仙桃市江漢油田2006 —二三四五（一（）（三一、識字與寫字（5分21（2分讀書時不可存心jié（ 二、積累與運用（20分請按要求默寫，，看誰記得牢，寫得準（7分潮平闊 《陋室銘》中從交往的角度體現主人的句子是 。）《》（5同一首歌組有一次在國外為演出時正值中秋佳節，演出接近尾聲時，男說“海上升明月，天涯共此時”女接著深情地祝愿說：）《》 （用古詩詞中詠中秋月的千古名句作答（2分讓我怎樣感謝你!當我你的時候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個綠地；我原想擁 ；我原想一瓣雪花，你卻給了我整個雪原（4分（1（1（2開啟智慧泉，賞析古詩詞。品讀范仲淹的《漁家傲·（3分濁酒一杯家燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地人不寐將軍白發征夫淚 ”（限2個字（1分 （2（4分天，我們對“移動數字大”更加充滿期待。②回首1992年，當第一部移動現身江城，人們尚未想到它能給未來生活帶來多少變化“數字化移動生活”在許多人眼中，還只是一個虛無縹緲的概念。③十幾年后的今天，成為普及最快、覆蓋最為廣泛的通信電子產品，彩信、MO上網、隨心郵成了男女老少耳熟能祥 ”改為 （1分 （1分（2分回首1992年，當第一部移動現身江城，人們尚未想到它能給未來生活帶來多少變三、閱讀與探究（40分（一（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為，為巖。謫居之勝概也（節選自偁《黃岡竹樓記（12分）（zhìdié（pǐ（lài（qù（xiòɡzhēɡ（2分）（1）水清冽 （2）不可狀 ）下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是 （2多少人能做到呢，這樣做是那樣的難！(12分)（根據路也的同名文章改寫）從全文來看，缺席的特殊表現在哪幾個方面？（3分為什么說缺席是一種“更大的在場”？（2分（3分余 上父親是惟一值得一輩子的人。招來父親的痛斥。然而，父親在家里是慈愛的，他的好脾氣甚至超過了母親。在穿著舊藍色中山服焦急地張望著的父親。一，兩個小家伙 而父親一直能一心兩用，一邊樂滋滋地聽著，一邊翼翼地避過 夜里發黃的 說“是我剛上大學時照的 —個已有好些白發了。父親一出世便失去了自己的父親，慘痛的經歷使他深刻地父親對開走了，他跋山涉水徒步走了的山路，然后攀上一列運煤的火車，再搭乘老鄉的拖拉機，終于在第二天傍晚般地趕回了小城。汗水和灰土的父親把已經轉④父親是個不表達感情的人，與父親在一起，沉默的時候居多，我卻能感覺出自己那與父親通的心跳。離家后收到父親的第，信里有一句似乎很傷“每天晚上都在我的夢里出現呢我坐在后面弟弟坐面您把車輪蹬得飛快（16分（選自《語林》20058月（3分（3分（4分想了些什么？請續寫出“我”回信的一部分內容（50字左右（3分）爸別擔心那輛車每天晚上都在我的夢里出現呢我坐在后面弟弟坐面，四、綜合性學習（5分具特色的端午美食，你能說出其中的二、三樣品種來嗎？（1分），其最后幾句如下，你認為應以什么樣的感情基調來演讀？（2分）鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在懷里的東西，，呀 評說”活動。讓大家再看看吧 （2分五、寫作（50分從下面兩個文題中600（若寫詩歌，不少于20行；文中不得出現真實的人名、校名和地名；不得。文題一 的背后。請先將文題補充完整再作文文題二“，，仙桃市江漢油田2006（5分）1（3分2．詰zhāi（2分（20分3（1）（5）（71分，見錯則該空無、4．示例：①我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個楓林；②……品嘗一個金（園等（2分要符合秋季特點要注意與整體的對應要句式一致只要其中）、（1（1魯智深在潘家酒樓聽到金氏父女的遭遇后，便找上門尋借口三拳了“鎮關西（1在經過激烈的內心后，又以頑強的毅力堅持寫作（3）保爾那種與命運抗爭、永（4但三個小題必須是圍繞同一同一人物來作答，否則不給分）6（1）7（1（1（2（時（的時候，當人們尚未想到……帶來多少變化時（的時候（2分）（40分（一8（1） （29．D（2分淡云，翠竹綠樹而已（或：翠竹綠樹罷了（2分。錯一處扣1分，扣完2分為止）11（1）第一空：一（或：1）第二空：遠吞山光，平挹江瀨 謫居（3分。每空1分）（2）示例“消遣世慮之情“排解謫居之憂”等（3分。（二（3分在價值”或“力”這個要點即可）（或引出論點（3分。答23）的（4分“缺席”和“勞作”各2分，每個方面至少列舉兩種情況）（三23）（3）“淡淡地”從語氣的角度表現了父親是個不表達感情的人（或表現了父（3，父親的原因，所以該段并沒有脫離全文的中心（4分。扣住自行車是全文的線索22（3分）（5分粽子、煮雞蛋、米酒（雄黃酒（1”、、（50分）24．文題二立意角度提示：扣材料中“我”的啟示（如把握機會、學會珍惜等。若從“我思考聯想總結，或漢字的等角度立意”、、一等：45～50語言生動形象，富有文采，內容具體真實，感情申發自然，給二等：38～44分語言簡潔通暢，內容真實可信，敘議結合較好。或論點明確，三等：30～37語言較通順，內容較平淡。或論點較明確，論證一般。或事物四等：19～29語言表達較差，內容描摹失真，缺乏情感體驗。或無論點，沒五等：18分以下以下三種情況均為五等：①特別差的；②確認是的；③少300字（12行）的。另有構思巧妙、立意新穎、見解