忻府小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【打印版】1：某同學在回答“什么是圓的”的時候，說出“李谷一唱歌的時候嘴是圓的”，這主要體現了發散性思維的（）

單項選擇題：

A、流暢性

B、獨特性

C、綜合性

D、多維性

2：西方古代以雄辯及問答法聞名的教育家是（）。

單項選擇題：

A、蘇格拉底

B、柏拉圖

C、亞里士多德

D、德莫克里特

3：我國于1862年在北京的（）首先采納班級授課制這一教學組織形式。

單項選擇題：

A、奏定學堂

B、南洋公學

C、鄉學

D、京師同文館

4：進入新時期，我國最早明確“教育必需為社會主義建設服務，社會主義必需依靠教育”方針的是（）。

單項選擇題：

A、1982年的《中華人民共和國憲法》

B、1985年的《中共中央關于教育體制改革的打算》

C、1993年的《中國教育改革和進展綱要》

D、1999年的《關于深化教育改革全面推動素養教育的打算》

5：假如一個測驗基本達到了測驗目的，測出了它所要測出的東西，那么這個測驗（）

單項選擇題：

A、信度較好

B、效度較好

C、難度適中

D、區分度較好

6：（）是以教育目的為指導思想，以“同學守則”為基本依據，對同學一個學期內在學習、勞動、生活、品德等方面的小結與評價。

單項選擇題：

A、操行評定

B、成果評定

C、道德評定

D、素養評定

7：厭學是由于人為因素所造成的兒童()的失調狀態。

單項選擇題：

A、牛理

B、心情

C、心理

D、態度

8：用自己的話來表述問題的結構，從而形成解決問題的途徑是（）。

單項選擇題：

A、形成問題的表征

B、學問技能的調用

C、解題成果的評價

D、舊題表述的重復

9：遺忘曲線表明遺忘的進程是（）

單項選擇題：

A、先快后慢

B、沒有規律

C、前后一樣快

D、先慢后快

10：銳意創新的道德規范首先要求老師要轉變教育觀念，具備創新精神和制造力量。（）

推斷題

對

錯

11：網絡上有人調侃部分中國人集體闖紅燈現象是“中國式過公路”，這種現象消失的心理機制是（）。

單項選擇題：

A、移情

B、從眾

C、期望

D、服從

12：下列不屬于老師職業權利的是（）。

單項選擇題：

A、生存權利

B、教育權

C、專業進展權

D、參加管理權

13：學習心理學討論的對象是（）。

單項選擇題：

A、同學

B、人和動物

C、動物

D、兒童

14：學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”，這種現象屬于（）。

單項選擇題：

A、一般遷移

B、詳細遷移

C、水平遷移

D、垂直遷移

15：下面提法，屬于啟發性原則的有（）

多項選擇題

A、“不憤不啟，不悱不發”。

B、“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”

C、“產婆術”。

D、“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發覺真理。

16：增加要學習新材料的相關信息，以達到促進同學對新材料理解和記憶的目的。這種方法是（）。

單項選擇題：

A、深度加工方法

B、組塊化編碼

C、適當過度學習

D、有效運用記憶術

17：印度泰姬陵是聞名的（）建筑。

單項選擇題：

A、基督教

B、伊斯蘭教

C、佛教

D、道教

18：教育過程中，假如用簡潔粗暴的方法來對待思想問題，那就違反了（）的原則。

多項選擇題

A、依靠樂觀因素克服消極因素

B、正面引導與紀律約束相結合

C、嚴格要求與敬重信任相結合

D、集體教育與個別教育相結合

E、抱負性和現實性相結合

19：學校組織教育和教學工作的重要依據是（）。

單項選擇題：

A、課程目標

B、課程標準

C、課程方案

D、教科書

20：下列圖形可以衍變成雙向表的是（）。

多項選擇題

A、系統結構圖

B、模型圖

C、層次結構圖

D、流程圖

21：取得教學勝利的內因是（）。

單項選擇題：

A、老師的主導作用

B、學校的管理作用

C、教材的媒體作用

D、同學的主體作用

22：日記、周記等是自述法的詳細表現形式。（）

推斷題

對

錯

23：布魯納認為任何學問結構都可以用表象形式呈現，以下屬于他提出的呈現方式的有（）。

多項選擇題

A、動作表象

B、圖像表象

C、符號表象

D、情感表象

24：強迫行為指當事人反復去做他不盼望執行的動作，假如不這樣想，不這樣做，他就會（）。

單項選擇題：

A、苦痛擔心

B、感到惴惴擔心

C、感到極端焦慮

D、什么事也做不下去

25：（）是指在行為發生頻率或持續時間上的增加。

單項選擇題：

A、動機

B、內驅力

C、誘因

D、強化

26：在操作技能形成的哪個階段動覺掌握起主導作用（）

單項選擇題：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作嫻熟

27：“任何人不得在中學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內吸煙。”這是為了保障兒童的（）。

單項選擇題：

A、生存權

B、隱私權

C、受敬重權利

D、身心健康權

28：布魯納的教育心理學成果主要表現在（）。

多項選擇題

A、主動性討論

B、反思性討論

C、合作性討論

D、社會文化討論

29：道德情感的內容主要有（）。

多項選擇題

A、愛國主義情感

B、集體主義情感

C、義務感和責任感

D、事業感?考_試_大—-—在_線_考_試_中心

E、自尊感和恥辱感

30：通過綜合歸納獲得意義的學習稱為（）。

單項選擇題：

A、上位學習

B、同位學習

C、下位學習

D、并列結合學習

31：歸因理論的理論價值與實際作用主要表現為哪幾個方面?（）

多項選擇題

A、有助于了解心理活動發生的因果關系

B、有助于依據學習行為及其結果來推斷個體的心理特征

C、有助于從特定的學習行為及其結果來猜測個體在某種狀況下可能產生的學習行為

D、有助于提高同學的學習愛好

32：老師專業化的實現需要依靠老師個人的主觀努力和國家政府的支持。（）

推斷題

對

錯

33：在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的方法稱為（）。

單項選擇題：

A、變化

B、轉變

C、變式

D、突出

34：在技能形成的練習過程中，其進步狀況的表示方法是用()。

單項選擇題：

A、圖示

B、坐標

C、遺忘曲線

D、練習曲線

35：定勢只可以成為正遷移的心理背景。（）

推斷題

對

錯

36：在概念的教學中，以下哪些建議可供遵循?（）

多項選擇題

A、概念分析

B、突出有關特征，掌握無關特征

C、正例與反例的辨別

D、變式

E、比較

37：交互式教學模式旨在教同學哪幾種策略?（）

多項選擇題

A、總結

B、提問

C、析疑

D、猜測

E、復習

38：學問學習的過程包括學問獲得、學問保持和學問提取三個階段。

推斷題

對

錯

39：老師不服教育行政復議打算的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）

單項選擇題：

A、7天

B、10天

C、15天

D、20天

40：教育心理學的討論對象主要是（）。

單項選擇題：

A、同學心理過程及其規律

B、同學心情人格及其規律

C、同學生理現象及其規律

D、學與教的基本心理規律

41：下列對學校生骨折急救的措施，說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、切忌用不潔凈的物品填充傷口

B、救命在前，防止休克

C、準時固定，避開隨便移動

D、先包扎固定再進行止血

42：教育心理學討論的核心內容是（）

單項選擇題：

A、教學過程

B、學習過程

C、評價過程

D、反思過程

43：在打印任務未完成而缺紙的狀況下，則（）。

單項選擇題：

A、打印機將自動關閉

B、打印任務取消

C、計算機提示“缺紙”

D、取消打印列表中該任務后的其余任務

44：“若李老師和劉老師參與培訓，則張老師也參與培訓”，要由此推出“李老師沒參與培訓”，需增加的一項是()。

單項選擇題：

A、張老師沒參與培訓

B、張老師參與了培訓

C、劉老師參與了培訓,張老師沒參與

D、劉老師和張老師都沒參與培訓

45：人的教育活動與動物“教育”活動的本質區分是（）。

多項選擇題

A、社會性

B、生產性

C、實踐性

D、意識性

46：有關操作技能的特點，正確的是（）。

多項選擇題

A、物質性

B、內潛性

C、綻開性

D、外顯性

E、簡縮性

47：（）是我國載人航天方案中放射的第一艘無人試驗飛船，飛船于1999年11月20日在酒泉衛星放射中心放射升空。

單項選擇題：

A、東方紅一號

B、嫦娥一號

C、神舟一號

D、天宮一號

48：（）認為所把握的內容越基本、越概括，則對新狀況、新問題的適應性就越廣，也就越能產生廣泛的遷移。

單項選擇題：

A、布魯納

B、桑代克

C、賈德

D、維納

49：杜威“教育即生活”的觀點，體現在德育中與（）的精神相全都。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、事實勸說法

C、情感陶冶法

D、實際熬煉法

50：老師實行畫小紅花，插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

51：在下列操作中，不能打開Windows資源管理器的操作是（）。

單項選擇題：

A、右擊“我的電腦”圖標，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令

B、在“開頭”菜單的“文檔”選項菜單中選擇任意一個文檔后，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令

C、在“開頭”菜單的“程序”選項菜單中選擇“Windows資源管理器”命令

D、右擊“開頭”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令

52：班級活動的主要形式是（）

單項選擇題：

A、小組活動

B、集體活動

C、個別教育

D、主題班會

53：下列人物中，相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍，并刪修《春秋》的是（）。(2022年下半年真題)

單項選擇題：

A、孔子

B、老子

C、孟子

D、荀子

54：在山西，已有一千五百多年歷史的剪紙藝術幾乎是每家每戶婦女必備的手藝，為了傳承這項活著的藝術，當地政府在2022年申報并勝利入選聯合國教科文組織的非遺名錄。但是大量的商業合作用機器以模式化大量壓制剪紙，相反的，手工剪紙卻始終難有持續的模式生存和進展。又如一些地方戲曲，過度商業開發，往其中“添油加醋”。藝術原貌被人為地轉變，這種形式的愛護實際上是變相破壞，也是毀滅性的。對這段文字概括最精確?????的是（）。

單項選擇題：

A、過度的商業介入致使文化藝術愛護變味

B、文化藝術愛護應轉變“賽跑”心態

C、重申報、輕愛護致使文化藝術難以連續進展

D、商業化與藝術愛護的沖突是不行調和的

55：中學校在學校里的學習與成人比較，具有特別性。

推斷題

對

錯

56：科學學問的再生產有多種途徑，其中最主要的途徑是（）

單項選擇題：

A、學校教育

B、家庭教育

C、社會教育

D、連續教育

57：“博學于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發”是中國古代（）的教育主見。

單項選擇題：

A、朱熹

B、墨子

C、茍子

D、孔子

58：同學的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

推斷題

對

錯

59：衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志是（）。

單項選擇題：

A、文化教育

B、科技進展

C、方案生育的實施狀況

D、基礎教育的狀況如何

60：在學習化社會里，人們將長時問地或在肯定間隔的時間內或多或少地連續地接受教育。（）

推斷題

對

錯

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1：答案B

解析：

2：答案A

解析蘇格拉底常常和人辯論。辯論中他通過問答形式使對方訂正、放棄原來的錯誤觀念并關心人產生新思想。他從個別抽象出普遍的東西，實行譏諷、助產術、歸納、定義四個步驟。

3：答案D

解析我國于1862年在京師同文館首先采納班級授課制這一教學組織形式。

4：答案B

解析1985年《中共中央關于教育體制改革的打算》中規定“教育必需為社會主義建設服務，社會主義建設必需依靠教育”和培育“有抱負、有道德、有文化、有紀律”，具有“獻身精神”和“科學精神”的人。

5：答案B

解析：

6：答案A

解析題干描述的是操行評定的內涵。

7：答案B

解析厭學是由于人為因素所造成的兒童心情上的失調狀態。

8：答案B

解析學問技能的調用是用已有的學問對問題進行表述。

9：答案A

解析艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程呈現先快后慢的趨勢。(本解析由張恩凱供應)

10：答案正確

解析：

11：答案B

解析從眾是指人們對于某種行為要求的依據或必要性缺乏熟悉與體驗，跟隨他人行動的現象。

12：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】老師的生存權屬于一般公民權利。B、C、D三項均屬于老師的職業權利。

13：答案B

解析：

14：答案B

解析詳細遷移也稱為特別遷移，指一種學習中習得的詳細的、特別的閱歷直接遷移到另一種學習中去。

15：答案A,B,C,D

解析：

16：答案A

解析：

17：答案B

解析泰姬陵是伊斯蘭教建筑，是印度知名度最高的古跡之一，被譽為“完善建筑”。

18：答案B,C

解析簡潔粗暴違反了正面引導的原則、敬重信任的原則。

19：答案C

解析學校組織教育和教學工作的重要依據是課程方案。

20：答案C,D

解析雙向表是從縱橫兩個維度排列材料中的主要信息；層次結構圖和流程圖都可以衍變成雙向表。

21：答案D

解析取得教學勝利的內因是同學發揮主體作用。

22：答案正確

解析略。

23：答案A,B,C

解析布魯納認為任何學問結構都可以用動作、圖像和符號三種表象形式來呈現。

24：答案C

解析強迫行為是心情障礙的表現，主要是指產生一系列呆板、機械的重復行為，在受到他人干涉時，就會感到焦慮擔心，甚至發脾氣，也就是產生焦慮行為o

25：答案D

解析：

26：答案D

解析操作嫻熟階段，動覺掌握增加，不需要視覺的特地掌握和有意識的活動。

27：答案D

解析：

28：答案A,B,C,D

解析布魯納在1994年美國教育討論會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。主要表現在四個方面：第一，主動性討論；其次，反思性討論；第三，合作性討論；第四，社會文化討論。

29：答案A,B,C,D,E

解析略。

30：答案A

解析上位學習是通過綜合歸納獲得意義的學習，而下位學習是通過演繹獲得意義的學習。

31：答案A,B,C

解析略。

32：答案正確

解析略。

33：答案C

解析：

34：答案D

解析略

35：答案錯誤

解析定勢既可以成為正遷移的心理背景，也可以成為負遷移的心理背景，或者成為阻礙遷移產生的潛在的心理背景。

36：答案A,B,C,D,E

解析【解析】在概念的教學中，我們要關注的建議包括：概念分析；突出有關特征，掌握無關特征；正例與反例的辨別；變式；比較

37：答案A,B,C,D

解析交互式教學這種方法，旨在教成果差的同學學會閱讀領悟這樣四種策略：(1)總結，總結段落內容；(2)提問，提與要點有關的問題；(3)析疑，明確材料中的難點；(4)猜測，猜測下文會消失什么。

38：答案正確

解析：

39：答案C

解析：

40：答案D

解析教育心理學是一門討論學校情境中學與教的基本心理規律的科學。

41：答案D

解析略

42：答案B

解析：

43：答案C

解析在打印任務未完成便缺紙的狀況下，計算機提示“缺紙”，在添紙后打印任務將連續執行。

44：答案C

解析題目中整個命題是充分條件假言命題，依據充分條件假言命題推理的規章，否定后件就否定前件可知：張老師不參與培訓就能推出并非李老師和劉老師都參與培訓。題目中假言命題的前件是一個聯言命題，依據聯言命題的負命題“并非‘p且q’=非P或非q”可知：并非李老師和劉老師都參與培訓=李老師不參與或劉老師不參與。再由相容選言命題推理的規章．否定一個選言肢以外的其他選言肢，可以確定未被否定的那個選言肢可知：要想確定李老師沒有參與培訓．就要否定劉老師沒有參與培訓。故選C。

45：答案A,D

解析教育是培育人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。故其本質區分是社會性和意識性。

46：答案A,C,D

解析操作技能具有物質性、外顯性、綻開性。

47：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】略。

48：答案A

解析題干所述是布魯納提出的。

49：答案D

解析：

50：答案A