第4頁共4頁全國大學生心理健康日活動總結一、活動目的：為了營造我校關注大學生心理健康、注重大學生健康成長的氛圍，迎接____“2全國大學心理健康日”的到，決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學們懂得、學會用尊重，信任、友愛、寬容的態度與他人相處、合作和分享，體驗自身存在的價值，只有愛自己才能更好地關愛他人，提高自信心和珍愛生命。二、活動主題：用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。三、活動時間：____7-____27四、活動對象：我校非畢業班學生五、活動內容與要求：（一）懸掛橫幅標語。在兩個校區懸掛宣傳橫幅各兩條：1、月____日是全國大學心理健康日；2、用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。（二）刊出宣傳板報。1、各班刊出一期以“2全國大學心理健康日”為內容的宣傳板報，由校學生會心理部組織各系心理部長進行評比，評比結果納入評選先進班集體的條；2、各班心理部長對宣傳板報拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長收齊本系照片后打包發送到校學生會心理部郵箱（____）。（三）觀看心理影片。1、各班在月____日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》（多媒體平臺請班主任協助，提前申請）；2、組織同學寫觀后感并在班內刊出，拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優秀的觀后感的電子版交系心理部；、各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。（四）舉行第二屆“心語傳遞”作品比賽。1、參賽報名：月____日在心理委員處報名，各系心理部長在月____日把名單交到校學生會心理部。2、作品要求：1）內容要符合大學生心理健康，以傳遞感情、增進友誼為主；2）作品為卡片形式，要求原創、獨特、新穎，不接受明信片；3）投寄范圍：高州校區與茂名校區；4）作品對象：個人或集體；5）作品規格：14×22（約一本作業大小）。3、作品收集：各班心理委員在月____日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部，各系心理部長在月____日前交到心理健康教育中心。4、評獎方式1）組織各班心理委員在月____日下午評比出優秀作品（占參賽總數的40%）；2）月____日前由學生科組織對優秀作品進行評獎。六、獎項設置1）優秀組織獎：以班為單位評選優秀組織獎十個；2）個人獎：一等獎（10%），二等獎（30%），三等獎（60%）。獲獎單位和個人由學校頒發的榮譽證書和獎金。（五）設置宣泄墻。月____日當天，在兩個校區設置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學生在簽名板上宣泄自己的情緒。全國大學生心理健康日活動總結（二）我們心理健康康協會選擇在____月____日到____月____日這段時間到新生宿舍去招新，對著屆招新我們會干都期待已久，信心百倍，我們始終堅信：心理健康協會是個溫暖和諧的大家庭，融入我們他們會更健康，更加自信。在此之前，我們做好了招新的一切準備工作，包括心協會徽、宣傳單、宿舍新生安排表，分配好各會干的任務。在新生宿舍里，我們信心十足，熱情地介紹我們協會的概況，讓他們能更好地了解心協。我們主要介紹我協會從創辦至今的概況及舉辦的各類極具特色的活動。比如：進行手抄報比賽，到安老院慰問老人，去特校看望特殊兒童，觀看精彩的心理影片，每年舉辦的5.25大型系列活動等等。新生們都聽得津津有味，對此也很感興趣，頻頻發問，我們都樂意地去解答每一個問題。招新的過程就是我們與新生敞開心扉，暢所欲言，相互交流的過程。去新生宿舍招新的目的就是要廣泛宣傳我協會，讓更多的人知道、接納、并融入我協會。____年____月____日、____日這兩天，全院所有社團都統一在籃球場那邊擺臺招新，給新生最后選擇想要加入社團的機會，雖然那兩天陽光猛烈，無情地烘烤著大地，但我們的熱情始終不減，任由汗珠滾落卻依然保持微笑。____月____日下午，協會招新工作進入尾聲，我協會圓滿完成了此次的招新工作，經過統計，我協會共招的____個新會員。他們的加入為我們協會注入了新的血脈，使我協會更加壯大，更加充滿力量，我相信：我協會的明天會更好。全國大學生心理健康日活動總結（三）為迎接“5.25”全國大學生心理健康日，進一步貫徹落實教育部《____進一步加強和改進大學生心理健康教育____》精神，引導學生自立自信，構建有利于大學生身心健康發展的和諧校園，進一步推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展，我院按照校第____屆“5.25”大學生心理健康宣傳周的活動要求，開展了一系列的活動。一、注重宣傳，普及心里健康教育知識。我院本著“打造心理健康教育平臺，促進大學生心理健康發展”為宗旨，以“提高學生心理素質，塑造學生健全人格”為出發點，利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理健康宣傳周活動進行了廣泛的宣傳，向廣大學生普及心理健康知識，傳授心理調適方法與技巧，使我院學生樹立心理健康意識，營造一個和諧健康的校園氛圍。二、問題學生的心理健康專項咨詢。各班輔導老師主動找問題學生談話____人次，本次咨詢活動使我院的心理健康教育工作在被動等待學生前來咨詢的基礎上主動走近同學，讓心靈陽光普照每一個同學，使更多的同學受益。三、心理健康知識專題講座。積極組織學生按時參加學校的心理健康講座，認真聽取專業老師傳授心理健康知識，參加團體輔導、心理沙龍，在這些活動中,讓同學們學會如何去交流,如何去傾聽,讓大家學會如何去互相尊重.四、心理電影展播在____月____號和____號分別選取了兩部的心理電影《阿甘正轉》、《媽媽再愛我一次》播放，以海報方式向全院師生宣傳活動。電影播放當晚，吸引了各系的同學，在電影放映前，我們向大家介紹了本次宣傳周活動的詳情，使同學們對5.25的系列活動有了進一步的深入了解。健康是人生第一財富，心理健康更是當代大學生學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。自尊、自愛、自信、自立，積極地認識自我，關心自我，悅納自我，才能關注人生、關注人性、關注社會。此次心理健康教育活動周活動讓大家從中認識到心理健康的重要性，同時能學會運用心理知識處理好生活中的各種問題，用更積極的心態面對我們的大學生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁，成為同學們成長路程中的貼心伙伴，讓他們放飛心靈，和諧成長。全國大學生心理健康日活動總結（四）本學年大學生心理健康教育與咨詢中心在學校黨委、行政的正確領導下，開展了大量形式多樣、內容豐富的心理健康教育和心理咨詢活動，使心理健康教育工作成為我校學生工作的亮點之一，并促使我校的大學生心理健康教育工作進一步走向深入。現將本學年中心各項工作總結如下：一、加強隊伍建設，規范心理健康教育工作團隊二、加強工作制度建設，規范管理體制三、豐富心理健康教育形式，以學生為本，關注學生發展需求，營造積極、健康的校園文化氛圍四、加強對學院心理健康教育工作的督導，開展學院心理健康工作考評，積極發揮心理健康教育工作“以學校為主導，學院為主體”的工作理念五、堅持心理普查，合理統籌安排，及時了解大學生心理健康狀況六、規范、完善心理咨詢與輔導服務體系七、穩抓學生干部選拔，以點帶面，通過學生干部培訓帶動學院心理健康教育工作八、擴大心理健康教育宣傳力度，營造心理健康教育的良好氛圍九、積極參加山東省____學生心理健康節的各項活動，并創輝煌佳績山東大學生心理健康教育專業委員會____會上，省委高校工委就本次省大學生心理健康節進行了表彰，包括山東省高校心理健康教育優秀論文、山東省____學生心理健康節優秀組織單位和山東省高校心理健康教育十佳網站、十佳博客、十佳社團、心理情景劇DV大賽等，我校獲得全部比賽項目的6項桂冠，是全省近百所參賽高校中唯一獲此殊榮的高校，在大會上引起了強烈的反響。十、獲全國榮譽表彰，專職人員積極參加多項學術交流會議第____屆全國大學生心理健康教育與咨詢學術交流會上，我校大學生心理健康教育與咨詢中心副主任曹暉獲評為“全國大學生心理健康教育工作先進個人”。這是我校繼____榮獲“全國心理健康教育工作先進單位”以來，又獲得這一榮譽，充分顯示了我校近年來大學生心理健康教育工作取得的巨大進步，是對我校心理健康教育工作的高度肯定。十一、存在的問題及改進策略1、沒有建立學生心理健康教育課程體系，未開設心理健康教育課程。2、我校心理健康教育硬件建設滯后，缺少一些心理健康教育的專用設備、心理咨詢用品、心理圖書資料等。3、提高心理咨詢師的自身素質與業務水平4、我校