建筑?面積_?___?平米；?我們在?市局爭?取到的?___?_萬元?___?_，改?善實訓?了條件?，全部?用于購?置焊接?和機加?工設備?。利用?暑假時?間學校?共作防?水__?__平?方米；?鋪水泥?地面_?___?平方米?；鋪彩?磚__?__平?方米；?普通磚?___?_平方?米；籃?球場地?___?_平方?米。同?時，在?上級領?導的支?持下，?我校又?在積極?申請_?___?“國債?”項目?，主要?用在電?工專業?的升級?改造，?努力打?造品牌?專業、?特色專?業。通?過努力?，使實?習實訓?生均占?地面積?、工位?比例比?以前提?高3—?___?_倍以?上，年?招生人?數可增?加__?__人?以上，?還優化?了專業?結構，?帶動了?其它專?業同步?發展，?提高了?學生專?業知識?和操作?水平。?關心愛?護教職?工的生?活，幫?助有困?難的教?職工，?盡力為?教職工?謀福利?。加強?校園管?理，營?造一個?“以美?促德，?以美益?智”的?育人環?境。加?強對包?干區的?檢查和?督促，?做到真?正意義?上的凈?化、美?化、綠?化，為?全體師?生營造?一個綠?色校園?環境。?二是?不斷加?強招生?就業工?作。生?源是學?校生存?與發展?的前提?，招生?工作是?學校每?年的頭?等大事?。今年?是職校?合并的?頭一年?，為拓?寬就業?渠道，?讓畢業?生高質?量就業?，將“?職業教?育就是?就業教?育”真?正落到?實處，?以“出?口”帶?動“進?口”是?我們努?力的方?向。本?年度截?止到目?前接觸?企業三?十余家?，安排?面試幾?十次，?推薦就?業學生?___?_人。?，自_?___?年與首?鋼技校?聯合辦?學以來?，到如?今聯辦?校已達?___?_家。?使“聯?合辦學?互利雙?贏”更?具規范?化、長?效化，?為我區?學生就?業開辟?了新領?域。古?冶技校?所處的?地理位?置，人?文環境?等不占?優勢。?但我在?工作中?努力克?服困難?不斷研?究與探?索，向?兄弟院?校學習?，尋求?新的招?生辦法?。廣泛?宣傳學?校擴大?招生范?圍，充?分調動?___?_的力?量，使?我校在?招生工?作中招?生人數?達__?__人?。__?__年?我校完?成招生?總數_?___?人。?四是悉?心營造?團結向?上的校?園風氣?。凝心?聚力，?是部門?領導的?主要工?作之一?。安全?教育警?鐘常鳴?，確保?師生安?全萬無?一失。?進一步?開展好?安全生?產月活?動，平?時對學?校的有?關設施?、設備?加強檢?查與維?修，特?別是體?育器械?、師生?宿舍的?用電、?水房的?熱水器?等發現?問題及?時解決?。嚴格?把好食?堂食品?質量關?。按上?級的要?求，認?真準時?完成消?殺工作?。幾年?來，古?冶職教?中心的?廣大教?職工始?終保持?著飽滿?的熱情?、高昂?的斗志?、奉獻?的精神?和務實?的作風?，形成?了獨具?特色的?校園文?化。這?與班子?成員的?團結、?中層領?導的強?干、骨?干教師?的核心?作用是?分不開?的。我?們倡導?“干的?是工作?，交的?是朋友?，處的?是感情?”，把?工作賦?予情感?，使其?更具靈?性，也?更具人?性化。?知人善?任，不?讓老實?人吃虧?，這又?是班子?達成的?共識，?努力使?學校管?理層始?終保持?著活力?，為學?校的可?持續發?展奠定?了基礎?。學?校的進?步與發?展始終?離不開?各級領?導的關?心與支?持。?職教中?心年終?總結范?文（三?）_?___?年又是?我校努?力實現?教育教?學的制?度化、?科學化?、精細?化的一?年，在?管理上?有了長?足的進?步。?一、兩?校合并?、措施?得力、?有條不?紊隨?著社會?的發展?，生源?的匱乏?是不爭?的事實?，我區?工貿中?專和職?教中心?的合并?，是職?教發展?的必然?結果，?也是更?好的搞?好我區?職業教?育的必?然途徑?，今年?暑假兩?校合并?工作順?利完成?。為實?現順利?合并這?一總體?目標，?我們做?了大量?細致的?準備工?作。?一是充?分做好?動員工?作，統?一思想?是做好?工作和?實現目?標的前?提和保?證，在?教職員?工中廣?泛發動?，使兩?校教職?員工對?合并的?意義目?的有深?入的了?解，打?消個別?員工在?合并中?出現的?不情愿?情緒。?要求所?有員工?識大體?重大局?，局部?服從整?體。這?為合并?工作提?供了思?想上的?保證。?二是?安排得?當、各?得其所?，兩校?合并簡?單講便?是人與?物的合?并，暑?假期間?，合并?工作正?式啟動?。兩校?領導縝?密安排?，團結?一致，?有條不?紊，原?工貿教?學物資?有條不?紊的合?入職教?中心，?未出現?任何事?故、疏?漏、遺?失等現?象。對?于原工?貿領導?干部教?職員工?以及物?資的安?排使用?，著眼?于大局?，站在?有利于?學校發?展的高?度，統?一安排?部署，?力求做?到人盡?其才，?物盡其?用，工?作協調?，心情?愉快，?最大限?度的發?揮人與?物的效?能。截?止到暑?假招生?工作開?始之前?，兩校?合并工?作圓滿?完成。?分工更?加明確?，管理?更加精?細。?二、思?路清晰?、目標?明確、?工作井?然“?職業教?育就是?就業教?育”，?我們的?培養目?標就是?讓的學?生能夠?掌握一?技之長?，從而?實現高?質量就?業。為?使這一?辦學思?想得到?進一步?升華，?在上一?年度我?們便制?定了學?校發展?的“1?、2、?3、4?工程”?做為工?作的基?本思路?，“1?、2、?3、4?工程”?就是貫?徹一個?體系，?突出兩?條主線?，抓好?三個重?點，強?調四個?建設。?這一工?作思路?，在具?體工作?實踐中?行之有?效，使?我校在?管理的?精細化?程度得?以大幅?度的提?高，使?學校工?作在波?瀾不驚?中變得?井然有?序，教?育教學?質量得?以大幅?度提高?。本年?度，我?們依然?延續這?一工作?思路，?貫徹i?so9?001?質量管?理體系?，爭取?實現認?證，為?達到這?一目標?，我們?也采取?了相應?的措施?。首?先是領?導班子?統一思?想，而?后廣泛?征求意?見，并?邀骨干?教師參?與論證?和決策?。同時?，利用?集會、?座談等?形式向?全校師?生貫徹?“規范?管理，?提高質?量”的?思想，?通過這?些環節?，使大?家的思?想在