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文檔簡介
德興2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1:1919年建立的將學校分為初小、高小的教育制度,修業年限為()。
單項選擇題:
A、4年
B、6年
C、9年
D、9年
2:“我們的兒童是我們國家將來的公民,也是世界的公民,他們將制造歷史。”馬卡連柯的這句話體現了他對教育目的所持的觀點是()。
單項選擇題:
A、力量本位論
B、社會本位論
C、學問本位論
D、個人本位論
3:在教學過程的基本階段中,居于中心環節的是()。
單項選擇題:
A、引起學習動機
B、領悟學問
C、鞏固學問
D、運用學問
4:“桃李不言,下自成蹊”這句話體現的德育方法是()。
單項選擇題:
A、勸說教育法
B、熬煉法
C、陶冶法
D、榜樣法
5:柏克赫斯特創立的學制是()。
單項選擇題:
A、個別教學制
B、特朗普制
C、班級授課制
D、道爾頓制
6:根據智力測驗的標準,智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童()。
單項選擇題:
A、130
B、140
C、150
D、160
7:教育者單純強調人的自然性就會導致()。
單項選擇題:
A、教育萬能論
B、兒童中心論
C、環境打算論
D、遺傳打算論
8:計算機幫助教學的優點包括()
多項選擇題
A、交互性
B、準時反饋
C、以生動形象的手段呈現信息
D、自定步調
E、低錯誤率
9:班主任工作的首要任務是()。
單項選擇題:
A、建立班集體
B、組織同學活動
C、抓好同學的學習
D、評定同學操行
10:把握了加、減法的同學,簡單學好乘法運算,這就是一種學問的遷移。()
推斷題
對
錯
11:老師對同學的學習起()作用。
單項選擇題:
A、主體
B、輔導
C、從屬
D、主導
12:教學過程的三種過程是()。
單項選擇題:
A、學習過程、教學過程和評價/反思過程
B、學習過程、教學過程和互動過程
C、學習過程、教學過程和思索過程
D、學習過程、教學過程和管理過程
13:要開展老師進修提高工作,其內容一般包括()。
多項選擇題
A、思想品德修養的提高
B、文化科學學問的學習
C、現代教育思想觀念的學習
D、先進教育技術的學習
E、評定同學的品德和學業成果
14:健康的概念是指()。
單項選擇題:
A、身體健康
B、生理無殘疾
C、心理健康
D、身心健康
15:下列技能屬于心智技能的是()。
多項選擇題
A、閱讀技能
B、運算技能
C、記憶技能
D、運動技能
16:趙明能依據A大于B,B大于C。則A大于C的原理,推出A,B和C的關系,比如“小張比小李高,小李比小王高,則小張最高”依據皮亞杰的認知進展理論,趙明的認知進展階段處于()。
單項選擇題:
A、感知運動
B、前運算
C、詳細運算
D、形式運算
17:以下表述不符合個體心理進展關鍵期的是()
單項選擇題:
A、某種力量獲得的最佳時期
B、錯過這個時期,個體較難獲得某種進展
C、較難逆轉的時期
D、0~3歲的時期
18:假如“只有你去競賽.我才去觀戰”為真推斷,則下列為假的一項是()。
單項選擇題:
A、你去競賽.我去觀戰
B、你不去競賽,我也不去觀戰
C、你去競賽。我不肯定去觀戰
D、你不去競賽,我去觀戰
19:心智技能的特點有()
多項選擇題
A、觀念性
B、綻開性
C、內潛性
D、簡縮性
E、物質性
20:依據成就動機理論,力求勝利者最可能選擇的任務的勝利概率為()。
單項選擇題:
A、25%
B、50%
C、75%
D、100%
21:場獨立型概念的提出人是威特金。()
推斷題
對
錯
22:學校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題:
A、教育者與德育內容
B、教育者與德育方法
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、受教育者與教育者
23:《愛彌兒》是()的教育著作。
單項選擇題:
A、裴斯泰洛齊
B、洛克
C、盧梭
D、赫爾巴特
24:教學應適應同學的“最近進展區”是由下列哪位心理學家提出來的?()
單項選擇題:
A、皮亞杰
B、布魯納
C、維果斯基
D、埃里克森
25:教學的首要任務是()
單項選擇題:
A、促進同學的全面進展
B、進展同學的智力、體力和制造力
C、培育同學的品德和審美情趣
D、引導同學把握系統的學問和技能
26:要想實施啟發式教學,關鍵在于()。
單項選擇題:
A、素養教育
B、創設問題情境
C、以同學為主
D、熟識同學
27:在老師與家長的關系上,下列觀點正確的是()。
單項選擇題:
A、在學校以老師為主,在家以家長為主
B、家長與老師是公平的教育主體
C、以老師為主,家長為輔
D、以教育力量較強的一方為主
28:領悟學問包括使同學感知和理解教材,是教學的中心環節。()
推斷題
對
錯
29:學校生品德進展的關鍵年齡是()。
單項選擇題:
A、6歲
B、7歲
C、8歲
D、9歲
30:影響青少年身心進展的因素許多,其中學校教育起主導作用。()
推斷題
對
錯
31:下列人物中,相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍,并刪修《春秋》的是()。(2022年下半年真題)
單項選擇題:
A、孔子
B、老子
C、孟子
D、荀子
32:當前我國教學評價的新理念是()
單項選擇題:
A、進展性評價
B、診斷性評價
C、形成性評價
D、終結性評價
33:下列盆地中,物產豐富,農耕發達,有“紫色盆地”之稱的是()。
單項選擇題:
A、柴達木盆地
B、塔里木盆地
C、準噶爾盆地
D、四川盆地
34:經典條件反射的創始人是()。
單項選擇題:
A、斯金納
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、華生
35:法國社會學家利托爾諾是()教育起源說的代表人物。
單項選擇題:
A、神話起源說
B、生物起源說
C、心理起源說
D、勞動起源說
36:一個人面對問題情境時,在規定的時間內能產生大量不同的觀念,這表明其思維具有()。
單項選擇題:
A、流暢性
B、變通性
C、指向性
D、獨創性
37:將學習策略分為基本策略和支持策略的是()。
單項選擇題:
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮連牛
D、鮑斯菲爾德
38:老師上課必要的補充主要是通過()。
單項選擇題:
A、布置作業
B、檢查作業
C、課外輔導
D、課后練習
39:根據評價的功能來劃分,教學評價方法的類型主要有()。
多項選擇題
A、相對評價
B、診斷性評價
C、形成性評價
D、肯定性評價
E、終結性評價
40:系統的學校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現代學校教育的誕生而產生的。()
推斷題
對
錯
41:教學演示技能即對儀器、教具和試驗等進行演示操作的技能。()
推斷題
對
錯
42:反映教學規律的是()
單項選擇題:
A、教學原則
B、教學方法
C、教學過程
D、教學組織形式
43:在我國,課程詳細表現為()。
單項選擇題:
A、課程方案、教學大綱、教科書
B、課程方案、課程標準、教學大綱
C、課程標準、教學大綱、教科書
D、課程方案、教學方案、教學大綱
44:學校教育目的的作用表現在()。
多項選擇題
A、導向作用
B、激勵作用
C、指向作用
D、評價作用
45:()是指產生了具有人類歷史首創性成品的活動。
單項選擇題:
A、真正的制造
B、類似制造
C、啟發
D、遷移
46:張老師從教30年,始終關愛同學、嚴謹從教、待人和善、人際關系良好,但有時卻穿著奇裝異服來到學校,不太留意自己的儀表儀容。對張老師的職業修養最恰當的評價是()。
單項選擇題:
A、值得確定,師德修養重在內在品質,與儀表修飾無關
B、有待改善,師德修養是內在品質與儀表修飾的結合
C、無可非議,穿著裝扮是個人的自由與共性的表現
D、無關緊要,能夠喜愛同學、教書育人才最重要
47:學習是由反復閱歷引起的,但學習引起的行為和行為潛能的變化是臨時的。()
推斷題
對
錯
48:一般來說,學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。()
推斷題
對
錯
49:下列哪個搜尋關鍵詞可以找到音頻資源?()
單項選擇題:
A、家鄉的云.bmp
B、狼牙山.wav
C、水晶.swf
D、北戴河.doc
50:秦朝的中央集權制,漢朝的“罷黜百家,獨尊儒術”,隋朝創立科舉制度,從教育目的的理論角度來說,屬于()。
單項選擇題:
A、社會本位論
B、宗教本位論
C、個人本位論
D、科學本位論
51:教學內容是學與教的過程中有意傳遞的主要信息部分,一般表現為課程。()
推斷題
對
錯
52:艾賓浩斯遺忘曲線顯示,遺忘是有規律的,其規律是()。
單項選擇題:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后全都
D、不快不慢
53:教育教學工作應當符合教育規律和同學身心進展的特點,面對全體同學,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中,注意培育同學(),促進同學全面進展。
單項選擇題:
A、辯證分析問題的力量、創新力量和實踐力量
B、團隊合作的力量、創新力量和實踐力量
C、溝通力量、創新力量和實踐力量
D、獨立思索力量、創新力量和實踐力量
54:把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部位,并使之相互聯系的學習過程,稱之為()
單項選擇題:
A、上位學習
B、下位學習
C、并列學習
D、強化學習
55:同學法語學得扎實、鞏固以后,再學英語就更簡單,這屬于()
單項選擇題:
A、順向正遷移
B、順向負遷移
C、逆向正遷移
D、逆向負遷移
56:學習動機越強,學習效果越好。()
推斷題
對
錯
57:介入教學是一種()。
單項選擇題:
A、教學方法
B、教學技能
C、學習方法
D、教學技能訓練法
58:老師按肯定的教學要求向同學提出問題,要求同學回答,并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法是()
單項選擇題:
A、講授法
B、談話法
C、爭論法
D、演示法
59:課程方案是以綱要的形式編寫的有關學科教育內容的指導性文件。()
推斷題
對
錯
60:首先提出自我效能感理論的心理學家是()。
單項選擇題:
A、班杜拉
B、麥克里蘭
C、奧蘇伯爾
D、阿特金森
查看答案
1:答案B
解析見學習精要中中華民國的教育。
2:答案B
解析社會本位論是從社會需要動身,注意教育的社會價值,主見教育的目的是培育合格公民和社會成員。
3:答案B
解析教學過程是為了使同學獲得學問,因此領悟新學問是教學過程各個階段的中心環節。
4:答案D
解析這句話體現的是榜樣法。
5:答案D
解析道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創建的一種新的教學組織形式。
6:答案B
解析一般認為IQ超出140的人屬于天才,他們在人口中還不到1%。
7:答案D
解析由教育學常識可知,教育者假如單純強調人的自然性就會導致遺傳打算論;若過分強調教育的作用則易導致教育萬能論;若過分強調環境對個人進展的影響則易導致環境打算論;而過分強調以兒童為中心又會導致兒童中心論。
8:答案A,B,C,D
解析:
9:答案A
解析略
10:答案正確
解析:
11:答案D
解析老師的指導打算著同學學習的方向、內容、進程、結果和質量,也影響著同學的學習方式以及主動性、樂觀性的發揮,由于對同學的學習起主導作用。
12:答案A
解析學習與教學的過程包括學習過程、教學過程和評價/反思過程。
13:答案A,B,C,D
解析ABCD四項均屬于老師進修提高的內容。
14:答案D
解析健康歸結為生理健康和心理健康兩方面的內容。
15:答案A,B,C
解析:
16:答案C
解析:
17:答案D
解析:
18:答案D
解析“只有你去競賽,我才去觀戰”是復合命題中的必要條件假言命題,依據必要條件假言命題的規律性質:只有在“前件假且后件真”的狀況下該命題為假。故選D。
19:答案A,C,D
解析:
20:答案B
解析力求勝利者最可能選擇的任務難度適中,避開失敗者則傾向于選擇難度過低或過高的任務。
21:答案正確
解析略。
22:答案C
解析學校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
23:答案C
解析:
24:答案C
解析皮亞杰的認知進展理論是重要的認知進展階段理論;維果斯基的進展理論提出了重要的“最近進展區”概念,從認知進展與教學的關系角度為教學供應依據;埃里克森的心理社會進展理論是關于人格進展階段理論的特別有代表性的理論;布魯納的認知結構學習理論是關于學習的重要教育理論。
25:答案D
解析:
26:答案B
解析啟發式教學與傳統的“填鴨式”教學相比,具有極大的優越性。而要想實施啟發式教學,關鍵在于創設問題情境。
27:答案B
解析老師和家長是公平的教育主體,在教育同學上都起著不行替代的作用。
28:答案錯誤
解析上課是教學的中心環節。
29:答案D
解析從整體進展來看,學校生品德進展的關鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。
30:答案正確
解析:
31:答案A
解析孔子首開私人講學之風,經他整理或編寫的“六經”《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》是我國現存最早的著作;孔子把魯國史官所記《春秋》口以刪修,成為我國第一部編年體歷史著作。
32:答案A
解析:
33:答案D
解析四川盆地土壤肥沃,水源充分,物產豐富,有肥沃的紫色土,被稱為“紫色盆地”。
34:答案B
解析經典條件反射的創始人是巴甫洛夫。
35:答案B
解析:
36:答案A
解析思維的流暢性指個人面對問題情境時,在規定時間內產生不同觀念的數量的多少,即反應快速而眾多。
37:答案A
解析略。
38:答案C
解析:
39:答案B,C,E
解析:
40:答案正確
解析略。
41:答案錯誤
解析:
42:答案A
解析:
43:答案A
解析:
44:答案A,B,D
解析學校教育目的的主要作用表現在三個方面:(1)導向作用;(2)激勵作用;(3)評價作用。
45:答案A
解析真正的制造是指產生了具有人類歷史首創性成品的活動。
46:答案B
解析老師職業道德修養是內在與外在的相結合,因此,題干中張老師的行為有待改善。
47:答案錯誤
解析學習引起的行為和行為潛能的變化有臨時性的,也有永久性的。
48:答案正確
解析略。
49:答案B
解析【參考答案】B【名師點睛】bmp是圖像文件,wav是音頻文件,swf是動畫文件,doc是
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