德格2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：教學活動的多種形態有（）。

多項選擇題

A、課內

B、課外

C、班級

D、小組

E、個別化

2：信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）

單項選擇題：

A、思維

B、想象

C、留意

D、復述

3：（）是為完成教學任務而采納的方法。

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學原則

C、教學任務

D、教學目的

4：中國第一部電影是戲曲片京劇（），于1905年(清光緒三十一年)由北京豐泰照相館攝制。

單項選擇題：

A、《難夫難妻》

B、《橋》

C、《生死恨》

D、《定軍山》

5：教育心理學是討論教育情境中（）的基本心理規律的科學。

單項選擇題：

A、德育與智育

B、學問與技能

C、動機與遷移

D、學習與教學

6：奇怪???心和成就感屬于情感中的（）。

單項選擇題：

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、榮譽感

7：實行一個模式，用一個標準要求同學，這根本上是對教育上的（）的關系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項選擇題：

A、自然性與社會性

B、受動性與能動性

C、共性與共性

D、方向性與現實性

8：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業

B、規定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看電視的行為

D、只有按時完成家庭作業后才能看電視

9：強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）

單項選擇題：

A、桑代克的試誤說

B、巴普洛夫的經典條件作用理論

C、斯金納的操作性條件作用理論

D、科勒的完型-頓悟說

10：檢查同學的學習效果可以運用的主要方式有（）。

多項選擇題

A、課堂觀看

B、自學活動觀看

C、作業分析

D、問卷調查

E、學業考試

11：我國第一本《教育心理學》教科書的是（）

單項選擇題：

A、陶行知

B、蔡元培

C、廖世承

D、潘菽

12：在PowerPoint中，不能對個別幻燈片內容進行編輯修改的視圖是（）。

單項選擇題：

A、一般

B、幻燈片掃瞄

C、大綱

D、以上都不能

13：下列說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、與半徑垂直的直線是圓的切線

B、三點確定一個圓

C、圓心角的度數等于圓周角的兩倍

D、在同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弦、弧分別相等

14：某兒童開頭熟悉到規章不是肯定的、一成不變的，而是可以協商或修改的，根據皮亞杰的道德進展階段論，該兒童道德進展處于（）

單項選擇題：

A、他律階段

B、前習俗階段

C、自律階段

D、尋求認可取向階段

15：素養教育就是同學什么都學，什么都要學好

推斷題

對

錯

16：專家型老師和新老師差異主要體現在三個方面，即（）

單項選擇題：

A、課時方案、課堂教學過程、課后教學評價

B、課時方案、教材處理、課堂教學方法運用

C、教學內容選擇、課堂教學方法運用、課后教學評價

D、教學內容選擇、教學環節設計、教學過程掌握

17：教育學最古老、最基本的核心是（）。

單項選擇題：

A、教學工作

B、教學方法

C、教學組織

D、教學策略

18：允許成果優秀的同學跳級，體現了（）原則。

單項選擇題：

A、啟發性

B、直觀性

C、因材施教

D、鞏固性

19：開好班會的關鍵是（）。

多項選擇題

A、細心預備

B、確定主題

C、詳細實施

D、效果深化

20：良好的師生關系首先取決于（）。

單項選擇題：

A、老師

B、同學

C、環境

D、教學過程

21：1989年聯合國大會通過的《兒童權利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權利主體地位。（）

推斷題

對

錯

22：“不憤不啟，不悱不發”中“憤”與“悱”的意思（）。

單項選擇題：

A、憤：心求通而未得之。悱：口欲言而未能其貌

B、憤：生氣。悱：想說而說不出來

C、憤：感覺不滿意，努力地去做。悱：感覺心情不舒服

D、憤：因不滿足而心情感動。悱：感覺心情不舒服

23：我國學校的校長負責制不包括哪個方面的內涵?（）

單項選擇題：

A、校長職位

B、校長職權

C、校長職責

D、校長職級

24：老師上課必要的補充主要是通過（）。

單項選擇題：

A、布置作業

B、檢查作業

C、課外輔導

D、課后練習

25：學校教材的編寫，在內容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題：

A、形象性和愛好性

B、消遣性和生活性

C、科學性和思想性

D、學問性和共性

26：人格進展階段論的創始人是（）。

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、埃里克森

C、桑代克

D、華生

27：音樂觀賞的關鍵是（）。

單項選擇題：

A、聽

B、唱

C、想

D、說

28：學校進行全面進展教育的基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、課外活動

B、實踐活動

C、教學活動

D、班主任工作

29：衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志是（）。

單項選擇題：

A、文化教育

B、科技進展

C、方案生育的實施狀況

D、基礎教育的狀況如何

30：衡量一個測驗的有效性、正確性的重要指標是（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區分度

31：個體品德的核心部分是（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

32：教育是培育人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。（）

推斷題

對

錯

33：在學習過程中，越是困難的問題越有利于激發同學的學習動機。（）

推斷題

對

錯

34：德育過程是由（）幾個相互制約的要素構成。

多項選擇題

A、德育理念

B、教育者

C、受教育者

D、德育內容

E、德育方法

35：老師的（）對課堂管理有直接的影響。

單項選擇題：

A、人格

B、語言表達力量

C、領導風格

D、學問結構

36：“讓學校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。

單項選擇題：

A、陶冶教育

B、榜樣示范

C、實際熬煉

D、品德評價

37：學校常用的教學原則有（）

多項選擇題

A、同學自學原則

B、直觀性原則

C、循序漸進原則

D、因材施教原則

E、理論聯系實際原則

38：根據加涅的學習結果分類的觀點，調整和掌握自己的留意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內部組織起來的力量稱為（）。

單項選擇題：

A、認知策略

B、言語信息

C、動作技能

D、智力技能

39：制造活動的原動力是()。

單項選擇題：

A、共性

B、奇怪???

C、創新

D、努力

40：教學評價一般來說包括認知、情感和技能三個方面。（）

推斷題

對

錯

41：人類歷史上曾消失過的“狼孩”事例說明（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養對人的進展起打算作用

B、遺傳素養對人的進展不起打算作用

C、教育對人的進展起打算作用

D、教育對人的進展不起打算作用

42：不直接指向學問和學習任務本身，而是把學業成就看成是贏得地位和自尊的根源，這是（）

單項選擇題：

A、附屬內驅力

B、認知內驅力

C、交往內驅力

D、自我提高的內驅力

43：正常退出Windows的操作方法是（）。

單項選擇題：

A、直接關電源

B、按下Esc鍵

C、選擇開頭菜單中的關機命令

D、按下Reset按鈕

44：布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括（）

多項選擇題

A、反思日記

B、具體描述

C、溝通爭論

D、關注問題

E、行動討論

45：制造性思維的三個主要特點是（）。

單項選擇題：

A、獨創性、流暢性、新奇性

B、獨創性、流暢性、變通性

C、流暢性、變通性、新奇性

D、流暢性、敏捷性、變通性

46：在開展少先隊教育活動過程中，引導和組織少先隊員接觸大自然、接觸社會、接觸現代科學技術，這體現了少先隊活動的（）。

單項選擇題：

A、組織性

B、實踐性

C、制造性

D、趣味性

47：根據管理的不同性質、內容可將同學的常規管理分為（）。

多項選擇題

A、品德常規管理

B、學習常規管理

C、教育活動常規管理

D、學籍常規管理

E、生活常規管理

48：對程序教學貢獻最大的是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

49：測驗前的方案包括（）。

多項選擇題

A、確定測驗的目的

B、的確測驗要考查的學習結果

C、列出測驗要包括的課程內容

D、寫下考試方案或細目表

E、針對方案測量的學習結果，選擇適合的題型

50：下列表述符合資源管理策略的是（）。

單項選擇題：

A、零碎時間沒有用

B、避開有挑戰性的任務

C、支配適合自己的學習環境

D、遇到困難只能靠自己

51：學校教育心理學的討論對象是（）。

單項選擇題：

A、學校教育中教與學的心理活動

B、學校教育中教與學及其與環境相互作用的心理活動及其規律

C、學校教育中人的本性及其轉變的規律

D、以上答案都不正確

52：“老師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業的一切。”這種觀點的提出者是（）。

單項選擇題：

A、加涅

B、班杜拉

C、布魯納

D、烏申斯基

53：學習遷移產生的客觀必要條件是()。

單項選擇題：

A、同學的智力水平

B、學習的理解和鞏固程度

C、學習對象之間的共=關注公務員|考試信息網微信公眾號]同要素

D、學習的方法

54：品德中最主要的構成部分分別是（）

多項選擇題

A、道德意識

B、道德動機

C、道德情感

D、道德熟悉

E、道德行為方式

55：為老師的期盼而學習的動機是（）。

單項選擇題：

A、高級動機

B、低級動機

C、有利動機

D、不利動機

56：新老師有一套完善的維持同學留意的方法。（）

推斷題

對

錯

57：“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。

單項選擇題：

A、強調直觀教學

B、強調新學問與同學認知結構中適當學問的聯系

C、激勵同學的學習動機

D、引導同學的發覺行為

58：撤消一個厭惡刺激以提高一個反應發生的概率叫負強化。（）

推斷題

對

錯

59：知道“三角形的內角和等于180°”屬于（）。

單項選擇題：

A、策略性學問

B、陳述性學問

C、條件性學問

D、程序性學問

60：目前最有影響，也最權威的智力氣表有（）

多項選擇題

A、比奈智力測驗

B、韋克斯勒智力測驗

C、繪人測驗

D、投射測驗

E、瑞文標準推理測驗

查看答案

1：答案A,B,C,D,E

解析教學活動的形式可以敏捷多樣，沒有固定形式。

2：答案D

解析：

3：答案A

解析：

4：答案D

解析中國第一部電影是戲曲片京劇《定軍山》，內有《請纓》《舞刀》等片斷，無聲片，長約半小時。故選D。

5：答案D

解析D考查教育心理學的討論對象。教育心理學是一門討論教育教學情境中學與教的基本心理規律的科學。

6：答案C

解析理智感是人熟悉事物和探求真理的需要是否得到滿意而產生的主觀體驗。例如，人們在探求未知的事物時所表現的求知欲、熟悉愛好和奇怪???心，發覺問題的驚異感、問題解決的喜悅感、為真理獻身的驕傲感、問題不解的苦悶感等。

7：答案C

解析略。

8：答案D

解析強化物應當準時消失在被強化行為之后。

9：答案C

解析：

10：答案A,B,C,D,E

解析：

11：答案C

解析1924年，廖世承編寫了我國第一本《教育心理學》教科書，故選C。

12：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】略。

13：答案D

解析經過半徑外端且垂直于半徑的直線是圓的切線，故A項錯誤；不在同始終線上的三點確定一個圓，故B項錯誤；在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓心角的度數等于圓周角的兩倍，故C項錯誤；在同圓或等圓中，相等的圓周角所對的弦、弧分別相等，故D項正確。

14：答案C

解析：

15：答案錯誤

解析這是對素養教育“使同學全面進展”的誤會。素養教育強調為同學的進展奠定基礎，同時又要進展同學的共性，因而素養教育對同學的要求是合格加特長。一方面同學必需學習國家規定的必修課程，夯實基礎；另一方面，同學還應當學習選修課程，進展自己的特長，形成獨特的共性。

16：答案A

解析依據討論結果，專家型老師和新老師在課時方案、課堂教學過程和課后教學評價三個方面都存在差異。(本解析由張恩凱供應)

17：答案B

解析教學方法是教育最古老、最基本的核心。

18：答案C

解析：

19：答案A

解析：

20：答案A

解析老師是教育過程的組織者，在全部教育活動中起主導作用，因此，從根本上說，良好的師生關系首先取決于老師。

21：答案正確

解析略。

22：答案A

解析：

23：答案D

解析校長全面負責，包括校長職位、職責、職權三個內涵。校長職位由上級政府或上級教育行政部門任命，校長是學校行政系統的最高領導人，是學校的法定代表人，在學校領導關系中處于中心地位；校長職責包括工作任務和擔當的責任；校長職權包括決策權、指揮權、人事權和財務權。ABC三項均是校長負責制的內涵。

24：答案C

解析：

25：答案C

解析：

26：答案B

解析略。

27：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】音樂藝術的一切實踐活動都必需依靠于聽覺，因此聽是音樂觀賞的關鍵。

28：答案C

解析：

29：答案D

解析基礎教育是奠定一個人身心健康進展的基礎。基礎教育的狀況如何，是衡量一個國家文明程度和人口素養凹凸的重要標志。

30：答案B

解析：

31：答案A

解析道德熟悉是個體品德的核心。

32：答案正確

解析略。

33：答案錯誤

解析：

34：答案B,C,D,E

解析德育過程包括四個要素即教育者、受教育者、德育內容、德育方法。

35：答案C

解析：

36：答案A

解析陶冶教育法是指通過創設良好的情境，潛移默化地培育同學品德的方法。創設良好的教育情景包括美觀、樸實、干凈的學習生活環境，凈化美化校內等。

37：答案B,C,D,E

解析：

38：答案A

解析根據加涅的學習結果分類的觀點，調整和掌握自己的留意、學習、記憶、思維和問題解決過程的內部組織起來的力量稱為認知策略。

39：答案B

解析：

40：答案正確

解析略。

41：答案B

解析：

42：答案D

解析自我提高的內驅力是指個體由自己的學業成就而獲得相應的地位和威望的需要。它不直接指向學問和學習任務本身，而是把學業成就看成是贏得地位和自尊的根源。(本解析由張恩凱供應)

43：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】正常退出Windows的操作方法是通過【開頭】菜單中的【關機】命令退出。

44：答案A,B,C,E

解析：

45：答案B

解析制造性思維的三個主要特點是獨創性、流暢性和變通性。

46：答案B

解析少先隊教育與中國特色社會主義現代化建設、