怒江中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1：自動化階段是動作的協調和技能的完善階段，是動作技能的（）

單項選擇題：

A、形成初期

B、初步動作系統形成階段

C、內化階段

D、最終階段

2：一位同學這樣來管理自己的學習，“假如我能在40分鐘內完成好學習任務，那么就出去和玩?！边@里他所運用的是()

單項選擇題：

A、外部強化

B、替代強化

C、自我強化

D、負強化

3：組織教學僅僅是在上課開頭時進行的。（）

推斷題

對

錯

4：致力于進展同學道德推斷力量的德育模式是（）

單項選擇題：

A、認知模式

B、價值澄清模式

C、社會學習模式

D、體諒模式

5：編制教案是老師備課工作的最終一個環節，也是老師備課工作中最為全面系統、深化詳細的一步。（）

推斷題

對

錯

6：明確提出“使人類教育心理學化”口號的是（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、裴斯泰洛齊

7：將學業勝利或失敗歸因于個人外部的穩定因素，指的是歸因于（）

單項選擇題：

A、力量???

B、努力???

C、運氣???

D、任務難度

8：《中共中央國務院關于深化教育改革全面推動素養教育的打算》發布于（）。

單項選擇題：

A、1998年

B、1999年

C、2022年

D、2022年

9：下列選項中，對概念所做的概括，正確的是（）。

單項選擇題：

A、將“啟明星”概括為“太白星”

B、將“火焰山”概括為“吐魯番”

C、將“中國文學’’概括為“藝術哲學”

D、將“長篇小說”概括為“文學作品”

10：在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）。

單項選擇題：

A、元熟悉策略

B、精細加工策略

C、資源管理策略

D、組織策略

11：與啟發性原則在教學中貫徹要求不符的是（）。

單項選擇題：

A、激發同學樂觀思維

B、確立同學的主體地位

C、嚴格遵守職業道德

D、建立民主公平師生關系

12：抑郁癥的表現是（）。

多項選擇題

A、心情消極

B、消極的熟悉傾向

C、動機缺失、被動

D、軀體上疲憊、失眠

E、生活的壓力

13：在Word的編輯狀態，被編輯文檔中的文字有“四號”“五號”“16磅”“18磅”四種，下列關于所設定字號大小的比較中，正確的是（）

單項選擇題：

A、“四號”大于“五號”

B、“四號”小于“五號”

C、“16磅”大于“18磅”

D、字的大小一樣，字體不同

14：下列各項屬心理不健康表現的是（）。

單項選擇題：

A、適應中學的學習與生活

B、樂于和同學交往

C、自尊自愛，奮勉向上

D、被動的生活取向

15：老師的行為舉止之所以能成為同學學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是由于同學具有()。

單項選擇題：

A、依靠性

B、向師性

C、背師性

D、示范性

16：依據《中華人民共和國未成年人愛護法》的規定，學校不得使未成年同學在（）校舍和其他教育教學設施中活動。

單項選擇題：

A、危及人身平安、健康的

B、簡陋的

C、臨時修建的

D、私人的

17：學校心理輔導主要服務的人群是（）。

單項選擇題：

A、正常同學群體

B、特別同學群體

C、有心理問題的同學

D、極個別同學

18：群體在共同活動中表現出的占優勢的較穩定的心情狀態，稱為（）

單項選擇題：

A、心理狀態

B、心理氣氛

C、群體規范

D、群體輿論

19：教學技能在不同進展階段的表現形式有（）。

多項選擇題

A、教學才智

B、教學反思

C、教學藝術

D、教學技藝

E、教學技巧

20：教育的功能有（）。

多項選擇題

A、政治功能

B、經濟功能

C、文化功能

D、科學技術進展功能

21：老師禮儀的特點有（）

多項選擇題

A、領先性

B、示范性

C、系統性

D、整體性

E、影響的深遠性

22：美國心理學家波斯納提出一個公式：老師成長=閱歷+反思。這表明老師應當（）

單項選擇題：

A、做主動的教育教學反思者

B、做勤奮的學習者

C、做有效的討論者

D、樹立老師專業意識

23：編制的客觀性試題的正確答案應是無可爭議的。（)

推斷題

對

錯

24：以同學所在團體的平均成果為參照標準，依據其在團體中的相對位置來報告評價結果的評價方式稱為（）。

單項選擇題：

A、常模參照標準

B、正式評價

C、標準參照評價

D、非正式評價

25：依據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）

單項選擇題：

A、看到楊梅會分泌唾液

B、青春期嗓音的變化

C、兒童仿照電影中人物的行為

D、運動員服用興奮劑提高成果

26：下列不屬于印象主義音樂的是（）。

單項選擇題：

A、《牧神午后》

B、《致愛麗絲》

C、《亞麻色頭發的少女》

D、《大海》

27：教育制度的核心部分是（）。

單項選擇題：

A、教育管理制度

B、國民教育制度

C、義務教育制度

D、學校教育制度

28：道德推斷處于相對功利取向階段表明其道德熟悉的進展水平是（）。

單項選擇題：

A、前習俗水平

B、習俗水平

C、后習俗水平

D、超習俗水平

29：世界上最早的學校消失在（）

單項選擇題：

A、埃及

B、中國

C、印度

D、希臘

30：1958年出版了《人際關系心理學》一書，并因此被看成是“歸因理論產生標志”的心理學家是（）

單項選擇題：

A、凱利

B、維納

C、梅耶

D、海德

31：小林的媽媽給劉老師送來珍貴禮品，請劉老師給小林調一個好座位，劉老師收到禮品后給小林調換了座位。劉老師的做法（）。

單項選擇題：

A、體現禮尚往來的良好品德

B、說明利用職位謀取私利

C、表現出劉老師善解人意

D、說明劉老師關愛同學

32：“學校下學年生源銳減，老師嚴峻超編，不情愿上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就?！边@種說法違反了（）

單項選擇題：

A、《學校管理條例》

B、《中華人民共和國老師法》

C、《中華人民共和國義務教育法》

D、《老師管理條例》

33：斯金納認為“教學就是支配可能發生強化的事促進學習”，所以他建議利用操作條件反射理論支配程序教學，以便更有效地呈現于學習教材。其程序教學的基本原則是（）

多項選擇題

A、小步伐規律序列

B、要求同學做出樂觀反應

C、準時反饋

D、同學自定步調

E、低的錯誤率

34：老師職業道德基本原則對整個老師體系中的一切詳細規范和范疇都具有約束力，是評價老師道德行為的最高道德準則。這反映的是老師職業道德基本原則的哪個作用?（）

單項選擇題：

A、指導作用

B、統帥作用

C、裁決作用

D、約束作用

35：同學會組織的原則有（）

多項選擇題

A、民主集中制原則

B、彈性結構原則

C、責權全都原則

D、民主與監督原則

E、協調全都原則

36：全部教育法規條文都是法律規范。（）

推斷題

對

錯

37：對黑猩猩做“頓悟試驗”的是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、托爾曼

C、桑代克

D、巴甫洛夫

38：霍去病墓的主題雕塑是（）。

單項選擇題：

A、《避邪》

B、《馬踏匈奴》

C、《羽人騎天馬》

D、《牽牛像》

39：下列不屬于聘任老師的形式有（）。

單項選擇題：

A、聘請

B、續聘

C、解聘

D、不聘

40：個體主觀能動性一般有三個層次的活動，其其次個層次的活動是指（）

單項選擇題：

A、心理活動

B、社會活動

C、生理活動

D、實踐活動

41：依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）。

多項選擇題

A、言語信息

B、才智技能

C、認知策略

D、態度

E、運動技能

42：歸因討論開頭的標志是（）

單項選擇題：

A、《自尊心的養成》一書的出版

B、《人際關系心理學》一書的出版

C、《教育過程》一書的出版

D、《自我效能：關于行為變化的綜合理論》一文的發表

43：教育法律關系是由假定、處理和法律后果構成的。（）

推斷題

對

錯

44：人們對自己能否勝利地從事某一成就行為的主觀推斷稱為（）。

單項選擇題：

A、自我期盼感

B、自我歸因感

C、自我預期感

D、自我效能感

45：認知主義者認為，世界是由客觀實體、客觀實體的特征及客觀事物之間的關系構成的。（）

推斷題

對

錯

46：課堂中某些占優勢的態度與情感的綜合狀態稱之為（）。

單項選擇題：

A、課堂規范

B、課堂氣氛

C、課堂管理

D、課堂紀律

47：尋求解決問題的可能方案，提出解決問題策略的問題解決階段是（）

單項選擇題：

A、分析問題

B、提出假設

C、發覺問題

D、檢驗假設

48：下列植物中，食用部分屬于植物莖的是（）

單項選擇題：

A、甘薯

B、馬鈴薯

C、胡蘿卜

D、菠菜

49：4—5歲是以下哪種功能進展的關鍵期（）

單項選擇題：

A、書面語言

B、口頭語言

C、外形知覺

D、人際交往

50：小劉在機動車道騎自行車時看到前面有交警，馬上回到非機動車道。這是（）

單項選擇題：

A、躲避條件反射

B、回避條件反射

C、刺激分化

D、刺激泛化

51：下列屬于道德情感的是（）。

多項選擇題

A、愛國主義情感

B、集體主義情感

C、義務感

D、責任感

E、事業感

52：“建國居民，教學為先”這句話反映了（）

單項選擇題：

A、教育與經濟的關系

B、教育與政治的關系

C、教育與科技的關系

D、教育與文化的關系

53：垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是（）

單項選擇題：

A、加涅

B、華生

C、布魯納

D、斯金納

54：中國古代內發論的代表是老子。（）

推斷題

對

錯

55：一個10歲的兒童能夠通過9歲組的全部項目和10歲組的一半項目，根據比率智商計算，他的智商是（）。

單項選擇題：

A、90

B、95

C、100

D、105

56：《中華人民共和國義務教育法》規定義務教育的任務是（）

多項選擇題

A、貫徹落實國家教育方針政策

B、實施素養教育

C、提高教育質量

D、實現適齡兒童、少年的全面進展

E、培育合格的社會主義建設者和接班人

57：一份教案的核心是（）。

單項選擇題：

A、提出教學目的

B、選擇教學方法

C、涉及教學進程

D、規劃板書內容

58：中同學王某擾亂課堂秩序，老師劉某將其趕出教室并罰王某做俯臥撐，王某體力不支，頭部磕傷。下列選項正確的是（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、王某對自身所受損害應負主要過錯責任

B、劉某將王某趕出教室后不應當實施體罰

C、學?？梢再n予劉某相應的行政懲罰

D、劉某侵害了王某的受教育權利和人身權

59：創建良好的班級文化，班主任要貫徹“多關懷、少評價”的行動原理。（）

推斷題

對

錯

60：某校女童在校車內窒息死亡，其所在學校（）。

單項選擇題：

A、沒有責任，與家長有關

B、沒有責任，校車司機擔當主要責任

C、有責任，沒有實行措施保障未成年人的人身平安

D、有責任，不應當雇傭校車，而應自己購買符合規范的校車

查看答案

1：答案D

解析：

2：答案C

解析：

3：答案錯誤

解析上課是教學工作的中心環節，備課是教學工作的起始環節。

4：答案A

解析：

5：答案正確

解析：

6：答案D

解析：

7：答案D

解析系統暫無解析

8：答案B

解析：

9：答案D

解析啟明星、太白星均指金星；火焰山位于吐魯番；中國文學與藝術哲學是并列關系；長篇小說屬于文學作品，后者是對前者性質的概括。

10：答案D

解析組織策略是指：將經過精加工提煉出來的學問點加以構造，形成學問結構的更高水平的信息加工策略。一般有兩種：一種是歸類策略，用于概念、語詞、規章等學問的歸類整理；一種是綱要策略，主要用于對學習材料結構的把握。學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于組織策略。因此，本題選擇A選項。

11：答案C

解析啟發式教學要求在教學過程中激發同學的樂觀思維，以同學為主體，建立師生公平的民主關系。

12：答案A,B,C,D

解析E項與抑郁癥沒有必定的聯系。

13：答案A

解析本題考查word文字的格式?！八奶枴薄拔逄枴薄?6磅”“18磅”都表示文字的字號，其中“四號”大于“五號”，“18磅”大于“16磅”。

14：答案D

解析略。

15：答案B

解析：

16：答案A

解析依據《中華人民共和國未成年人愛護法》其次十二條規定，學校、幼兒園、托兒所不得使同學在危及人身平安、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。

17：答案A

解析中同學心理輔導的對象是全體正常的中同學，一般是通過供應信息、轉變環境等方法，促進同學自我教育、自我提高，達到優化其心理素養的目的。

18：答案B

解析：

19：答案C,D,E

解析：

20：答案A,B,C,D

解析教育受到社會政治經濟制度、生產力水平、科學技術和文化背景、文化傳統的影響，并對這些產生反作用，即具有政治、經濟、文化、科學技術的功能。

21：答案A,B,D,E

解析：

22：答案A

解析：

23：答案正確

解析：

24：答案A

解析：

25：答案C

解析學習是人類傾向或才能的一種變化，這種變化要持續一段時間，而且不能把這種變化簡潔地歸之于成長的過程。學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對長久的。就像藥物、疲憊、疾病等因素雖然也能引起行為或行為潛能的變化，但這些變化都是比較短暫的。學習是由反復閱歷而引起的。學習不是本能活動，而是后天習得的活動，是由閱歷或實踐引起的。因此，本題中的“孩子仿照電影中人物的行為”屬于學習的現象。

26：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】印象主義音樂是19世紀末在歐洲文化活動中心巴黎萌生的一種新音樂風格，是受象征主義文學和印象主義繪畫的影響而消失的一種音樂流派。法國音樂家德彪西和拉威爾是公認的印象主義音樂的集大成者。本題中ACD三項都是德彪西的作品，《致愛麗絲》是貝多芬的鋼琴小品，屬于古典主義時期的音樂。

27：答案D

解析：

28：答案A

解析美國心理學家柯爾伯格提出了三水平六階段的道德進展階段論：(1)前習俗道德水平。9歲以下，主要特點是個體著眼于人物行為的詳細結果及其與自身的利害關系，包括兩個階段：一是聽從與懲處取向階段；二是相對功利取向階段；(2)習俗道德水平。10-20歲，主要特點是個體著眼于家庭、社會對其期望和要求考慮問題，包括兩個階段：一是尋求認可取向階段；二是遵守法規取向階段；(3)后習俗道德水平。20歲以上，主要特點是個體超越對社會秩序和權威的聽從，開頭在人類的正義公正層面反思規章的合理性，包括兩個階段：社會契約取向階段

29：答案A

解析：

30：答案D

解析：

31：答案B

解析劉老師私自收取家長的禮品，屬于利用職位牟取私利。

32：答案B

解析依據《中華人民共和國老師法》的規定，老師的權利受到愛護，不得隨便開除老師。

33：答案A,B,C,D,E

解析在程序教學中，教材被分為若干個小步伐，同學可自定學習步調，讓同學對所學內容進行樂觀反應，并賜予準時強化和反饋，是錯誤率最低。(本解析由張恩凱供應)

34：答案C

解析：

35：答案A,B,C,D

解析：

36：答案錯誤

解析：

37：答案A

解析格式塔心理學家苛勒對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列試驗討論，并提出了“頓悟”說。

38：答案B

解析霍去病墓石刻以主題雕塑《馬踏匈奴》最為聞名。

39：答案D

解析聘任老師的形式有聘請、續聘和解聘等。

40：答案A

解析：

41：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本題考查學習的分類，屬于識記型題目。詳細考查加涅的學習結果分類，他認為，人類學習主要是為了獲得以下五種才能：言語信息、才智技能、認知