德宏中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1：同學管理目標是教育目標和管理目標的集中反映。（）

推斷題

對

錯

2：教育者要在同學進展的關鍵期，施以相應的教育。這是由于同學的進展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

3：老師的良心修養僅僅是教育抱負單方面的修養。（）

推斷題

對

錯

4：力量的結構大體上分為三種理論模型（）

多項選擇題

A、因素說

B、結構說

C、理論說

D、信息加工理論

E、試驗理論

5：學問獲得的首要環節是學問直觀。（）

推斷題

對

錯

6：中國歷史上第一次大規模的農夫起義是（）。

單項選擇題：

A、陳勝吳廣起義

B、黃巾起義

C、黃巢起義

D、白蓮教起義

7：心理健康有凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

8：各種教學方法既有啟發性質，又有注入性質。（）

推斷題

對

錯

9：班集體的組織核心是（）

單項選擇題：

A、班主任

B、班干部

C、同學會

D、班長

10：人們對道德規范及其意義的理解和把握，對是非、善惡、美丑的熟悉、推斷和評價，以及在此基礎上形成的道德識辨力量，屬于（）。

單項選擇題：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

11：智力測驗所測量的是（）。

多項選擇題

A、言語力量

B、數學力量

C、記憶力量

D、空間知覺

E、推理力量

12：就有效的操作技能的形成而言，仿照需要以（）為基礎。

單項選擇題：

A、認知

B、學問

C、智力

D、練習

13：老師不僅是教育信息源，也是教學過程中的特別媒體。（）

推斷題

對

錯

14：下列不屬于教學目標的選擇標準的是（）

單項選擇題：

A、低耗性標準

B、可能性標準

C、價值性標準

D、細致性標準

15：德育是教育者培育受教育者（）。

單項選擇題：

A、政治立場和觀點的教育

B、政治思想品質的教育

C、法紀觀念和道德品質的教育

D、品德的教育

16：班杜拉認為仿照的不同方式有（）

多項選擇題

A、直接仿照

B、間接仿照

C、綜合仿照

D、象征仿照

E、抽象仿照

17：班級的概念基本上是隨著班級授課制的提出而消失的。???（）

推斷題

對

錯

18：操作技能形成的嫻熟階段，動作執行達到高度自動化。自動化意味著動作的執行過程不需要意識的掌握。（）

推斷題

對

錯

19：在心智技能形成過程中，心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化，由物質的、外顯的、綻開的形式變成觀念的、內潛的、簡縮的形式的過程稱之為（）。

單項選擇題：

A、原型啟發

B、原型定向

C、原型操作

D、原型內化

20：中國古代就有“不憤不啟，不悱不發”這種啟發之說，提出這一思想的是（）。

單項選擇題：

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

21：在歷史上持“環境打算論”觀點的人物是（）

單項選擇題：

A、柏拉圖和霍爾

B、柏拉圖和華生

C、霍爾和洛克

D、洛克和華生

22：應試教育與素養教育的不同主要表現在（）的不同。

單項選擇題：

A、教育目的、教育對象、教育內容、教育方法、教育評價標準、教育結果

B、教育內容、教學組織形式、教育對象

C、教育評價標準、教育目的、教育對象、教育結果、教育方法

D、教育內容、教育對象、教學組織形式、教育效果

23：中國古代有避諱制度，要避開使用本朝帝王的名字，遇有相同的字時，必需改用其他字。下列各項屬于這種狀況的是（）。

單項選擇題：

A、漢初改“相邦”為“相國”

B、唐初改“內史省”為“中書省”

C、北宋初改“昌南鎮”為“景德鎮”

D、明初改“大都”為“北平”

24：美國心理學家布魯納認為學習的實質在于()。

單項選擇題：

A、獲得學問

B、習得學習方法

C、主動形成認知結構

D、建立學問系統

25：以卜屬于同學群體差異的是（）。

多項選擇題

A、年齡差異

B、學習方式差異

C、愛好差異

D、性別差異

E、社會文化差異

26：在學校教育過程中直接觀看被試者某種心理活動的客觀表現，從而對他進行了解的方法是（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、調查法

C、臨床個案法

D、自然試驗法

27：在維納的歸因模式中，運氣屬于（）。

單項選擇題：

A、內部的、穩定的、不行控的

B、外部的、穩定的、不行控的

C、內部的、不穩定的、可控的

D、外部的、不穩定的、不行控的

28：校風的中心是（）

單項選擇題：

A、學風和教風

B、班風

C、老師形象

D、領導形象

29：依據肯定的教學目的和對教學過程規律的熟悉而制定的指定的教學工作的基本準則縣（）

單項選擇題：

A、教學目的

B、教學方法

C、教學原則

D、教學內容

30：把學習分成八類，構成了一個完整的學習層級結構的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、馬斯洛

B、韋納

C、加涅

D、班杜拉

31：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題：

A、教育與政治的關系

B、教育與經濟的關系

C、教育與文化的關系

D、教育與科技的關系

32：行為目標的陳述必需具備的三個要素是（）。

多項選擇題

A、總體目標

B、詳細目標

C、產生條件

D、行為準則

E、教學目標

33：教學原則是人們從教學實踐中總結出來的。

推斷題

對

錯

34：中國最早的教育學教科書是從哪個國家翻譯過來的?（）

單項選擇題：

A、美國

B、英國

C、德國

D、日本

35：同學管理的原則包括（）

多項選擇題

A、全員性原則

B、激勵性原則

C、主體性原則

D、聯動性原則

E、可接受性原則

36：有效進行學問概括的方法是（）。

多項選擇題

A、合理運用正例和反例

B、運用變式組織感性閱歷、突出事物的本質特征

C、科學的進行比較

D、啟發同學獨立思索、自覺概括

37：依據遷移的內容的不同抽象和概括水平，可以分為（）

單項選擇題：

A、正遷移和負遷移

B、順向遷移和逆向遷移

C、水平遷移和垂直遷移

D、一般遷移和詳細遷移

38：一個人的對人、對已、對事、對物的態度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎上形成的

C、是實踐熬煉的結果

D、通過學習而形成的

39：課堂導入的作用主要體現在集中留意、引發愛好、進入課題。（）

推斷題

對

錯

40：元認知策略主要包括方案策略、監視策略和（）

單項選擇題：

A、復述策略

B、組織策略

C、精細加工策略

D、調整策略

41：概念圖、圖表、層級圖、群集策略、綱要法等屬于（）。

單項選擇題：

A、精加工策略

B、組織策略

C、元認知策略

D、復述策略

42：《團章》規定，團員在30人以上者，就可以建立總支部。（）

推斷題

對

錯

43：剛柔、急緩、輕重、提按等是指書法藝術中的（）。

單項選擇題：

A、用墨

B、用筆

C、結構

D、章法

44：討論表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。

單項選擇題：

A、時快時慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

45：在認知領域的教學目標中，最低水平的認知學習結果是（）。

單項選擇題：

A、學問

B、領悟

C、綜合

D、評價

46：轉基因作物同一般植物的區分只是多了能使它產生額外特性的基因。早在1983年，生物學家就已經知道怎樣通過生物工程技術將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細菌、病毒、昆蟲等。依據文意，對“轉基因作物”理解正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、因環境影響脫氧核糖核酸的變化而產生額外特性的作物

B、能夠產生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

C、一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

D、移植了其他的生命體基因從而產生額外特性的作物

47：“惟上智與下愚不移”“生而知之”等反映了影響人的進展因素的哪一理論?（）

單項選擇題：

A、環境打算論

B、遺傳打算論

C、教育萬能論

D、兒童學理論

48：道德兩難指的是同時涉及兩種道德規范的情境或問題。（）

推斷題

對

錯

49：老師滿堂灌輸、同學呆讀死記的注入式教學方式形成于（）

單項選擇題：

A、奴隸社會

B、封建社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

50：教學討論的第一步是設計討論方案。（）

推斷題

對

錯

51：教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現了（）

單項選擇題：

A、教育的性質

B、教育的任務

C、教育的內容

D、教育的規律

52：教育活動要遵循__________身心進展規律。（）

單項選擇題：

A、教育者

B、受教育者

C、教育

D、教學

53：嘉獎與懲處可以對個體的態度與品德的形成起到肯定的作用。（）

推斷題

對

錯

54：下列因素中，哪種因素引起的行為的長久變化屬于學習?（）

單項選擇題：

A、有機體的成熟

B、適應與創傷

C、疲憊

D、個體的閱歷

55：從橫向看，教育的基本形式有（）

多項選擇題

A、家庭教育

B、學校教育

C、自我教育

D、社會教育

56：下列有關文學常識的表述正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、《左傳》也稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，是儒家經典之一，它既是一部內容豐富的史書，又有很強的文學性，相傳為與孔子同時代的左丘明

B、羅貫中的《三國演義》一書中有許多故事家喻戶曉。例如，桃園三結義、三英戰呂布、三顧茅廬、三氣周瑜、三打祝家莊等

C、魯迅的《狂人日記》收在短篇小說集《彷徨》中，是中國現代文學史上第一部白話小說，作品鮮亮地表現了對愚弱國民“哀其不幸，怒其不爭”的態度

D、《父與子》《變色龍》《裝在套子里的人》都是俄國作家契訶夫的短篇小說

57：老師在布置課堂練習和家庭作業時，錯誤的做法是（）。

單項選擇題：

A、課堂練習的布置與教學目標相全都

B、練習題的設計富于變化，并有適當的難度

C、老師給同學以適當的關心

D、只給同學一些學問記憶性的練習

58：集中體現柏拉圖教育思想的著作是（）

單項選擇題：

A、《大教學論》

B、《論演說家的培育》

C、《抱負國》

D、《教育漫話》

59：依據記憶內容的性質可以將記憶分為陳述性記憶和（）。

單項選擇題：

A、長時記憶

B、情境依存性記憶

C、程序性記憶

D、工作記憶

60：活動課的特點在于動手“做”，以獲得（）。

單項選擇題：

A、抽象學問

B、間接閱歷

C、直接閱歷

D、書本學問

查看答案

1：答案正確

解析同學管理目標是教育目標和管理目標相結合的產物，是教育目標和管理目標的詳細化。(本解析由張恩凱供應)

2：答案B

解析同學身心進展的不平衡性表現在兩個方面：一方面是指身心進展的同一方面的進展速度，在不同的年齡階段是不平衡的；另一方面是就同學身心進展的不同方面而言的。而關鍵期就是針對同學身心進展的不平衡性提出的。

3：答案錯誤

解析老師的良心修養不僅僅是教育抱負單方面的修養，它更應當側重于在教育實踐中的運用。(本解析由張恩凱供應)

4：答案A,B,D

解析：

5：答案正確

解析學問直觀就是學習者通過對直接感知到的教材直觀信息進行加工，從而獲得感性學問的過程。學問直觀是領悟和理解科學學問的起點，是同學由不知到知的開端，是學問獲得的首要環節。

6：答案A

解析陳勝吳廣起義是秦末農夫戰斗的一部分，起義沉重打擊了秦朝政權，揭開了秦末農夫起義的序幕，是中國歷史上第一次大規模的農夫起義。

7：答案正確

解析：

8：答案正確

解析：

9：答案B

解析：

10：答案A

解析：

11：答案A,B,C,D,E

解析目前通用的智力測驗而言，一般注意的是表現在認知活動中的穩定的一般力量，如言語力量、數學力量、記憶力量、空間知覺、推理力量等。

12：答案A

解析：

13：答案正確

解析：

14：答案D

解析教學目標選擇的一般標準主要有以下幾條：(1)價值性標準；(2)可能性標準；(3)低耗性標準；(4)豐富性標準；(5)就高性標準。

15：答案D

解析：

16：答案A,C,D,E

解析：

17：答案正確

解析班級授課制產生于近代資本主義興起的時代，是由于要求普及教育，擴大教育教學規模，提高教學質量和效率，從而批判、否定分散的小農經濟和封建隔絕狀態下長期實行的個別教學組織形式的結果。捷克教育家夸美紐斯對班級授課制從理論上加以總結和論證，使它基本確定下來，以后，又經過赫爾巴特等教育家進行補充，使它進一步完善。班級授課制是一種集體教學形式，他把肯定數量的同學按年齡與學問程度變成固定的班級。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

18：答案錯誤

解析自動化并非無意識，而是指動作的執行過程不需要意識的高度掌握。

19：答案D

解析：

20：答案D

解析略

21：答案D

解析洛克認為人的心靈如同一塊白板，它本身沒有內容，可以讓人涂抹，外部的力氣打算了人的進展狀況，是環境打算論的觀點。華生說：“給我一打健全的兒童，我可以用特別的方法加以轉變，或者使他們成為醫生、動物……或者使他們成為乞丐、盜賊。”這也是環境打算論的觀點。因此，答案選D。

22：答案A

解析應試教育與素養教育的不同主要表現在教育目的、教育對象、教育內容、教育方法、教育評價標準、教育結果的不同。

23：答案A

解析漢朝開國皇帝是劉邦，改“相邦”為“相國”就是為了避諱劉邦的名字。

24：答案C

解析本題考查的是布魯納的結構主義學習觀。布魯納認為學習的實質是主動形成認知結構。學習者不是被動地接受學問，而是主動地獵取學問，并通過把新獲得的學問和已有的認知結構聯系起來．樂觀地建構其學問體系。

25：答案A,D,E

解析同學這一要素主要從兩個方面影響學與教的過程。第一是群體差異，包括年齡、性別和社會文化差異等；其次是個體差異，包括學習方式、智力水平、愛好等。

26：答案A

解析略

27：答案D

解析：

28：答案A

解析識記性試題。校風的中心是學風和教風。也可以從規律分析方面推斷。校風的下位概念是學風和教風。(本解析由張恩凱供應)

29：答案C

解析教學原則是依據肯定的教學目的和對教學過程觀律的熟悉而制定的指導教學工作的基本準則。

30：答案C

解析：

31：答案A

解析這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關系。

32：答案B,C,D

解析行為目標的陳述的三要素是：詳細目標、產生條件和行為準則。

33：答案正確

解析教學原則是教學實踐閱歷的總結。

34：答案D

解析中國最早的教育學教科書是從日本翻譯過來。

35：答案A,B,C,D

解析：

36：答案A,B,C,D

解析有效進行學問概括的方法主要有四種：合理運用正例和反例；運用變式組織感性閱歷、突出事物的本質特征；科學的進行比較；啟發同學獨立思索、自覺概括。

37：答案C

解析：

38：答案D

解析通常來說，一個人的對人對己，對事對物的態度是通過學習而形成的。

39：答案正確

解析課堂導入的作用主要體現在集中留意、引發愛好、進入課題。（資料來源《教育教學技能概論》）(本解析由張恩凱供應)

40：答案D

解析：

41：答案B

解析：

42：答案正確

解析識記性試題。《團章》規定，團員在30人以上者，就可以建立總支部。(本解析由張恩凱供應)

43：答案B

解析剛柔、急緩、輕重、提按指的是書法中的用筆。

44：