第第頁大連市技工學校管理規定（9篇）學校管理規定篇1

一、教學管理

(一)嚴格教學打算和教學大綱管理。三年制同學必需在校內學習兩年以上，二年制同學必需在校內學習一年半以上。同學在校學習期間，理論教學與實習教學的時間比為3：7(校內理論教學與實習課教學的時間比為3∶4)。學校可依據各專業工種特點，在有利于同學把握新理論、新技術、新工藝，有利于協調各科教學的前提下，對部頒教學打算、教學大綱做適當調整，調整范圍可在15%-30%之間。對尚無部頒教學打算和教學大綱的專業工種，各校可在調查討論的根底上制訂相應的專業教學打算和教學大綱經校務會議審定。學校應在新生開課前兩周，將調整、制定的教學打算、教學大綱和新設專業師資配備、設備狀況表及申請表等相關材料一并報送市勞動保障部門，經審核同意后執行。對沒有教學大綱進展教學的，將取消下一年該專業的設置資格。

(二)建立技工學校評估制度。市勞動保障行政部門將定期對技工學校進展評估工作，對評估不合格的報請省勞動保障廳予以撤消。

(三)建立專業課統考制度。每學年6月和12月，市勞動保障部門統一組織專業課統考，統考成果面對社會公布，作為考核學校教學工作的主要根據。對不按要求參與統考的同學，不予辦理畢業證書。

(四)加強在校同學操作技能訓練。要制訂完善的生產實習教學和實習工廠(場、店)管理制度，根據教學大綱制訂學期、月份實習打算，實施前報市勞動保障部門備案。要不斷充實和改善生產實習教學條件，配備足夠的、合格的實習設備，供給實習教學需要的原材料，使同學的根本功訓練和綜合課題訓練在校內完成。沒有條件建立實習工廠(場、店)的工種(專業)，應加強試驗教學，模擬教學，組織同學到工種(專業)對口的崗位實習，同時做到定崗位、定師傅、定課題、定學時授課、定期檢查、定期輪換，落實責任、作好記錄，保證明習教學打算的完成。凡學校沒有實習條件、又不能在實習單位落實實習打算的專業，將取消該專業下一年招生資格。校內、外同學實習打算的完成狀況，將作為學校考核、晉升的根據。

(五)建立一支素養較高、構造合理、相對穩定的教師隊伍。要嚴格執行教師業務考核制度，建立健全教師業務考核檔案管理制度。配備的教師必需具備規定的學歷和教學力量資質，并取得勞動保障行政部門認定的教師上崗資格證書(包括外聘教師)。外聘教師原那么上為專業課教師，數量不得超過學校教師總數的40%。每學期開學前，需將本學期外聘教師花名冊、相關專業資質證書、學歷證書及其復印件報市勞動保障部門審核備案。每年須依據辦學規模和專業設置狀況制定《教師素養提高培訓打算》并報市勞動保障部門備查，根據《教師素養提高培訓打算》組織師資培訓，保證教師到達規定的學歷和教學力量;每年拿出肯定的辦學經費用于師資培訓;制定《教師參與生產實踐活動制度》，分期支配教師到企業參與實踐活動，專業課教師每年要有不少于一周時間下企業參與生產實踐，關心教師了解生產實際，把握新學問、新技能，不斷提高教師的思想和業務素養。

(六)建立畢(結)業生參與職業技能等級考核制度。技工學校畢(結)業生須參與職業技能等級考核，詳細考核時間與程序按以下要求辦理：

1、理論考試：三年制同學在入學后其次學年的第一學期末方可申報;二年制同學入學后第一學年其次學期末方可申報。

2、實際操作技能考試：三年制同學實際操作考試支配在第三學年的第一學期;二年制同學實際操作考試支配在其次學年的第一學期。

3、職業技能等級考核打算申報：各校須在規定的考試學期開課后其次周將職業技能等級考核打算一式三份報送市勞動保障行政部門，經審核后報考核指導中心支配詳細考核事宜。

二、合作辦學

(一)技工學校在生源缺乏的狀況下，可依據自身辦學條件(宿舍、教室、實習設備、辦學規模等)，向市勞動保障行政部門提出異地合作辦學申請，經審核同意后，可以開展合作辦學，但同學人數不能超出申辦學校的辦學規模。

(二)合作辦學的合作方，必需具備中等以上職業院、校資質。合作辦學的專業必需是申辦學校所開設的專業，不得開設高級班，不得開辦二年制專業。

(三)合作辦學的形式實行先外地后本地，三年制可實行一年外地理論課學習、兩年本地的辦學方式。

三、學籍及畢業證書管理

(一)學籍管理

1、經市技工學校招生辦批準錄用的新生，必需持錄用通知書和有關證件，按規定日期到校辦理入學手續。因故不能按時入學的，須憑有關證明材料向學校申請延期入學，延期時間一般不得超過兩周。無故逾期不報到者，取消入學資格。

2、學校應在新生入學2個月內，按招生條件對新生進展復查，對不符合報考、錄用條件或身體狀況不符合標準的，取消入學資格，退回原地區。退費標準根據大勞職技考字[2022]98號《關于技工學校收費、退費有關問題通知》規定執行。

學校必需在新生入學2個月內按專業實際人數編制新生入學花名冊，經市勞動保障部門審核后，正式取得技工學校學籍。

3、新生入學后，2個月內可以更改專業，超過2個月以上的不得更改專業;技工學校同學原那么上不準轉學，如有特別狀況，屬相同專業的在開學后2個學期內，經雙方學校同意、校長簽字可準予轉學;屬不同專業的在開學一個學期內，經雙方學校同意、校長簽字可準予轉學。同學休學須由本人申請，學校同意、校長簽字前方可辦理休學手續。休學以一年為限。休學期滿前一個月應向學校提交有關證明和復學申請，經學校審核批準后，原那么上隨原專業的下一班級班級學習，如下一班級無原專業，可編入相近專業班級學習。休學期滿仍不能復學的應按自動退學處理。經學校批準更改專業、轉學、退學、休學的同學名單及相關材料應即時報市勞動保障部門備案。

(二)畢業證書管理

1、按國家、省、市規定的學制修業期滿，學完教學打算規定的全部課程，成果合格，均應準予畢業。學校在同學畢業后兩個月內到市勞動保障行政部門辦理畢業證書驗印手續。

2、同學在校學完教學打算規定的全部課程，成果不合格者，可在畢業后半年之內向原學校申請補考，補考合格者，學校可到市勞動保障行政部門辦理畢業證書驗印手續。技工學校畢業同學的畢業證書在大連市勞動保障網上公布。

學校管理規定篇2

第一章總那么

第一條依據教育法律法規、聘用制及事業單位工作人員有關規定，為加強學校考勤管理，制定本規定。

其次條本規定適用于連江縣中學校校、幼兒園、特教學校、進修校、職專和技工學校教職工考勤管理。

第三條教育局人事科依據本規定加強考勤管理和指導，其他職能科室幫助做好考勤管理。

第四條用人單位主要領導是本單位考勤管理的第一責任人，對本單位考勤管理負有完全責任。

第五條學校應參照本規定，制定切合本單位實際的考勤管理制度。考勤管理嚴格根據規定要求和程序進展管理，做到公開、公正、公正。

第六條用人單位應把教職工遵守考勤管理制度狀況作為業績評估和年度考核重要根據之一。

其次章事假

第七條單次連續事假5天以內的'，由用人單位審批。單次連續事假超過5天〔含5天〕的，由縣教育局審批。

第八條每學年度累計事假超過7個工作日的，學校應在校內進展公示，并在教職工大會上說明準假緣由。

第九條教職工出國〔境〕或在國內探親、旅游應支配在寒暑假，或其它節假日。

第十條由縣教育局審批的事假，由本人提出書面申請，經所在單位審核后，上報教育局核準。未達40周歲育齡婦女連續事假時間到達兩個月的，或者接近期末或期初連續事假達一個月的，應供給請假當月的婦檢證明。

第十一條事假按本規定折扣工資。

第三章病假

第十二條教職工因病請假的，單次連續5天以內的，由用人單位審批。單次連續超過5天〔含5天〕的，由縣教育局審批。

第十三條每學年度累計病假超過14個工作日的，學校應在校內進展公示，并在教職工大會上說明準假緣由。

第十四條教職工請病假，應當視病情供給相應病歷材料，醫院病歷單、疾病證明書、化驗單、醫療幫助檢查的報告單、拍片、醫療費發票等。由用人單位審批的病假，供給鄉鎮及以上醫院出具病歷材料；由縣教育局審批的病假，供給縣級及以上醫院出具病歷材料和醫保發票。

第十五條未滿40周歲的育齡婦女非住院治療連續病假超過兩個月，或者接近期末或期初連續病假達一個月的，還應當供給請假當月的婦檢證明。

第十六條因住院治療請病假的，可以住院通知書和預交住院費發票等材料辦理預請假手續，出院后三天內供給上述病歷材料辦理正式請假手續。

高度傷殘、精神病、傳染病等患者，經確認喪失勞動力量的，

可以每學期初向縣教育局報批一次。

第十七條教職工請病假應當供給真實有效的病歷材料。第十八條病假按本規定折扣工資。

第四章法定假

第十九條因結婚請假的，供給身份證和《結婚證書》，由用人單位按以下要求審批：

〔一〕男滿25周歲，女滿23周歲的可一次性享受15天的婚假；

〔二〕一方未達晚婚年齡的或再婚者可一次性賜予3天的婚假。其次十條教職工直系親屬，指父母、祖父母〔含配偶的父母、祖父母〕、配偶、子女死亡時，可申請3個工作日的喪假。喪假由用人單位審批。

其次十一條女職工分娩的，女職工可以按規定申請分娩假，男職工可以按規定申請妻子生育照看假，由用人單位根據以下要求審批：

〔一〕雙方屬晚婚或已婚女教職工滿24周歲，合法生育并領取獨生子女證的，可一次性享受135—180天的分娩假。分娩假期不含寒暑期的，享受135天假期；分娩假期含寒假的以實際天數計算，最長不超過160天；分娩假期含暑假的以實際天數計算，最長不超過180天。

〔二〕非晚婚生育或一次生育多胞胎的女教職工，合法生育的可一次性享受不超過90天分娩假。生育多胞胎的，每多生育一嬰生育假增加15天；

〔三〕夫妻為雙職工的，妻子生育時，男方可享受5個工作日的照看假。照看假應在孩子誕生當月申請；

〔四〕女職工分娩假應當不遲于分娩當日提出申請，并供給準生證、結婚證、誕生證、獨生子女證〔或夫妻雙方簽名的書面保證書〕等。提前請分娩假的要供給縣級及以上醫院預產期證明，待分娩后供給誕生證。

其次十二條上述法定假，不折扣工資。

學校管理規定篇3

一、職責、權利

1、全體教職工應維護學校利益支持學校工作，履行自己的職責，做到教師教書育人、效勞育人、領導管理育人。關心愛惜學

2、教師應履行崗位職責，執行課程打算標準，推行素養教育，討論教育科學，創新教學方法，完成教育教學任務，全面提高

3、嚴禁體罰和變相體罰同學，不得謾罵、挖苦同學。

4、教職工的人格必需受到敬重，合法權益必需得到保護，學校應關心教職工的學習工作和生活，不斷提高生活和工作條件。

5、教職工有參與學校民主管理和對學校工作進展民主監視的權利。學校的重大改革等須經教職工補充商量。教職工行使自己

6、學校教職工對學校或領導如有疑慮或不滿，應通過正值途徑向學校領導提出，領導準時作好過細工作，保持一方穩定，問

7、小班教師嚴格根據《xx學校小班管理方案》工作。

二、教師調配

1、調配由縣教育行政部門辦理。本鎮范圍內的教師調配由椏溪中心學校校辦理。教師周課時由中心校統一核定。

2、實行校長負責制，教師實行全員聘任制，校長有權選聘學校教職工，實行教職工隊伍的優化組合，未被聘用的教師由中心

3、全部教職工均應聽從中心的校安排和學校分工，對拒不聽從安排和分工的教職工，學校可申報中心校實行雙停或由中心校

4、教師申請調動期間必需堅守工作崗位，做好本職工作。調出鄉鎮和學校接調動通知后在所在校辦理全部財、科移交手續(

5、凡未經批準無故曠課的報中心校處理，超過一個月不返校任教的，作自動離職處理，報中心校和教育局辦理辭退手續。

三、教職工考勤

1、請假的規定打算生育假：女教師產假，男方照料假;婚假;喪假;按相關規定執行的，不扣出勤。

2、每周從周一到周五下午為周工作時間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必需請假，經批準前方可離

3、教職工因病因事請假，必需辦理書面請假手續。病事假一天由學校校長或教育主任審批;病事假一天以上由中心校校長審

4、教職工因病不能堅持正常工作需要請長假的，應持縣級以上醫院病情疹斷書，書面申請，學校校長簽署看法，須報中心校

5、堅守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理;同時，造成

6、每位教職工必需嚴格遵守紀律，聽從組織分工，對拒不聽從分工的，將作自動離職處理。

四、嘉獎、處分

1、教職工在工作和教學中取得顯著成果，由中心校按規定賜予嘉獎。嘉獎分為精神獎和物質獎。

2、教職工違背國家法律、法規或有其他錯誤行為的應賜予懲罰或處分。情節嚴峻的，構成犯罪的，由司法機關依法處理。

3、嚴禁學校亂收費和變相亂收費，嚴禁教職工個人私自向同學收取任何資料費、班費等費用，違者除全額退款并上報中心校

4、堅持打算生育根本國策，對違背打算生育政策的，一律按上級有關政策規定處理。

5、在工作期間，校內內嚴禁打牌、賭博或上網做與教育教學無關的事。

6、建立學校責任事故報告制度，學校平安人人有責，學校平安消失事故準時照實地上報，對全部的責任事故，追究行政責任和當事人責任，人為事故追究學校領導和個人責任，嚴峻的依法辦理。

7、中心學校建立教職工年度考核檔案，本校建立教職工師資質量檔案，作為教職工聘用、評模、考核、晉級的重要根據。

五、教育教學常規管理

(一)德育管理

1、總的要求

(1)堅持社會主義辦學方向，堅持學校各項工作德育為首的原那么，各學科要將德育教育貫穿于教學中。

(2)成立德育工作領導小組，切實把德育工作納入到學校工作議事日程。

(3)學校少先隊組織機構健全，德育工作有打算，有活動支配，各班主任有活動記載，學校有工作總結。

(4)聘請校外輔導員或法制副校長，組建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，班主任每期對同學應進展家訪、電話訪、接

(5)創設德育氣氛和制造德育根本條件，做到有國旗、有校訓、知名人畫像、有隊活動室、有播送臺、有文化長廊、有宣揚

(6)開展豐富多彩的德育教育活動，寓德育于活動之中。做到活動有記載，有總結。

(7)抓好后進生轉化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有有記載，班主任工作細致，教師無體罰同學現象。

(8)樹立德育典型，充分發揮典范的教育作用，有打算地開展評“七星”學典范活動。期中、期末、“六一”，要對優秀學

(9)德育有效果，學校無違紀違法和平安事故，同學行為標準合格率達100﹪，社會反映良好，每期班主任要寫好同學評語，

2、關于升國旗、奏國歌的制度

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對同學進展生動詳細的愛國主義教育的一項重要內容。要嚴格按《國旗法》

(1)升旗儀式在每周一早晨播送操前進展(寒暑假除外，遇有惡劣天氣不進展)。

(2)重大節日(集會)或紀念日(慶祝活動)進展升旗儀式。

(3)進展升旗儀式時，在校師生全體參與，整齊隊伍(同學穿校服)，面對國旗肅立致敬。

(4)出旗由旗手持旗，護旗手在旗手兩側，護旗班隨后列隊，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

(5)升旗，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

(6)唱國歌，嚴厲?仔細，節奏準確，聲音洪亮。

(7)每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

(8)每日晚靜校前，由升旗手降旗，護旗手致禮，降旗時旗幟不能落地。

(9)不進展儀式的升降旗時，在場師生肅立、行禮。凡經過現場的師生員工都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，

(10)升旗手由各班推選代表輪番擔當。并有升旗手事跡簡介。

(二)培訓、進修

1、教師應具有國家規定的相應學歷，學歷未到達要求的在崗教師，在完成教學任務的同時主動參與在職在崗函授或自學，取

2、教師函授、自學以業余為主，各類短期培訓由中心校或學校統籌支配。

3、脫產進修教師必需經中心學校審批同意。

4、教職工參與函授、自學和培訓期間的工作由學校支配，生活和費用自理。

(三)備課

1、學科打算制定

(2)打算工程齊全，填寫完好，書寫仔細標準，具有很強的操作性。

(2)仔細學習教學大綱，分析教材內容，準確把握教學目的，教學重難點。

(3)對同學的狀況分析要客觀，實事求是;提高教學質量的措施得力，具有科學性、針對性和有效性。

(4)打算時間安排恰當，內容詳細，支配合理。

2、備課

(1)備齊所任學科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課準時、標準，書寫仔細，字跡工整、符合縣研訓中心備課要

(2)備課要備教材，備同學，備教法，備學法，課后有反思，激發同學的學習愛好，突出同學的主體作用。

(3)環節齊全，內容詳細，教學目的明確，重難點把握準確。

(4)細心設計板書，做到簡明扼要，布局合理。

(5)作業布置，語文要寫明詳細內容，數學要寫清練習幾第幾題。

(6)語文要備好作文課和閱讀指導課，要有針對性，打算性;數學要備好復習課、練習課，注意分層指導，練習要有坡度。

(7)從網上下載的電子備課必需經修改后才能使用且必需有二次備課(自己備課的除外)，新教師和教齡20xx年以下的教師必

(四)上課

1、教師要嚴格遵守課堂教學常規，堅決抵抗無案上課，不準私自調課，確需調課，由教育處支配前方可實行。

2、在課堂上不準抽煙，不準擅自離開教室，不接打電話，不坐著上課，不做與教學無關的事，不許在課中令同學出教室為教

3、教師應在第一遍鈴聲后提前進課堂——候課，下課不準拖堂。

4、上課時，教師儀表要端莊，舉止要文明，使用一般話教學，嚴禁說粗俗語言。

5、課前預備要充分，向課堂40分鐘要質量，細心組織教學，確保教學任務高效完成。

6、教師要仔細學習多媒體操作，利用課件、投影、視頻等先進教學手段幫助教學，課后要有記載。

7、上課體育、美術、信息、音樂、科學的教師應跟班到位。特殊是體育課教師不準“散課”，要科學組織進展熬煉，強化學

8、按要求上好綜合課，不得擅自調換或處理作業。

9、語文學科教師仔細上好閱讀課、寫字課，加強同學閱讀和書寫的指導。

10、遇惡劣天氣或停電，體育及電腦任課教師在同學本班教室內授課。確保每節課有教師。

11、以勸說教育為主，杜絕羞辱同學人格的事情發生，嚴禁體罰、變相體罰同學。

(五)作業

1、課堂作業符合學科課程內容，質量高，次數到達上級教育部門的要求。每學期作業次數：

(1)1~6班級語文：每課一次作業;2~6班級生字不少于32次;3~6大作文不少于8次，小作文不少于6次;1-2寫話不少于8。1班級第一學期除外)。

(2)1-6班級數學：每課1次作業。

(3)3-6班級英語：設口語、聽力和書面作業，書面作業每課1次。

(4)1-6班級美術：每周1次作業。

(5)3-6班級思品、科學：每周1次作業。

(6)1~2班級不布置課外作業。

(7)3~4班級課外作業不超過1小時。

(8)5~6班級課外作業不超過1.5小時。

2、一、二班級用鉛筆;三、四、五、六班級用鋼筆，不準用圓珠筆、中性筆，全班統一墨水。教師批閱用紅色筆，批改要及

3、教師批改作業要準時，準確，批閱符號標準，提倡等級與鼓舞性的評價語相結合的批閱方式。

4、培育同學養成良好的學習習慣，注意課本作業本的保護，強化書寫指導。

5、減輕同學課業負擔，家庭作業的布置要科學合理，注意實效，有布置，有檢查。一至二班級不留書面家庭作業。

(六)減輕同學課業負擔的規定

為減輕同學過重的課業負擔，不斷提高教育質量，依據我校的實際狀況作如下規定：

1、每個教師必需充分熟悉加重同學課業負擔的嚴峻危害性，查清造成課業負擔過重的緣由。為搞好教改，提高質量掃清道

2、嚴格執行“三表”，即課程表、作息時間表、課外活動支配表，做到不隨便調課，不隨便更改作息時間，不擠掉課外活動

3、按教學打算辦事，不加快教學進度，不提前完畢新課，嚴格掌握檢測次數，除規定的期末質量檢測外，其余的單元質量檢

4、努力做到：課前“三落實”即教學方案落實，教具落實，作業練習落實;上課“三獨特”即教師講授有效性，同學練習層

5、全班補差不能有，個別輔導不能無。中午休息時間不能搞全班統一的作業，補差在課堂和平常。

6、進展有特長同學。

7、抓好同學的大課間活動，有組織、有紀律，保證活動時間、質量。8、作業80%以上要在課內完成，每節課要支配好5—10

9、課外作業按國家規定辦。一、二班級不留書面課外作業;三、四班級不超過1小時;五、六班級不超過1.5小時。

10、嚴禁簡潔化，用罰抄寫來教育同學，同時留意不布置重復機械的抄寫作業。

(七)班級管理

1、仔細履行班主任工作要求，每學期科學制定班、隊工作打算、讀書活動打算，做好法制、平安、國防教育，組織好讀書活

2、健全班級管理制度，完善班級公約、班級同學狀況、班級平安制度及措施、讀書活動記載、家訪及家長會記載，每學期召

3、敬重同學獨特進展，不斷完善成長記錄袋資料，促進同學安康成長。

4、組織好學校活動。準時上交各項資料。

5、指導衛生工作。

6、組織好大課間活動。

(八)教、研活動

1、強化教研溝通活動，實行教師互聽互評制度，校長、主任每學期聽課不少于20節，教師每學期聽課不少于10節。聽課過程

2、聽課教師提前一天與授課教師預約，聽提前進入教室，聽課期間應敬重授課教師的勞動，不做與聽課無關的事情。

3、每學期根據教學打算有針對性的支配課題組教師上示范課、討論課，將課題討論與教研活動相結合。

4、聽課后，應仔細進展反思，結合教學研討活動，進展有目的研討溝通，按時上交材料。

5、教師論文發表，由學校繳費;獲獎論文按中心校規定納入績效工資考核。

6、優崗考核和同學競賽指導獎，按中心校規定納入績效工資考核。

7、主動做好課題討論工作，準時溝通、總結，開課，留意資料積累。

(九)讀書活動和小班化工作

(十)文明班級條件

1、仔細貫徹德、智、體、美、勞全面進展的方針，學習目的明確，主動參與學校開展的各種教育、教學活動，教育活動中成

2、同學學習成果優良，有刻苦學習，仔細鉆研的精神。

3、嚴格遵守學校生日常行為標準，遵守學校各項規章制度，主動參學校、班級活動。

4、班風好：尊師愛生，團結互助，遵守紀律。

5、清潔衛生好，常常保持室內外及包干區環境衛生，講究個人衛生。

6、常常開展內容豐富，有益于身心安康的文體活動，主動參與大課間活動。

7、愛惜公共財物，班級中無重大事故發生。

8、班級布置細心，美麗，班級事務分工明確，且有條不紊。

9、活動開展好。活動常常，形式多樣，為隊員所寵愛。隊員在活動中能發揮主動性，主動性和制造性精神，并能從中受到教

(十一)“七星”評比條件

1、同學老實、虛心、英勇活潑，團結友愛，互相關心，能幫家長、班級做力所能及的事。

2、孝敬父母、敬重師長、主動參加社會公益活動、有憐憫心。

3、學習成果突出、進展突出、學習有進步。

4、班干部工作好，能發揚民主，有事同大家商議?，能主動主動地工作，開展活動。

5、班集體中無重大事故發生。

(十二)三好同學條件

1、思想好：主動參與文明禮貌活動，自覺遵守學校生日常行為標準和社會主義道德、紀律。同學之間團結友愛，敬重師長，

2、學習好：有明確的學習目的，學習仔細、刻苦，努力把握各門科學文化學問，學習成果優秀。語文、數學、外語成果為“

3、身體好：主動參與體育活動，身體安康，體育成果到達良好級。

(十三)同學課堂常規

1、上課前應將用品預備好，放在課桌的左上角。

2、上課預備鈴響后，應盡快進入教室，在座位上靜候教師來上課。上課鈴響教師進教室，班長應發出“起立”口令，師生問

3、上課時，同學須坐端正，自然地挺胸，兩手平放在桌面上，兩腳平放在課桌下面，不做小動作。上課的過程中，不任憑說

4、遲到同學應站在教室前門口，(門關時，輕小扣門三下)，教師同意后，馬上進入教學，不要阻礙別人上課。

5、上課時思想要集中，主動思索問題，要聽清教師和同學講的每句話的意思，并依據教師的要求、或看書、或思索、或動筆

6、上課時要做到默記不出聲，朗讀、發言聲音要洪亮，齊讀時聲音要和諧、有感情，速度要適中。

7、作業要仔細，做到字跡端正，完成，按時交卷。讀書寫字姿態要端正。要求做到“三個一”(眼睛與書本的距離保持

8、值日生應留意教室的干凈和通風，常常保持教室內空氣新奇、無紙屑果殼、課桌安放整齊。

9、上體育課，預備鈴后，應先由體育委員(或班長)在場上整隊。分組活動時，要嚴格聽從小組長的指導，留意平安，運動

10、少先隊活動肯定要堅持進展規定的儀式。

11、做播送操、集體操時，動作要正確、整齊、有力，眼保健操應堅持動作、姿態正確。

12、上課時，教師要愛惜同學，同學要敬重教師，不能有不文明的行為、言語發生，不能有體罰或變相體罰同學發生，如有發

13、課堂上收發簿冊，要從前往后發，從后往前收，不能發出聲音，不能站起來或離開座位。

14、小班同學發言后要準時將標志拿出。

(十四)同學良好作業習慣要求

1、同學書面作業應按規定的統一格式書寫。

2、愛惜作業本，常常保持作業本的干凈。

3、作業前要預備好有關同學用具，低班級同學課前要削好鉛筆。

4、教師在課堂上出示的作業，要抓緊時間抄寫，不抄錯題目。

5、作業時，先要仔細讀題(審題)，理解題目要求，想好后再動筆。

6、作業時要主動思索，不懂要問，完成作業，不抄襲他人作業。

7、仔細書寫，作業干凈。漢字要寫得正確、端正;英語字母書寫要的直，寫得流暢。

8、作業時要思想高度集中，要保證質量，講究速度，不邊做邊玩，按時完成不拖拉。

9、作業后要仔細檢查，養成檢查習慣，準時改正錯誤。

10、仔細閱讀教師批改后的作業、并自覺訂正。

(十五)書面作業的格式及批改要求

1、書面作業的格式按簿冊格式書寫。如：數學，算術簿，先做左豎行，再右豎行。大練習簿，每頁對折畫豎線，先左后右，

2、數學每次作業要寫上練習幾或補充題等。語文在橫格中間寫明課題。每次作業，要在作業末尾空1行畫等級格，等級格距作

3、數學上的直線、符號等一律用直尺劃，上下線相等，符號點一到二個字的位置，符號前后與數字間距占半個字左右位置，

4、每次作業完畢，同學做錯的作業要進展訂正。在每次作業左下寫上訂正兩字，進展訂正。

5、下次作業要與上次作業(包括訂正)空二行。

7、書寫作業，低班級一律使用HB鉛筆，中高班級要用鋼筆書寫，全班統一墨水顏色。

8、同學作業及教師批改，書寫要正確、標準、端正、清晰。

9、教師要逐詞逐句逐題批改作業，批改要用統一的批改符號。

(十六)現代化教學設備使用和管理

1、主動宣揚、充分熟悉實施現代化教學的重要意義。自覺推廣和使用現代化教學手段。

2、備課要沖破傳統教學模式，要備現代化教學手段的使用，上課要擅長運用現代教學手段，課后要討論現代教學手段的改進

3、努力提高現代教學設施的利用率。無論是學科課程還是活動課程，只要有現代化教學設施和資料，就必需充分利用，發揮

4、在仔細使用好現代教學設施和資料的同時，要仔細做好教具、音像資料的制作。做到適時適合，并作好資料的積累工作，

5、信息教師要準時向教師推舉使用新設施新資料，介紹使用方法和閱歷，了解使用狀況，關心教師排憂解難。

6、安排到各班的機幕要用好管好。

7、計算機教室、科學試驗室、美術室、音樂室等專用室，要仔細執行相關的制度和守那么。

8、鼓舞教師在使用現代化教學手段中有所作為。使用好自制教具或課件。

(十七)電腦室管理教師職責

1、電腦室以效勞教學為宗旨，機房全天開放，一切為教學效勞，但電腦室不許外人隨便進入。

2、電腦室全部設備和資料均須有專人保管，登記造冊，賬目清晰，存放整齊。

3、凡涉及設備出室或單位用機，必需向教務處提出申請。經教務處同意后(以教務處開具的教室借用單為根據)，方可供給

4、未經同意，任何人不準擅自改動設備的連接線，不準擅自移動或拆卸任何設備，不得擅自將任何硬件搬出電腦臺使用;教

5、電腦管理人員要定期檢查電路，測試電腦的運行狀況、定期升級計算機程序，清殺病毒等維護工作，全力保證全部計算機

6、教學支配以教務處的課程表為根據;在教學前，仔細檢查電腦設備的數量和完好程度，如有缺失或故障，應馬上通知計算

7、使用電腦室要聽從電腦管理員的管理。

8、教師使用電腦室上課，要按教學管理標準管理上課同學。同學座位要定人定位，并按肯定的挨次進入電腦室，在進入教室

9、教學前先翻開總電源(嚴禁同學開、關總電源)。全部電腦都已安裝有OFFICE20xx等常用軟件，不得私自安裝任何軟件。

10、保持教室環境衛生，每周教室清掃一次(周一中午);進入電腦室操作的同學和教師要保持清靜，走路要輕，嚴禁大聲喧嘩、在室內跑動、打鬧;嚴禁吸煙、吐痰、亂寫亂劃、扔紙屑等。

11、上課后準時進入電腦室，中途不得出電腦室，下課后不準推延離開電腦室。同學進入電腦室后直到同學離開電腦室前授

12、上課班級下課時要按操作程序關機(不得在程序未關閉時切斷電源)、關燈，節省用電，任課教師并填寫好《電腦使用登

13、要做到講文明、講禮貌、講網絡道德，同學上課、上網要根據指導教師的要求，嚴格操作規程，不準隨便操作，覺察問題

14、.進入電腦房，必需換拖鞋，并自覺維護機房的環境衛生。

15、使用設備必需仔細填寫《電腦使用登記表》。

16、未經容許，不得運行與學習內容無關的程序，嚴禁私自攜帶各類嬉戲軟件上機運行。

17、愛惜公物，人人有責。不得隨便玩弄電腦室的教學設備，自覺抵抗污損、毀壞教學設備的行為。對惡意污損、毀壞教學設

(十八)辦公室管理

1、值日教師做好辦公室衛生工作，各教師做到辦公桌干凈工作。

2、準時上交各項資料。

3、上班時間，教師使用電腦不做與教育教學無關的事情。

4、不再校內玩牌。

5、辦公室主任準時傳達學校工作精神。

6、各辦公室創立團結、協作、和諧、文明、主動向上的工作風貌。

7、主動做好小班化工作。

8、主動做好讀書活開工作。

學校管理規定篇4

為了節省用電，削減開支，既保證學校教學、生活的正常進展，難倒使有限的資金得到充分利用，特制定本規定。

一、全校全部電力設施電路均由學校電工負責安裝、管理修理，未經允許，任何人都不得擅自動手，以免造成人身事故和國家財產的損壞。

二、各辦公室、各班按標準配備的燈架、鎮流器、繼電器、燈管、插座等要妥當保管，屬正常損壞的可以換新，如人為破壞或喪失要照價賠償。

三、公用電路設施消失問題后，要請學校電工處理，未經容許私拆，私接改動線路的行為，視情節經重和損失程度分別賜予批判教育和罰款處理，以偷電為目的行為，處于300元以上罰款。

四、教學區嚴禁使用電爐子、電熱水器取暖、燒水、做飯〔有特別需要的，經學校同意者除外〕，一經覺察，那么沒收電器，并處于300元以上罰款，在學校通報批判。

五、教學區在日照良好的狀況下，上午十點至下午四點為限電時間，由學校電工實施。

六、教室用電實行用電承包制，每學期初，由學校電工登記各班電表起始字，學期終了后，各班依據實際電表走字，計算電量，由電工登記造表，節電的班賜予嘉獎，超支的班，由班級自己負擔，電表損壞者一律由班級負責賠償。

七、家屬區樓道照明燈，燈炮一律不得大于25瓦。任何人不得照明電路上安裝插座，使用公用電，一經覺察按偷電嚴厲?處理，嚴禁使用常明燈。家屬區住戶，要按時交納電費，要按時交納電費，凡超過2個月不交電費，學校可停頓供電，并進展懲罰。

八、凡學校勤工儉學網點和租房戶，必需按學校規定時間交納電費。凡超過2個月不交電費的，學校可進展懲罰，如不承受懲罰，那么停頓供電。

學校管理規定篇5

一、校門出入規定。同學在教學時間內出門要由班主任、政教處簽發的統一規格的出門證；校外人員來訪須持本人工作證、身份證或部門介紹信到學校門衛傳達室登記。全部的人員出入校門，均要在學校規定的時間段進展。

二、教學設備、器材和生活設施的平安管理。學校各種儀器設備和生活設施均符合國家有關平安規定，對可能危及師生人身平安的設備、設施要常常檢查，覺察隱患馬上排解。

三、用電、用水平安。用電線路和設備要常常檢查，覺察老化線路要準時更換；用電操作要嚴格、標準，并由專人負責。學校的公共飲水設施、水源等要實行切實可行的平安防范措施。

四、學校防火工作。按消防部門有關規定配齊消防器材，并定期檢查、更新。學校試驗室要建立健全平安操作規程和試驗室平安管理制度，試驗課要有教師現場指導。對易燃、易爆、放射、劇毒藥品要根據公安、消防、衛生等有關部門的規定嚴格管理，防止發生意外事故。制止同學攜帶煙火、爆竹等易燃、易爆物品進校，消退火災隱患。

五、要重視傳染病的防治與管理工作，堅持同學定期安康體檢制度。覺察患傳染病的同學，應馬上與其家庭聯系，準時上報相關部門，實行有效的隔離措施，防止傳染病擴散。

六、體育運動平安。體育課或體育活動要事先做好預備，加強防護，留意平安。學校不得選購和使用質量低劣的體育器材。對運動場地、器械要常常進展檢查，要保持運動場地平整和清潔，合理地劃分活動區域，制造平安熬煉的良好環境，投擲標槍、鉛球、鐵餅等危急區域要嚴格防范同學擅自出入。要加強課堂紀律性，留意教學標準，依據同學的年齡、性別和安康狀況科學地支配活動量。要耐煩地指導同學練習，使同學知道每一種活動可能發生的意外和應留意的事項，懂得熬煉和保護的方法。學校在組織同學參與田徑、球類等體育競賽運動時，嚴禁有病、身體不適者參與。

七、游泳平安。制止同學到江河湖泊中游泳。每年四月份學校發給家長一封信，告知家長協作學校做好同學的教育管理工作，避開事故發生。

八、交通平安。通過開展各種活動，增添同學交通平安意識和自我保護力量。同學集體外出不得租用車況不良和無牌交通工具，嚴禁乘坐無證照人員駕駛的車輛、船只。在校門口，設置明顯的交通警告標志。

九、演出平安。組織文藝演出、報告會等活動時，應對活動場館進展平安檢查，重點是電路和消防器材。

十、勞動平安。學校組織同學勞動以及參與社會實踐活動時，應對勞動場地、工具作好平安檢查，對同學提出明確的勞動紀律要求，避開發生平安事故。學校不得組織同學進展強度過大或有危急的勞動。

十一、建筑平安。校內各種建筑應符合國家建筑設計標準標準，常常檢查，做到防火、防盜、防水、防雷電等功能平安閑用。

十二、關注學校周邊環境問題。主動開展綜治工作，教育同學不進營業性網吧、營業性電子嬉戲場所以及其他未成年人不適合進入的場所。制止在學校校門前和兩側擺攤設點、堆放雜物，準時消退有礙學校周邊秩序和同學平安的各類治安隱患，使學校四周有一個安康文明的環境。

十三、學校教職工要遵守職業道德，提高教書育人、管理育人的自覺性，嚴禁體罰或變相體罰同學。

學校管理規定篇6

為嚴格學校收費管理，杜絕亂收費現象發生，樹立一中良好形象，特制訂如下規定：

1、學校全部收費須經校長室批準。

2、分管校長和科室組館一把手為收費管理的直接責任人。

3、校內全部收費必需嚴格履行如下程序：首先由科室組館一把手打出收費報告并附有關收費根據〔即收費容許證〕，然后由分管校長簽字、后勤校長審核，再報校長室討論批準。

4、任何教職工都不許代同學訂報刊啊志，不許代同學購置教輔資料、習題集、音像制品和其他課外書籍