當前1頁，總共72頁。當前2頁，總共72頁。當前3頁，總共72頁。當前4頁，總共72頁。第一課時當前5頁，總共72頁。復習看圖寫話公式?看圖寫話的內容有什么？（公式）?1.敘事文的內容（公式）：時間/地點/人物/事件（抓要素）+環境/怎么做（動作）/表情（找細節）+怎么說、怎么想、怎么做、想前后（加想象）+感受（結果）

?2.狀物的內容（公式）：什么東西、誰的、顏色（抓要素）+怎么樣：外形、大小、顏色/用處/評價等（找細節）+怎么說、怎么想（加想象）+感受（感情）當前6頁，總共72頁。3.寫景的內容（公式）：時間/地點/有什么（抓要素）+怎么樣：遠景、近景的特點：顏色、形狀、大小、位置、聲音、味道、軟硬、干濕、冷熱等、畫面：感覺（找細節）+怎么說、怎么想、怎么做等（加想象）+感受（感情）當前7頁，總共72頁。當前8頁，總共72頁。當前9頁，總共72頁。青蛙是動物界中最能干的“莊稼保護神”。它的眼睛看動態的東西一場清楚，但看靜態的東西就像看不見一樣。青蛙一般捕食一些蒼蠅、蚊子、飛蛾、虱子等害蟲。它一小時能吃10只蟲子，一天能吃240只蟲子，照這樣計算，一只青蛙一年可以吃4萬多只蟲子。這對莊稼是多么大的貢獻呀！當前10頁，總共72頁。看圖寫話（多幅圖）訓練讀懂圖畫里的故事捉青蛙（保護青蛙）陳老師2019/06/08當前11頁，總共72頁。當前12頁，總共72頁。看圖寫話步驟：1.開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。

2.第一句要明確寫清：什么時間、誰、在哪兒、干什么。

3.通過仔細觀察，展開想象，能夠寫出每幅圖“最重要的情節”，必須詳細寫。所謂“詳細寫”，就是能寫出人物間的對話，圖中的人物具體是怎么做的，并能夠用上恰當的動詞。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內容，而不是其他圖的內容。當前13頁，總共72頁。4.能正確使用“，”“。”“？”

“！”。能寫通順的句子，不丟字，不多字。學過的字必須寫字，沒有學過的字可以寫拼音。5.學會使用形容詞、比喻句、擬人句等。6.寫完后反復讀幾遍，學會修改。當前14頁，總共72頁。當前15頁，總共72頁。你看到了什么呢？（小河或池塘、樹木、柵欄、小男孩、網兜、罐子、青蛙、收音機、桌子、沙發、凳子、書等當前16頁，總共72頁。你看到了什么呢？小河或池塘、樹木、柵欄、小男孩、網兜、罐子、青蛙、收音機、桌子、沙發、凳子、書等。很明顯這是敘事類型的看圖寫話，如何來寫呢？當前17頁，總共72頁。

敘事的三步內容1.抓要素，寫一句話。（時間、地點、誰、干什么）

2.找細節，把句子拉長。（環境、動作、表情）3.加想象，讓句子變胖（想動作、想語言、想心理、想前、想后）。當前18頁，總共72頁。1.敘事文的內容（公式）：時間/地點/人物/事件（抓要素）+環境/怎么做（動作）/表情（找細節）+怎么說、怎么想、怎么做、想前后（加想象）+感受（結果）當前19頁，總共72頁。當前20頁，總共72頁。第一課時當前21頁，總共72頁。看圖寫話“三步法”：1.抓要素，寫一句話。（寫準中心句）2.找細節，把句子拉長。（適當作取舍）3.加想象，讓句子變胖（想動作、想語言、想心理、想前、想后）。當前22頁，總共72頁。當前23頁，總共72頁。當前24頁，總共72頁。當前25頁，總共72頁。第一環節找要素比一比，看誰的眼睛最亮！當前26頁，總共72頁。一、抓要素（對于多幅圖來說，抓要素要抓到每幅圖的重點。)1、通過觀察你覺得是什么時間？2、通過觀察你覺得是什么地點？3、通過觀察你覺得有誰？可以給它起名字呢？4、通過觀察你覺得它在干什么？當前27頁，總共72頁。當前28頁，總共72頁。1.抓要素，寫一句話。

有哪些要素呢？時間地點誰干什么

當前29頁，總共72頁。1.抓要素，寫一句話。

抓要素，

每個關鍵詞，擴充一句話。

當前30頁，總共72頁。當前31頁，總共72頁。第一步，抓要素對于多幅圖來說，抓要素要抓到每幅圖的重點。四幅圖的要素關鍵詞分別是：捉青蛙、聽廣播、看書、放青蛙。再把這四個關鍵詞擴充成四句話。當前32頁，總共72頁。1.抓要素，寫一句話。

有哪些要素呢？時間地點誰干什么

當前33頁，總共72頁。比一比，看誰的小嘴最快！抓要素，每幅圖分別說一句話。

（什么時候），（誰）在（哪里）（干什么）。當前34頁，總共72頁。當前35頁，總共72頁。

一個陽光明媚的早上，小明把捉到的青蛙，放回到水里。當前36頁，總共72頁。第二環節找細節比一比，看誰的眼睛最亮！當前37頁，總共72頁。當前38頁，總共72頁。2、找細節，把句子拉長。

（抓特征，按順序：從上到下、先環境后人物，逐幅圖觀察找。）環境——動作——表情——當前39頁，總共72頁。第二步

找細節這幅圖畫的比較粗糙，但我們還是能從中找出環境細節、動作細節、表情細節。環境細節有哪些呢？籬笆，樹，池塘，沙發，桌子，收音機，第三幅圖里凳子上的是什么？對，是青蛙瓶罐。還有捉青蛙的網兜。當前40頁，總共72頁。當前41頁，總共72頁。動作細節呢？扛著網兜，提著青蛙袋子往回走，坐在沙發聽廣播，看保護青蛙書，抱著罐子將青蛙放回到池塘里。第一幅抱著瓶罐，扛著網兜，小跑。第二幅坐在沙發上聽廣播。第三幅坐在沙發上看書。第四幅打開瓶罐放生青蛙。當前42頁，總共72頁。當前43頁，總共72頁。表情細節有哪些？第一幅是不是興高采烈，所以才一路小跑？第二幅剛坐下歇著，就聽見廣播里說保護青蛙，是不是略顯疑惑？第三幅自己找書來看，知道自己辦了錯事，會不會心情越來越沉重？第四幅放生了青蛙，是不是如釋重負，開心地笑了？如果用四個關鍵詞概括四幅圖的表情，就可以是：興奮、疑惑、沉重、開心。當前44頁，總共72頁。當前45頁，總共72頁。圖一：連起來說一說：當前46頁，總共72頁。圖二：連起來說一說：當前47頁，總共72頁。圖三：連起來說一說：當前48頁，總共72頁。圖四：連起來說一說：當前49頁，總共72頁。比一比，看誰的小嘴最棒！把句子拉長！把四幅圖連貫地說話。當前50頁，總共72頁。第三環節加想象想一想，看誰的腦子最靈！當前51頁，總共72頁。當前52頁，總共72頁。第三步加想象我們之前的課上講過，想象想什么，想起因，想心理，想動作，想語言，想結果。想象的這五部分，不一定要面面俱到都寫全，可以選擇自己最擅長的部分來寫具體。當前53頁，總共72頁。當前54頁，總共72頁。3.加想象，讓句子變胖（美）。想象一下每幅圖小明可能怎么想？會怎么說？怎么做？你看到這些場景會說什么？還會怎么做？怎么想？注意用上比喻、擬人哦當前55頁，總共72頁。圖一：連起來說一說：星期六的早晨，小明在小河邊見到好多青蛙。它們披著綠衣裳，鼓著一對大眼睛，非常可愛。小明特別想捉一只拿回家玩，就拿網兜捉了一只，放在一個閑著沒用的瓶子中。小明第一次捉到青蛙，興奮得不得了，他扛著網兜，抱著瓶子，一路小跑著回家了。當前56頁，總共72頁。圖二：連起來說一說：回到家，小明有點累了，他一屁股坐到沙發上，一邊吃東西一邊聽廣播，抱著青蛙瓶子不撒手。廣播里傳來一位阿姨動聽卻嚴肅的聲音：“青蛙是益蟲，它在稻田里可以保護莊稼，我們要保護青蛙。”當前57頁，總共72頁。圖三：連起來說一說：小明很疑惑，小明查看了保護青蛙的書，青蛙還真的可以保護莊稼！小明后悔得自言自語：“嗯，不能再耽誤了，這就把青蛙放回去！”當前58頁，總共72頁。圖四：連起來說一說：小明做出這個決定，立刻抱起青蛙瓶子跑到小河邊，一股腦把瓶子中的青蛙和水倒出去。小青蛙重獲自由啦！從此以后，小明再也沒捉青蛙。保護青蛙的念頭已經深深植入他心里了。當前59頁，總共72頁。我會說道（說完整說具體）當前60頁，總共72頁。當前61頁，總共72頁。合作學習1.說清楚時間、地點。2.說具體誰干什么？怎么干？結果怎么樣？心情怎樣？3.把事情說完整。4.小組找代表說一說。當前62頁，總共72頁。比一比，看誰的小嘴最棒！加想象！連貫地說話，把句子變胖（變美），注意用上比喻、擬人哦。當前63頁，總共72頁。提示：加想象：想象想什么、想對話、想心情、想動作、想前因后果。想象的這五部分，不一定要面面俱到都寫完，可以選擇自己擅長的，對部分來想象具體寫。當前64頁，總共72頁。第二課時當前65頁，總共72頁。第四環節我能動筆寫一寫：看誰的本領最大！當前66頁，總共72頁。當前67頁，總共72頁。寫話要求：1、為圖畫起一個題目。2、開頭空兩格，每幅圖一個自然段寫。3、標點符號單獨占一格。4、寫字工整，句子通順。5、注意用上比喻、擬人句。當前68頁，總共72頁。當前69頁，總共72頁。當前70頁，總共72頁。當前71頁，總共72頁。保護青蛙

星期六的早晨，小明在小河邊見到好多青蛙。它們披著綠衣裳，鼓著一對大眼睛，非常可愛。小明特別想捉一只拿回家玩，就拿網兜捉了一只，放在一個閑著沒用的瓶子中。小明第一次捉到青蛙，興奮得不得了，他扛著網兜，抱著瓶子，一路小跑著回家了。回到家，小明有點累了，他一屁股坐到沙發上，一邊吃東