Word第第頁學生教師節(jié)感恩演講稿同學老師節(jié)感恩演講稿1

友愛的老師們、同學們各位早上好：

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您勞碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個老師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期盼的九月祝愿滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校同學向老師們表達最真誠的祝愿——友愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日歡樂!

同學們，我想我們每個人都明白，是友愛的老師們，專心靈的陽光，撒向每一片新綠，用盼望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力氣，給雛鷹飛翔藍天的翅膀;是友愛的老師們，用熱忱如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的士氣，給意志百煉成鋼的頑強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的盼望;是老師用汗水編織秀麗的花環(huán)，用勤勞奏向奇妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教導，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師感謝您!

感恩老師，并不需要我們去完成驚天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批判教育，這同樣是感恩;我們主動進取，敬重老師的勞動成果，這依舊是感恩。

當然，仔細地完成每次作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，仔細的思索，主動的參加，靠自己的努力換來抱負的成果，取得更大的進步，獲得更好的進展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的同學，在學問上、感情上理解老師、愛護老師，這更是對老師諄諄教導的最大確定，也是老師最歡樂的滿意。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定，更是對自己健康成長的敬重和確定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌學問，用人格塑造靈魂，用盼望去點燃心中不滅的幻想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈布滿陽光，讓熱忱隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓抱負托起心中不落的太陽。

最終，再次預祝全體老師們：節(jié)日歡樂!工作順當!身體健康!

祝全體同學們：每天快樂!歡樂學習!歡樂成長

敬重的各位領導、尊敬的老師、友愛的同學們：

你們好!很興奮能有機會在這么一個極其特別的日子里作為九班級同學代表發(fā)言，值此26個老師節(jié)到來之際，我代表全體九班級的同學向辛勤工作的那些老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了!”

假如說，藍天教會了鳥兒去翱翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學問，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。老師，是您把我們領進學問的殿堂，數(shù)學課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動好玩;語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領會了異國風情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶著我們走進奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。

九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開頭，作為九班級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培育和老師的教育;同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們堅韌的斗志，學習他們必勝的信念，力爭明年的中考再制造更絢爛的輝煌。

最終，我要把最真誠最美妙的祝愿，獻給我們尊敬的老師，獻給我們最傲慢的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。

感謝大家!

祝老師能像太陽花一樣的頑強，我沒有太陽花，可是我信任吊蘭也能帶表我的心!以此還是祝老師在節(jié)日里快歡樂樂地過這一天!

小小禮物輕又輕，送給老師一片心。老師別怪禮物小，這是我的一片心。

思念將我絲絲思念化作殷殷祝愿捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師。

這一天，是你的驕傲;桃李滿天下是你的傲慢;純凈的師生情是你的最大財寶。

老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，悄悄的奉獻自我

雖然我不是您最杰出的同學，但您卻是我心目中最杰出的老師!友愛的老師，節(jié)日歡樂!

好大一棵樹，綠色的祝愿。老師，在你的綠色的愛下，我們成長。走到天際海角，我們永久感謝你綠色的愛!

老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成材付出了多少的心血啊!

培育學子慈愛心，師恩難忘刻骨銘，深深祝愿謝師情:健康長壽福如海!

老狡猾實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

老師，您好嗎?很想您，但請信任:無論我們身在何方都不會遺忘您--我最友愛的老師!

十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。

老師，今日是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧!

昨天的您用真理和才智把人才塑造，而今日的我要傾一腔熱血鍍人類靈魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師!

是你關心我進行實質性重組，讓我從st變成了今朝之白馬。誠心感謝你!

同學老師節(jié)感恩演講稿2

友愛的老師、同學們：

行走在漫漫的求學路上，有多少暖和的手曾經扶攜我們走過刊刻的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一句轉變一生的教導、一通醍醐灌頂?shù)呐?，我們都會終生難忘。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經暖和過我們寒冷的心。無法轉變的回憶是時間留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把驚魂給了我們，把柔情給了我們，把全部的一切給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們又衷的敬意?

搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄朝的力氣;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的泥塵;忘不了細密牽掛的吩咐，鼓起我們前進的士氣。就這樣背負著您沉甸甸的盼望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不員的前方。

感謝您用自己的生命之光，照亮了我們的旅途，讓汗水和淚水，都在刺眼的閃耀中更加輝煌。

過去的一切，都會變成美妙的懷念。疲乏懈怠的時候，我們就會想起您堅決的面龐，您留下朵朵靈魂之花，爭相啶放在這漫長的道路上，讓孤獨不在難耐，讓困難變得如此倉皇。

您從未索取過什么，卻總是悄悄付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少秀麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，用血滋潤。

感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美妙的將來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。

太陽般的暖和，春風般的和蘊，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有悲傷，由于您給予了我們命運的支柱。

感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝愿。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐，為了將來的花朵，您已經付出了太多太多。

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹，有多少綻開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少暖和的關注點點相伴……太多太多了，從何述起，如何回報。

感謝有您，讓我們有士氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。

贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們消遣厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈愛面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

感恩老師，一切盡在不言中。

同學老師節(jié)感恩演講稿3

敬重的各位老師、友愛的同學們：

你們好!

在這布滿期望的時刻，在這收獲盼望的季節(jié)，我們迎來了新的一學期。告辭了酷熱的夏天。在盼望的秋天中，我們團聚一堂，進行開學典禮和老師節(jié)大會，這不僅僅是體會勝利的快樂，不僅僅是享受勝利的喜悅，更重要的是展望將來，描繪藍圖，播種抱負。

父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會到互助的暖和;老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

老師為什么令我們難忘，是由于我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動，是由于我們的靈魂深處凝聚了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們老師節(jié)歡樂!

我驕傲，我是試驗中學的一名同學。這里有團結務實的領導，有學識淵博、仔細負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創(chuàng)新的同學。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初一同學的幸運。這里，秀麗的校內在向我們招手，學問的大門向我們放開。既然，時代賦于我們榮耀的使命，我們就應當做最好的中同學。

我們全體初二同學，已經經受了7年的學習生活，取得了一些成果，收獲了一些盼望，但我們決不滿意于現(xiàn)狀，更不能傲慢。要知道，“學問在于積累，天才在于勤奮?！鼻趭^是取得勝利的基礎，奮斗是取得勝利的關鍵。在新的學期里，我們會更加成熟，我們的笑容肯定會更絢爛!

初二初三的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰(zhàn)，面臨更多的困難，但是，請不要輕言放棄，信任自己，信任“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起抱負的風帆，蕩起才智的雙槳，在學問的海洋里搏擊。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！薄Ｍ瑢W們，讓我們在老師的諄諄教育下乘風破浪，到達抱負的彼岸?！暗乳e識得東風面，萬紫千紅總是春?！弊屛覀兊谋ж撝?，開遍試驗中學校內內外。

再次祝關懷、愛惜我們成長的全體老師節(jié)日歡樂、美好安康!感謝大家。

同學老師節(jié)感恩演講稿4

友愛的老師、尊敬的領導：

大家好!在這個丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié)，第32個老師節(jié)又飄然而至。這是一個屬于全天下老師的榮耀的日子，也是需要每一個學子感銘的日子，然而，此時此刻，我們的許多老師卻依舊奮戰(zhàn)在三尺講臺，辛勤的耕耘著，節(jié)日，對您們來說，不過僅僅是一種心理的勸慰，而更多的，則是一種責任，是一種奉獻的要求!因此，我們只能懷著一顆虔誠的心，將一份最真摯最神圣的祝愿，送給您!老師，您辛苦了!盼望您永久健康，永久歡樂!

有人說，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我不想用這樣殘酷的意象比方您，由于，那樣對您太不公正;有人說，您是園丁，辛勤培育著祖國的花朵，而自己卻什么也沒有收獲，我也不想用這么老套的比方來形容您，由于，那樣對您太膚淺;我想說，老師，您是我們心目中一份永久的痛苦，我們永久愛您敬您又憐您!您們是那么平凡，清瘦得近乎一株纖弱的小草;您們又是那么宏大，宏大得能用自己孱弱的肩膀，扛起同學的整個世界!地震中，是您們將同學的生命，一個個從死神手里奪回，而您自己，卻獻出了珍貴的生命!迷惘時，是您們一點點將我們的航行撥正，而您們自己，卻放棄了一次次遠航的機會;就連在我們難過時，也是您們，用自己的愛，將我們內心的陰霾，一絲絲揮去，而您們自己內心的苦痛，又有誰人關注!是什么讓您們如此英勇?又是什么讓您們如此博愛?老師，就在我輕輕地叫您一聲時，這種看似不經意的召喚，卻立即喚起了您內心深處那種劇烈的責任感!我稚嫩而又布滿渴望的眼神，瞬間便激蕩起您內心深處，那泓愛的清泉!于是，困難面前，您遺忘了自己的渺小，生活中，您扮演了母親的角色!我們就這樣一步步踩踏著，您彎腰而成的橋前進;我們就這樣一每天沐浴著，您揮汗而成的風遠航!您總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”!您總是將苦痛，深深地藏心底!您將最絢爛的一面，留給了我們;您將最溫順的一面，獻給了我們;您將最才智的一面，教給了我們;可您，卻僅僅從我們的勝利中，獲得了那么一點點，所謂的成就感!而這，就是您日復一日年復一年的全部回報，卻是您，夢寐以求的榮耀!我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在同學求知的眼里，找到了完全神圣的天空，為了這神圣，他們甘愿奉獻一生!同學的心，在老師鼓舞的眼神里,找到了完全自由的天空，為了這自由，他們勇往直前拼搏一生!

老師，千百年前有人歌頌您，千百年后還會有人歌頌您!您是文明的傳播者，您是民族振興的繼承者，您更是我們內心深處，最可親可敬的慈母嚴父，諍友良友!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;方寸粉筆，書寫著您秀麗的人生;忠貞信念，訴說著您不悔的人生。您用您的生命，譜寫同學勝利的歷史;您用您的熱血，揮灑中國復興的的幻想……在此，千言萬語只能化作一句話：老師，我們永久感謝您們，永久愛您們!感謝!

同學老師節(jié)感恩演講稿5

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

老師節(jié)到來了，這是我們敬重的老師的節(jié)日，在這個節(jié)日里我要對大家說，老師您們辛苦了！

老師帶給我們的是光明，我們還是一無所知的頑童的時候，我們就得到了老師的教育，傳授我們學問，教我們做人，讓我們明事理，講文明，告知我們那些該做那些不該做，把我們從蒙昧中帶出來。

我們的成長離不開每一位老師的教育，老師用自己的時間，用自己的努力在為我們指導，一每天，一年年，日出日落，山海翻番老師始終都在做著同樣的事情就是交到我們。

老師傳承文明，歷史的文明是老師一代代傳承下來的，老師不辭辛苦，把自己的學問全部毫無保存的交給了我們，把一代代人傳承的學問傳承給我們，在我們視線不及之處，是老師付出心血的時候，在角落里悄悄的預備著每一天的課程，一個人悄悄的批改著我們一天的作業(yè)，當我們的成果改變是努力苦思解決之法，當我們休息的時候老師一個人掌燈工作，當我們早上揉著惺忪的眼睛爬起的時候，老師已經早已來到了工作崗位。

老師盡職盡責，老師努力工作，對待我們猶如自己孩子，無私宏大是老師，他們猶如一輪輪光輝燦爛的太陽，照射這大地，給世界帶來剛回，帶來盼望。

老師的宏大老師的無私，并不是通過講解并描述，而是通過行動，通過他們的付出，表達的。每一個同學都收到過老師的恩惠，每一個人都收到過老師的教育，老師傳授學問從不需要回報，老師努力工作從不表露，總是悄悄的站在我們的背后，我們有需要的時候，好事挺身而出，為我們解決困擾，讓我們快樂學習。

感謝老師對我們的關心，我們的成長都是老師用汗水澆灌出來的，我們是祖國的花朵，老師就是勤勞的園丁，為了讓花朵更加秀麗就不停地個我們澆水施肥，就不停的努力工作，專心呵護，用行動證明。

在這個老師的節(jié)日里我盼望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情，好好的休息，盼望老師能夠在老師節(jié)這一天快歡樂樂的，不要有任何的壓力，不要有任何的擔憂，我們都會乖乖聽話，不會給老師添麻煩。

老師我們全部學子的其次父母，我們感謝老師帶給我們的一切，我們感謝老師的無私付出，老師你們?yōu)槲覀儾賱诹四敲淳媚銈冊撔菹?，該放松了，祝福這一天全部老師快歡樂樂，心想事成。

我的演講完畢，感謝大家！

同學老師節(jié)感恩演講稿6

敬重的各位老師各位領導，同學們:

大家好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今日是我國第__個老師節(jié)，也迎來了我校老師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向尊敬的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”從古至今，尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培育;社會的每一點提高和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。所以，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著同學稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，老師是燭，以不滅的信念為同學照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探究;可是，即使用完世間全部的贊美之辭，又怎能形容出師恩的宏大!還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供應我們終生受用的珍貴財寶，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶著我們走出逆境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們暖和，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是美好的，由于我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到哺育的艱辛;伴侶之愛，讓我們體會到互助的暖和;而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。在這異樣的日子里，或許僅有敬重老師，仔細學習，取得好的成果，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

最終，請允許我代表全校同學向全部以往和正在奉獻自我的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，美好安康!!

同學老師節(jié)感恩演講稿7

老師們、同學們：

早上好!

同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動?當你穿著美麗溫和的衣服，你是否感恩父母對你的關懷?或許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水?可面對父母語重心長的教導，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。

同學們，你們說，這樣做對嗎?我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個敬重父母、聽話、懂事的好孩子。

在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩?老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到興奮、為你的勝利慶賀。當他們看到你們學習上消失了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批判，或許有的同學會反感老師的批判，但請記住一句話：忠言逆耳利于行!你應當感謝老師的批判，正是這些批判，你的人生才會削減圓滿和懊悔。對于有些學習有困難或不想學習的同學，老師無私的關心，利用點滴時間輔導你，我看到許多老師從早到晚，把全部的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報?而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的同學，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育!

同學們，我們應當學會感恩，應當始終不忘感恩父母給了我們的生命和哺育，感恩老師給了我們教育和培育，感恩伴侶給了我們關懷和關心，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

同學老師節(jié)感恩演講稿8

大家好。

九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：老師，一個樸實而又華麗、平凡而又崇高、一般而又特別的職業(yè)。播種盼望，傳承文明，規(guī)劃將來，用自己悄悄無聞的生命譜寫著時代的華章。

老師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，老師是同學成長道路上的引路人：在人生的十字路口，老師給同學指明白前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，老師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復疑無路”時，老師撥云見日，指教迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

老師是清貧的，榮華富貴，~厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的同學，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，老師在朗朗的書聲中自我沉醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，老師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當烈日炎炎都龜縮于空調的涼快中時，老師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，老師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，老師用自己的血肉之軀架起孩子平安的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，老師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。

老師是富有的，他有著豐富而淵博的學問，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了同學;他有著大海般的寬闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，心情再壞，只要是同學的一個問題，立刻精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某同學的脾氣，但只要是該生要求，老師一呼百應。老師的“花園”時刻都爭奇斗艷，老師的“桃園”永久芳香。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在同學心靈上的，這才是真正的永存。

同學老師節(jié)感恩演講稿9

敬重的老師、友愛的同學們：

大家xx好!我是xx班xxx。今日我演講的主題是“感恩老師”

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它翱翔;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。大家是否還記得孩提時代的我們，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學校，是否還記得老師教我們寫的第一個漢字，讓我們熟背的九九乘法表。那時，老師是除父母之外我們最信任的人。慢慢地，我們長大了，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”。我們變得不聽話了，我們認為頭發(fā)越長越好看;我們認為學校的圍墻阻擋了我們的腳步;我們認為我們有權利去選擇自己的愛情。當我們一步步將

要偏離正常的軌道時，老師，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理。您將我們那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我們日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活。很快，我們上高中了，我們明白了自己真正想要的是什么。因此，我們都是奮不顧身。但是現(xiàn)實是不完善的，有時候挫折會讓我們消沉。當我們懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我們身邊，給我們以士氣與盼望。您將我們那顆受傷、

氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后勝利的大門里。如今，我們步入了高校象牙塔。剛開頭我們青澀懵懂，老師，是您陽光般的笑容給了我們以勸慰。您將我們帶進了學校，帶進了豐富多彩校內，也帶進了學習的殿堂。您是如此和氣的一個人，雖然有年齡上的差距，但是我們相處得猶如伴侶。您甚至會主動和我們打招呼，到我們宿舍看我們的狀況。當發(fā)覺我們心情上有改變時，您會主動找我們談心為我們化解;當我們對學習、前途感到迷茫時，您會用樸實的道理告知我們，只要努力，目標就肯定能實現(xiàn)。老師，您為我們做的遠遠不止這些，我們每個人都將牢記在心里。在這里，我想對您說一聲;“感謝您，老師?！?鞠躬)感恩老師，給我們前進的動力;感恩老師，給我們翱翔的翅膀;感恩老師，給我們指明人生的方向;感恩老師，給我們放眼世界的慧眼您為不管我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。老師，在我們的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切!感謝大家!

同學老師節(jié)感恩演講稿10

友愛的老師、同學們：

想想也快到老師節(jié)了吧。

想起老師對我們的諄諄教導，心中不免布滿對老師的感謝之情。老師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。老師被捧得很高很高，這個職業(yè)在人們眼中是宏大、光芒的。

光輝的背后是無比的艱辛。

老師這種職業(yè)好像原來就是需要操勞的。為了同學的學習，老師可以夜不能寐;為了同學的品德，老師可能急得滿頭白發(fā);為了同學的應付考試，老師可能會過分年老……我們如今知道的關于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片安靜，老師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上仔細的工作?！睆倪@個句子，對老師的辛勤也可見一斑了。

幼時，稚嫩的心里藏著一個小小的抱負：長大以后要成為老師。由于老師的實際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老師好像也是很輕松的，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。假如能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。

我的最終明白了老師是怎么一回事。

我被老師叫到辦公室?guī)椭Ｃ總€老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習冊、參考書。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《老師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學內容)……我對老師的敬意油然而生。

其實，很多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時間的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時間……“辛勤的園丁”這一稱號，他們是當之無愧的。所以，當我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，老師會心碎。

老師不僅有身體的疲乏，更有心靈的憔悴。有調查說明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的'病因就是不良的心情。當你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時，老師也會非常生氣;當你為你自己的壞成果憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了過失……

我們如今說道報答老師，好像心有余而力缺乏，但，報答老師并不是需要什么物質的東西。上課時一個專注的眼神，主動地回答下列問題，與老師溝通，以及考試時的優(yōu)異的成果，都是對老師的回報。

窗外，煙花綻放，化作千萬莘莘學子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭，點燃自己照亮同學;老師是春蠶，吐盡最終一根絲線。老師，您工作在今朝，卻建設了祖國的明天;你的教學在課堂，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了!

同學老師節(jié)感恩演講稿11

敬重的老師們、同學們，今日我國旗下講話的題目是——感恩老師

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他〔她〕們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。假如你是一位認真觀看的同學，你就會發(fā)覺，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你熬煉的老師身影；課堂上給你鼓舞的是老師那雙布滿期盼和濃濃愛意的眼神；放學路上，囑咐你留意平安的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙布滿母愛的手；華燈初上，最終離開學校的總是老師那疲乏的身影。

同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在老師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到美好呢？你可以給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以新手制作一個賀卡送給老師或是靜靜地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝愿，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師確定由于你的存在而感到美好！

我們敬重老師不只是在老師節(jié)這個特別的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表如今日常生活的點點滴滴。

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，仔細完成每次作業(yè)，主動舉手發(fā)言靠自己的努力換來抱負的學習成果，考取到抱負的高中和高校，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，常常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最歡樂的滿意。

同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，由于這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。包含著你對老師的感恩和回報！

同學們，讓我們一起祝愿：老師們，老師節(jié)歡樂！

同學老師節(jié)感恩演講稿12

敬重的領導、尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和美好的季節(jié)里，我們興奮地迎來了我們國家的第xx個老師節(jié)。

這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!尊敬的老師啊、在這個特別的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校內時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉瞬間幾年飛過，如今我們已是學校五班級的同學了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操;幾年來，同學們在您為我們開啟的學問殿堂里吸取養(yǎng)分、健壯成長。在陽光下，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣悄悄無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上肯定會碩果累累、桃李飄香。

尊敬的老師啊，在老師節(jié)這個神圣特別的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感謝之情。為了不辜負您對我們的深情寄予，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱忱、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成果向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。尊敬的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

學校生關于老師節(jié)的感恩演講稿3

老師這個稱謂大家再熟識不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照射著我們，照射著祖國的盼望，大家每天都叨念著“敬重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三班級的同學，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師態(tài)度溫和地上課，課后，老師的喉嚨難過至極，喝口水，下堂課連續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師牽強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得嘶啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那嘶啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有許多許多，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多，也很多次得感動了我們!我們莫非就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那早晨的陽光!照看著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的盼望，可要是沒了您的教育和關心，盼望終將會幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今日是老師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是全部老師的生日，在今日，在永久，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的勸慰吧!

同學老師節(jié)感恩演講稿13

敬重的各位老師，友愛的同學們：

大家上午好！

老師節(jié)——這是一個令人興奮而神圣的日子，由于老師節(jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

老師，一個一般的名字，但是這個名字卻顯得非常的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學的第一天開頭，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓舞，是老師的聲音在指正，是老師的心在召喚，是老師的人格在感召。

老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最寶貴的藝術品；老師不是偉人，但老師的身上分散著同學滾燙的目光。老師職業(yè)是崇高的，老師職業(yè)是無價的。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上悄悄奉獻著才智的年華，培育造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。

同學們，師恩難忘，在老師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝愿吧，或許是簡簡潔單的幾句溫馨話語，或許是自己親自制作的老師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝愿，飛往我們友愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關懷他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。信任同學們多姿多彩的想法，可以為這個特別的節(jié)日增加更絢麗的顏色，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！

感謝大家！

同學老師節(jié)感恩演講稿14

各位老師，同學們：

大家好!很榮幸為大家演講。

不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻召喚我……”每當我想起這首歌，我就會有感恩的心情，可以說每個人一生要感恩的人許多，我雖然也是想感恩許多人，可是此刻，我最想感恩的就是老師。

從每個牙牙學語的小孩到慢慢懂事的學校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今日高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明進展的整個過程。正像人們所共識的：社會的進展靠教育，教育的進展靠老師。

可以說老師的愛，就像太陽般暖和，像春風般和煦，清泉一般甘甜。這份愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純凈。無論我們走到哪兒，永久記住你的情;無論我們走到哪兒。永久記住您的話。無論我們走到哪兒，永久記住您的愛;無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。

記得當我懷著可怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。是老師將我那顆恐驚的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校內，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著懷疑的心面對一道道難題時，也是老師耐煩細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。