《在幻燈片中插入藝術字》教學設計教學目標：一、知識目標：1、掌握在幻燈片中插入藝術字的一般方法；2、掌握改變藝術字格式的方法；3、理解藝術字的作用。二、能力目標：1、培養學生的實踐能力；2、提高學生對信息的處理能力；3、鍛煉學生自主學習新知識及創作的能力。三、發展目標：1、激發學生學習積極性；2、培養學生探索精神和創新個性。教學重點、難點：1、重點：給幻燈片插入藝術字的方法；2、難點：（1）給幻燈片插入合適的藝術字；（2）幻燈片藝術字的使用。教學模式：演示→學法指導→實踐教學方法：啟發式、演示法、比較法。教學媒體：信息技術網絡教室、輔助教學軟件。課前準備：用PowerPoint制作一組插入了藝術字的幻燈片。教學過程：一、組織教學（1分鐘）二、激趣導課（3分鐘）師：今天老師帶來了幾張幻燈片，想和大家交流一下。1、欣賞一組插入了藝術字的幻燈片。思考：看了這組幻燈片后有什么感受？和你們以前所制作的幻燈片相比有什么特點？學生：思考回答2、談話：要想使我們的幻燈片富有感染力，光靠圖片是不夠的，文字效果也是不容忽視的，可是我們前面所學的幻燈片中的文字都是格式化了的，怎樣才能為幻燈片中的文字營造一些特殊的藝術效果呢？PowerPoint提供的“藝術字”功能可以幫助我們實現這個愿望。（板書：在幻燈片中插入藝術字）三、新課師：幻燈片封面的效果可以吸引讀者，因此，我們可以利用藝術字來設計我們的封面。1、教師演示講解操作步驟（5分鐘）第一步：啟動PowerPoint，打開保存過的演示文稿，（也可以新建一張幻燈片）第二步：將幻燈片的版式設置為“內容版式”類別中的“空白”版式。第三步：單擊繪圖工具欄上的“插入藝術字”按鈕，打開“藝術字庫”對話框；第四步：在“藝術字庫”對話框中，雙擊自己喜歡的一種藝術字格式，打開“編輯‘藝術字’文字”對話框；第五步：在“文字”框中輸入你要輸入的文字，然后選擇合適的字體、字號和字形；第六步：單擊“確定”，關閉“編輯”對話框，幻燈片中出現藝術字。剛插入的藝術字處于選定狀態，它的四周有8個控制點，同時窗口中還出現了一個藝術字工具欄；第七步：調整藝術字的位置和大小；第八步：保存作品。注意：在選擇“藝術字”樣式時，要根據你的幻燈片的整體需要來選擇，也可以完成以后進行修改，參照“小博士”來學習修改方法。學生：觀看2、學法指導（3分鐘）師：根據以往的學習經驗來看，除了觀看老師演示之外，還有什么方法能讓你學會新知識呢？（自學“金鑰匙”、問老師、問同學……）學生：思考并回答四、布置任務：試著向你的演示文稿中插入藝術字來美化你的幻燈片。師：發揮你們的聰明智慧踏上創作之旅，最終我們將評選一名這節課的“創作之星”，讓我們拭目以待吧！五、學生實踐操作，教師巡視指導。（20分鐘）六、作品展示（5分鐘）師：大部分同學已經完成了任務，老師也收集了幾幅作品，現在讓我們欣賞一下這幾位同學的作品，欣賞的時候看到你認為精彩的作品就報以熱烈的掌聲以示鼓勵，看我們今天的“創作之星”是誰。借機提醒同學們：我們插入藝術字是為了使幻燈片圖文、顏色等搭配合理，給人以美的感受，如果不加選擇地選取藝術字可