一年級報告冊家長評語

2.書，是一艘才智之船，它載著我們在學問的海洋中游覽。繞過險峻的礁石，駛向一座座奇怪的港口與城市;書，是個學問豐富的歷史講解員，上溯數千年，把我們帶到了祖國遙遠的古代，使我看到了祖國歷史的悠久……喜愛書吧，與書常相伴!

3.xx在寒假期間能夠在家長的催促下完成作業，講文明懂禮貌尊老愛幼喜愛勞動，自己能做的事情自己做，還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情，能夠積極熬煉身體，但是在寒假期間沒有養成良好的學習習慣，太貪玩，寵愛電腦嬉戲。爸爸媽媽盼望能早起早睡養成良好的生活學習習慣。

4.有求知欲望，能夠承受一些新事物，思想固封，興趣需進一步開發，根本上沒有不良習慣。盼望在下一個學期將英語數學語文進一步提高，把把音樂體育提升到a級。

5.xx是個聰慧和善誠懇的孩子，也懂得關懷家人，但在學習上比擬馬虎，在生活中愛哭，發脾氣，爸媽盼望你能改掉壞習慣，這樣你自己也會更快樂歡樂。加油!

6.在這個學期總體成長特別快，獨立性較強。學習方面還算是比擬讓家長放心。但在假期期間，由于眼睛散瞳。長達半月之久不能看書學習，直到開學時間。作業完成狀況不是很好，接下來一至兩周，會催促xx盡快補回。xx也是欣然同意完成學業進度。

7.前面幾個月沒有進入學習狀態，上學期后面三個月進步比擬大，根本能獨立完成家庭作業，寒假期間因落下學習沒有太多的外出玩，在家還比擬主動復習和聽話，只是話多，好動還有待改善，我們會加油改良!感謝!

8.xx是一個比擬懂事的小朋友，不任性，比擬聽話。但是比擬內向，有時會受別的小朋友的欺侮，他就會哭。盼望他能更自信一些。學習比擬仔細，每天能按時完成作業。

9.xx有較強的求知欲望，學習的積極性主動性較強。主動參與集體活動，按時完成家庭作業，積極熬煉身體，有較好的衛生習慣。今后應克制共性強，學習上有時不夠仔細，組織紀律較差等缺點。

10.xx是個懂事活潑的孩子。就是學習時不是很仔細，能完成作業但不是很專心，不用心。盼望在新的一年里，能改良。

11.xx是一位興趣廣泛，聰慧活潑，全面進展的好學生。尤其對生物學類學問，與繪畫藝術興趣較為深厚，并能積極主動的去學習與探究。但自我治理力量尚待提高。

12.xx是個懂事的孩子，自己的事情自己完成。能幫忙家長做些力所能及的家務。對待小朋友也很有愛心，樂于共享。在學習上有些貪玩，馬虎，盼望在學習上能更上一層樓。

13.xx是個歡樂的小孩，喜愛交朋友，不自私，愛看電視，愛ipad，愛音樂，愛溫泉。但是不懂得珍惜自己的時間，媽媽盼望你能珍惜自己的時間。

14.xx本學期進步較大，特殊是學習方面，語文和英語在教師的教育下進步較快。小家伙性格比擬急躁，愛哭沒有毅力，平常自己的事能獨立完成，但遇到困難易放棄，盼望長大后能轉變。

15.xx在這學期的學習中，進步很大，在各方面都表現良好。學習習慣也有了很大改善。作為家長很欣慰。這與教師們的辛勤努力是分不開的，在此誠心感謝。她在寒假中，仔細聽家長的話，主動完成教師布置的作業，缺乏之處就是還不夠仔細，需改良。

一年級報告冊家長評語2

1.職場四個靠：態度得靠溫柔，時機得靠查找;為人得靠信用，做人得靠技巧;關系得靠同僚，支持得靠領導;業績得靠努力，勝利得靠頭腦祝職場沒苦惱!

2.假作真時真亦假，無為有處有還無(曹雪芹(紅樓夢))

3.為人不能像打臺球，對自己有利時一分也不放過，對自己不利時也不給別人時機

4.咖啡苦，回味無窮;傷苦痛，心里牢記;磨難苦，勵志人心;感情苦，更顯真心;生活苦，倍加珍惜苦，讓我們感謝生活;苦，讓我們看到真心：雖苦猶甜

5.活潑開朗熱忱大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡快。同學們為你驕傲，教師為你祝愿，為你喝彩!

6.教師誠心地盼望你不斷豐富充實自己，把握過硬的學問和本事，信念百倍地迎接明天的挑戰!

7.全部愛你的人都關懷著你。我為你的進步喝彩，我為你的人生祝愿。努力進取，全面進展，你會更優秀。

8.你已經取得了可喜的進步，連續努力學習，你會更加優秀。連續努力奮斗，你的人生肯定會非常精彩!

9.和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。由于你能夠全面進展，所以我堅信，你肯定會擁有光芒絢爛的明天!

10.你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進心的好學生。教師信任：明天的你會更加優秀!

11.同學們喜愛你的熱忱助人，教師喜愛你遇到問題時的那股探究精神。全部關懷你的人都在為你祝愿，為你喝彩!

12.你很優秀，但是，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿意，由于學問是無窮的，學習是沒有止境的。

13.你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收獲。愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永久伴隨你精彩的人生。

14.教師是喜愛你的，喜愛你的聰慧和勤奮，喜愛你的誠懇和純樸。你是個前途無量的好孩子。盼望你能連續努力，制造屬于自己也屬于社會的美妙人生。

15.家長為你快樂，同學為你加油，教師為你祝愿!連續發揚成績，不斷進取，你的人生肯定很輝煌絢爛!

16.今日的付出，肯定能在明天得到回報。有了信念決心恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的抱負就肯定能夠實現!

17.一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓教師感到欣慰，也讓家長感到快樂。但是，我得提示你：不要傲慢，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

18.誠懇，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開快樂心地生活，看到你歡樂歡樂地成長，我仿佛看到了你美妙的明天。

19.學習勁頭足，聽課又專注，做事更仔細，你是同學們學習的典范。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應當把成績當作自己騰飛的起點。

20.教師最喜愛看到你在課堂上轉動眼珠凝神思索的模樣，教師最喜愛聽到你取得勝利時快樂的笑聲。看到你今日的努力和進步，教師心里也樂滋滋的!

一年級報告冊家長評語3

1.XX同學，你立刻要告辭三年級，走進全新而又特別重要的四年級了，回頭想想這個學期的表現，可以用幾句話來概括:一是學習仔細但缺乏主動;二是態度端正但經常馬虎;三是性格內向，要自信大膽。媽媽給你提幾點建議:上課積極發言，多參與課外活動，課下多讀書，勤動腦，少涂改，加油，媽媽信任你是最棒的!

2.本學期馬上完畢，在這一學期里回想一下xxx這一學期的表現有以下方面:優點方面，回家能主動定成作業，學習態度仔細，自我思索力很好，閱讀有所提高，做事仔細的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數，馬虎導致最簡潔的題發生錯誤。望在以后的學習中，我們共同監視幫忙他改掉這些缺點，盼望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的.努力去提高自己，以細心仔細的心態去學習，做什么事都要用“心“去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最終感謝各位教師的辛苦，感謝你的付出。

3.一個學期馬上過去，雖然爸媽不能每天陪你指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時仔細完成教師和媽媽給你留的作業任務，很棒!你是個誠懇聽話開朗的孩子，盼望以后發揮優點好好表現。要培育自己細心堅韌永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜質樸擅長和樂于察納雅言的習慣。要保持劇烈的對學問渴求和吸納的態度。要培育積極進取樂觀向上的品行。

4.XX在這學期的表現可圈可點，在學習上能主動積極得要求上進，但用心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡潔的錯誤，盼望她能在以后的學習中下筆斟酌審題細心做題仔細。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠標準，盼望今后能與與“細心”“仔細”交朋友，養成一個好的書寫習慣，做一個學習踏實，不做小動作，全面進展的好學生!

5.XX，是個學習不太主動，做事懶散的孩子，但經過這個學期的表現，我覺得有所轉變，放學回家能按時完成作業，做事積極主動，就是速度過慢，望教師們多賜予一些幫忙，我也會積極協作，讓他成為一個優秀的好孩子。

6.xxx同學本學期綜合表現較上學期有所提高，各科成績均衡，不偏科。喜愛參與學校的各種活動，也有肯定的組織號召力。感謝教師賜予的培育與關注。從個人的學習力量與方法方面來看，孩子把握了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學習態度和仔細負責的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好根底。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也仔細，但學問面略窄，是下一步重點引導的方面。

7.XX，在本學期馬上完畢之際，對陳政東同學的學習生活做簡潔總結。在完成作業方面比擬積極自覺，不用家長反復催促;比擬明顯的缺乏主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織力量與表達力量稍欠缺。針對膽小不踴躍回答下列問題，望能給與多的熬煉時機。

8.XX，本學期學習態度積極端正，放學回家能主動完成作業后才能其他事情，但是也存在馬虎大意，不認真檢查，有不會寫的字偷懶不喜愛查字典的狀況，今年家庭作業檢查相對上學期簡單出錯，盼望在至關重要的四年級，家長和教師親密協作，讓孩子穩定向前!能成為一個品德高尚，安康歡樂的好孩子!

9.XX是一個活潑開朗，聰慧好學，有思想有主見的孩子。學習狀態比擬好，心態平和，能按時完成作業，只要你仔細就能寫出一手美麗的鋼筆字。爸爸媽媽始終以你為榮，盼望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油!

10.XX同學在這學期表現的不錯，回家后作業完成的還可以學習有所提高，讀書量也在增加。就是馬虎大意，不太仔細。作業寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。盼望以后多多改良，好好學習!還有感謝教師的付出和栽培!

11.XX，本學期較上學積極性有所提高，作業完成狀況比擬抱負，但有時質量不怎么樣。由于貪玩作業有時完成的比擬馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主力量較差寒假。課外閱讀比擬吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種方法，但效果并不明顯

12.武怡亭是個安于現狀的孩子，雖然很要強但上進心一般[為難]盼望能吸取各位家長和教師的閱歷，讓這個孩子在各方面有所轉變[抱拳]在新學期有個全新狀態[強]以更優異的成績回報大家的關懷與關注![拳頭]信任通過家長和教師的協作，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學時間!

13.一學期又快要完畢了，不知不覺立刻要成為四年級的學生了。