扎魯特旗2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：老師必需要培育的基本教育力量素養有（）。

多項選擇題

A、語言表達力量

B、運用現代化教育技術手段的力量

C、了解同學及同同學交往的力量

D、組織管理力量

E、教育科學討論力量

2：西歐中世紀主要學校類型是教會學校，它分為（）等幾個層次。

多項選擇題

A、僧院學校

B、大主教學校

C、教區學校

D、一般學校

E、社會學校

3：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

4：幻燈片和教學電影的演示，屬于（）。

單項選擇題：

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、閱歷直觀

5：老師從探討題意人手，引導同學分析課題從而導入新課的方法是（）。

單項選擇題：

A、直接導人

B、問題導入

C、審題導入

D、情境導入

6：我國有一部法律規定：“學校應當敬重未成年同學的受教育權。不得隨便開除未成年同學。”這部法律是（）

單項選擇題：

A、《憲法》

B、《教育法》

C、《義務教育法》

D、《未成年人愛護法》

7：廖世承編寫我國第一本《教育心理學》是在（）

單項選擇題：

A、1932年

B、1924年

C、1919年

D、1903年

8：我國《老師法》界定，老師是履行教育教學職責的（）

單項選擇題：

A、事務員

B、工作人員

C、公務員

D、專業人員

9：老師告知同學，假如在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間，這種消退不良行為的方法是（）

單項選擇題：

A、饜足

B、消退

C、代價

D、孤立

10：心理健康在社會交往中可表現為（）。

單項選擇題：

A、接觸異性時常常表現為緊急的心情

B、對同事、好友無緣無故地表現為冷漠、漠不關懷

C、有自己喜愛與不喜愛的人

D、常常與素不相識的人非常熱忱地交談，表現為非常興奮的狀態

11：學習遷移產生的客觀必要條件是()。

單項選擇題：

A、同學的智力水平

B、學習的理解和鞏固程度

C、學習對象之間的共同要素

D、學習的方法

12：認為遷移產生的實質是個體對事物間關系的理解的理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、關系轉換說

C、共同要素說

D、閱歷類化說

13：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業

B、規定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看電視的行為

D、只有按時完成家庭作業后才能看電視

14：在操作技能形成的哪個階段，動覺掌握起主導作用?（）

單項選擇題：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

15：古代中國學校教育的主要內容是六藝，它包括（）。

單項選擇題：

A、禮、樂、射、辭、書、數

B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數、射御

C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數

D、禮、樂、射、御、書、數

16：耶克斯和多德森在討論動機強度與學習效率之間的關系時發覺（）。

單項選擇題：

A、任務難度不同，其最佳動機強度相同

B、動機越低，學習效率越高

C、任務難度不同，其最佳動機強度不同

D、動機越高，學習效率越高

17：素養教育充分體現了我國教育目的的基本精神。（）

推斷題

對

錯

18：練習方式有多種，依據練習途徑的不同可分為()。

多項選擇題

A、模擬練習

B、實際練習

C、集中練習

D、心理練習

19：現代教育與傳統教育的根本區分是（）。

單項選擇題：

A、重視創新力量的培育

B、促進新舊學問聯系

C、促進新學問長期保存

D、促進短時記憶

20：衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志是（）。

單項選擇題：

A、文化教育

B、科技進展

C、方案生育的實施狀況

D、基礎教育的狀況如何

21：教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。（）

推斷題

對

錯

22：生理自我成熟的時間是（）

單項選擇題：

A、3歲左右

B、5歲左右

C、6歲左右

D、7歲左右

23：被蘇軾評價為“詩中有畫，畫中有詩”的唐代詩人是（）。

單項選擇題：

A、李白

B、王維

C、杜甫

D、李賀

24：共性的結構主要包括（）

多項選擇題

A、人格

B、共性傾向性

C、共性心理特征

D、自我意識

E、共性情感特征

25：對程序教學貢獻最大的心理學家是（）

單項選擇題：

A、斯金納

B、普萊西

C、布魯納

D、加涅

26：微格教學最重要的特點是反饋精確?????準時。（）

推斷題

對

錯

27：正式提出“班級”一詞的文藝復興時期的聞名教育家是（）。

單項選擇題：

A、艾拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、馬卡連柯

D、杜威

28：從某種意義上講，全部的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的（）

單項選擇題：

A、動態性

B、靜止性

C、相對性

D、肯定性

29：打算教育目的的因素是（）。

單項選擇題：

A、生產力

B、政治經濟制度

C、上層建筑

D、科學技術

30：受教育者權利的愛護包括：家庭愛護、學校愛護、國家愛護、司法愛護。（）

推斷題

對

錯

31：發散思維是制造性思維的核心，其主要特征之一是（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、精確性

C、系統性

D、抽象性

32：讀文章標題，去猜想文中詳細內容是屬于（）。

單項選擇題：

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、推想與假設訓練

D、發散思維訓練

33：將教學活動中老師的主導作用和同學的主體地位統一起來，這是（）。

單項選擇題：

A、系統性原則

B、啟發性原則

C、量力性原則

D、理論聯系實際原則

34：目前，中國電視劇產業正處于進展的重要時期。電視劇市場經過近幾年的高速進展富強，漸次消失整體低迷、同質化嚴峻等種種現象是必定的。這也是政府的宏觀調控與市場的無序競爭兩相博弈的結果。探其根源，與這兩年熱錢盲目涌入電視劇市場，造成電視劇市場虛假富強有關。演員片酬飆升，名導演名編劇費用瘋長，導致留給電視劇本體的費用少之又少。市場過熱，又導致從業人員的職業素養不盡如人意。這段文字主要介紹的是（）。

單項選擇題：

A、當前巾國電視劇產業整體低迷的現象

B、中國電視劇產業消失低迷現象的緣由

C、政府的宏觀調控與電視劇產業的無序競爭的關系

D、如何提高中國電視劇產業的競爭力

35：觀察路上的垃圾后繞道走開，這種行為是()

單項選擇題：

A、強化

B、懲處

C、躲避條件作用

D、消退

36：同學通過查閱文獻，像歷史學家討論分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的學問這種學習屬于（）

單項選擇題：

A、授受學習

B、發覺學習

C、機械學習

D、動作技能學習

37：測驗前的方案包括（）。

多項選擇題

A、確定測驗目的

B、確定測驗要考察的學習結果

C、列出測驗要包括的課程內容

D、寫下考試方案或細目表

E、針對方案測量的學習結果，選擇適合的題型

38：在德育工作中，要統一學校、家庭和社會各方面的教育力氣，建立“三結合”的教育網絡。這主要遵循的德育原則是（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、知行統一原則

C、教育影響的全都性與連貫性原則

D、敬重同學與嚴格要求同學相結合原則

39：整合所學新學問之間、新舊學問之間的內在聯系，形成新的學問結構的策略的是（）。

單項選擇題：

A、精加工策略

B、元認知策略

C、復述策略

D、組織策略

40：最古老、使用范圍最廣泛的課程類型是（）。

單項選擇題：

A、活動課程

B、綜合課程

C、學科課程

D、試驗課程

41：使遺傳供應的進展可能性轉變為現實的是（）。

單項選擇題：

A、環境

B、教育

C、社會

D、實踐

42：社會主義的教育是沒有階級性的教育。（）

單項選擇題：

A、對

B、錯

43：對老師的行為選擇起打算作用的是其（）。

單項選擇題：

A、學科專業水平

B、認知力量狀況

C、職業道德修養

D、身體健康狀況

44：言語直觀是在形象化的語言作用下，通過同學對語言的物質形式的感知及對語義的理解而進行的一種直觀形式。（）

推斷題

對

錯

45：現代教育的特征主要有（）。

多項選擇題

A、公共性和生產性

B、公益性和免費性

C、科學性

D、國際性

E、終身性和將來性

46：下列選項中屬于精細加工策略的是（）。

單項選擇題：

A、畫線

B、復述

C、諧音聯想法

D、列提綱

47：校內文化是影響同學進展的因素之一，在課程類型上，它屬于（）。

單項選擇題：

A、科學課程

B、活動課程

C、隱性課程

D、核心課

48：下列說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、波蘭科學家哥白尼發表《天體運動論》

B、波爾是世界上第一個用試驗的方法精確?????測出大氣壓強數值的科學家

C、其次次工業革命以機器的廣泛應用為顯著特點

D、笛卡爾創立了笛卡爾坐標系，即我們通常所說的空間坐標系

49：關于“教材”，表達適當的選項是（）。

單項選擇題：

A、學校教學的唯一依據

B、教學的唯一工具

C、同學學習的客體和目的

D、落實課程標準的媒介

50：在教育活動中，同學和老師是最基本的要素。（）

推斷題

對

錯

51：（）是國家教育行政部門，依據教育方針和學校的性質、任務而制定的有關教育教學工作的指導性文件。

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學大綱

C、教科書

D、教學指導書

52：《課程與教學的基本原理》一書被譽為“現代課程論的圣經”，其是美國聞名課程理論專家（）。

單項選擇題：

A、康德

B、涂爾干

C、斯賓塞

D、泰勒

53：人的動機、愛好、情感、意志、性格等心理因素，在教育活動中被稱作是（）。

單項選擇題：

A、智力因素

B、非智力因素

C、社會因素

D、家庭因素

54：以下詩句沒有體現中秋節的意象的是（）。

單項選擇題：

A、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

B、舉杯邀明月，對影成三人

C、花間一壺酒，獨酌無相親

D、但愿人長期，千里共嬋娟

55：班杜拉認為，行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化分為（）。

多項選擇題

A、效果強化

B、直接強化

C、間接強化

D、替代性強化

E、自我強化

56：在Word中，添加下劃線的快捷鍵是（）。

單項選擇題：

A、Ctrl+O

B、Ctrl+I

C、Ctrl+U

D、Ctrl+B

57：教育目的制定的基本依據是個體本位論。

推斷題

對

錯

58：下列有關文學常識的表述正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、《國語》是我國最早的國別體史書，《左傳》是我國最早的敘事詳備的編年體史書；《國語》、《左傳》既長于記事，又長于記言

B、我國古典小說中真正的汲取史傳文學寫人藝術閱歷的第一部作品是《三國演義》

C、《金瓶梅》開拓了一條寫平凡人生活的道路，顯示了現實主義文學的長足進展

D、莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克，莫里哀悲劇《慳吝人》中的阿巴貢，《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺都是悲劇式的人物

59：建設和諧社區是建設和諧社會的重要組成部分。只有進一步完善社區的管理體制，才能明確社區的社會職責；假如不提高社區的服務水平，就不能滿意居民快速增長的各種需求；社區管理的法規建設是社區基層民主自治的重要前提，而加強社區基層的民主自治也有利于完善社區的管理體制。由此可見，（）。

單項選擇題：

A、假如不能提高社區的服務水平，就不能提高社區的服務質量

B、假如不進一步完善社區的管理體制，就不能明確社區的社會職責

C、只有加強社區管理的法規建設，才能明確社區的社會體制

D、只有加強社區基層的民主自治，才能滿意居民快速增長的各種需求

60：記憶術屬于（）記憶策略。

單項選擇題：

A、學問獲得

B、學問保持

C、學問提出

D、學問學習

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析基本的教育力量素養有老師的語言表達力量、運用現代化教育技術手段的力量、了解同學及同同學交往的力量、組織管理力量和教育科學討論力量。

2：答案A,B,C

解析本題考查古代歐洲的學校教育這一學問點，西歐中世紀的教育主要掌握在教會手中，因此，學校教育也主要是以僧院學校、大主教學校和教區學校等教會學校為主。

3：答案A

解析教學尤其是課堂教學是教育最基本的途徑。

4：答案B

解析模象直觀指通過對事物的模擬性形象的直接感知而進行的一種直觀方式。圖片、圖表、模型、幻燈片和教學電影電視等均屬模擬性形象。

5：答案C

解析從“探討題意”這一詞組可以判定選擇“審題導入”。(本解析由張恩凱供應)

6：答案D

解析：

7：答案B

解析識記性學問。1924年廖世承編寫我國第一本《教育心理學》。(本解析由張恩凱供應)

8：答案D

解析：

9：答案C

解析代價指個體由于違反某一規章將失去一些強化物。消退指刺激消失但反映不再消失或消逝的過程，是經典條件作用的規律；饜足指讓同學維持某一行為，直至厭倦為止；孤立指將課堂上愛搗亂的同學從班級中隔離出來。

10：答案C

解析一般來說，某個人的心理活動和行為表現正常即為健康。ABD三項屬于行為不正常的表現。

11：答案C

解析學習遷移產生的客觀必要條件是學習對象之間存在著共同或相同的要素。

12：答案B

解析：

13：答案D

解析強化物應當準時消失在被強化行為之后。

14：答案D

解析操作嫻熟階段，動覺掌握增加，不需要視覺的特地掌握和有意識的活動。

15：答案D

解析見學習精要。

16：答案C

解析耶克斯一多德森定律表明學習動機與學習效率成倒u型曲線，不同難度的任務，其最佳動機水平不同。

17：答案正確

解析：

18：答案A,B,D

解析依據練習途徑不同有模擬練習、實際練習與心理練習。

19：答案A

解析：

20：答案D

解析基礎教育是奠定一個人身心健康進展的基礎。基礎教育的狀況如何，是衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志。

21：答案

解析錯教育在個體身心進展過程中所起的作用是有條件的，它不能包括社會條件，更不能違反人的身心進展規律和年齡特征

22：答案A

解析：

23：答案B

解析王維多才多藝，他把繪畫的精髓帶進詩歌的天地，以靈性的語言，生花的妙筆為我們描繪出一幅幅或浪漫、或空靈、或淡遠的傳神之作。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”

24：答案B,C,D

解析：

25：答案A

解析：

26：答案錯誤

解析：

27：答案A

解析正式提出“班級”一詞的是文藝復興時期的艾拉斯莫斯。

28：答案C

解析從某種意義上講，全部的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點。這句話反映了心理健康的相對性。

29：答案B

解析教育的根本任務是培育人。至于培育什么樣的人，特殊是培育出來的人應當具有什么樣的政治方向和思想意識傾向，則是由肯定的社會政治經濟制度打算的，并體現肯定社會的政治經濟要求。社會的政治經濟制度不同，教育目的也就不同。政治經濟制度，特殊是政治制度，是打算教育目的的直接因素。故正確答案為B。

30：答案錯誤

解析：

31：答案A

解析發散思維是制造性思維的核心，其主要特征有三個：流暢性、變通性、獨創性。(本解析由張恩凱供應)

32：答案C

解析推想與假設訓練的主要目的是進展同學的想象力和對事物的敏感性，并促使同學深化思索，敏捷應對。

33：答案B

解析啟發性原則是指在教學中老師要承認同學是學習的主體，留意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思索，樂觀探究，自覺地把握科學學問和提高分析問題、解決問題的力量。這一原則是為了將教學活動中老師的主導作用和同學的主體地位統一起來而提出的。故正確答案為B。

34：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】由文段開頭以及關鍵詞“探其根源”可知，文段主要介紹的是中國電視劇產業消失低迷現象的緣由，故本題答案為B。

35：答案C

解析躲避條件作用指當厭惡刺激消失后，有機體作出某種反應，從而躲避了厭惡刺激，則該反應在以后的類似情境中發生的概率增加。

36：答案B

解析：

37：答案A,B,C,D,E

解析見大綱相關內容。

38：答案C

解析教育影響的全都性與連貫性原則是指進行德育時應當有目的、有方案地對來自各方面的教育影響加以組織、調整，使其相互協作，協調全都，前后連貫地進行，以保障同學的品德能按教育目的的要求進展。題干所述是貫徹這一原則的要求之一。

39：答案D

解析組織策略是整合所學新學問之間、新舊學問之間的內在聯系，形成新的學問結構的策略。

40：答案C

解析學科課程是最古老、使用范圍最廣泛的課程類型。其主導價值在于傳承人類文明，強調使同學把握、傳遞和進展人類積累下來的文化遺產。

41：答案A

解析遺傳供應的可能性無論多大，都必需通過環境才能實現。

42：答案B

解析在階級社會里，教育具有鮮亮的階級性。

43：答案C

解析老師的職業道德修養對其行為的選擇起打算性作用。

44：答案正確

解析略。

45：答案A,C,D,E

解析本題考查現代教育的特征。

46：答案C

解析：

47：答案C

解析校內文化是影響同學進展的因素之一，它在課程類型上屬于隱性課程。

48：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】托里拆利是世界上第一個用試驗的方法精確?????測出大氣壓強數值的科學家。其次次工業革命以電力的廣泛應用為顯著特點。笛卡爾創立了笛卡爾坐標系，即我們通常所說的直角坐標系，將幾何問題代數化，也將代數問題幾何化。故本題選A。

49：答案D

解析：

50：答案正確

解析略。

51：答案A

解析：

52：答案D

解析泰勒是美國聞名的課程理論家，他于1949年出版了《課程與教學的基