護士分層次培訓計劃篇一：護士分層次培訓計劃當今社會,醫學科學技術迅猛發展，護理學科的內涵和外延提出了嚴峻考驗,對在職護士進行有效培訓是護理管理者面臨的緊迫任務.XX820XX8極作用。分層次在職護士培訓機制的建立直堅持嚴格扎實的新護士崗前培訓，并且隨著時代的進步及4融匯職業道德教育、優質服務教育和計算機護士工作站學習3和崗前訓練管理,培訓結束前進行護理基礎理論、護理管理并舉行授帽儀式.進行嚴格規范的見習期培訓，培養臨床合格護士選用優秀教員臨床帶教，發揮傳幫帶作用：護理部規定,新護士分配到科室后，護士長應安排服務優良、技術過硬、具3新護士熟悉各班工作程序、學習和掌握專科技能、了解搶救工作的組織。見習期由教師跟班帶教并安排專題講課，進行專科護理技術操作指導，3技術考核,護理部進行護理基礎理論和規章制度考核，兩輪考核合格者可作為見習期護士進行輔助臨床工作，不合格者1建立基本護理技術考證制度，促進護理技能熟練規范：從XX1151001590212年內爭取通過所有操作項目的考核，否則，合同護士失去聘用機會。為促進此項工作的規范化進行，護理部結合醫學科學發展和醫療器材新產品的應用，編寫出版《基本護理技術26本護理技術操作規程,護理技術操作重點測試題及護理操作質量評分標準，使學習者和主考者均有可靠的參考依據。開展形式多樣的全方位在職培訓,提高護士專業技能進培訓管理網絡化.為進一步滿足護士“三基”訓練和規范化培訓的要求，達到培訓與考核相結合，便于隨時進行理論XX4112年3月正式應用本系統進行在職護士基礎理論培訓和考試，200030100200020152120XX年開始組織全院護士長基本護理技術操作的培訓與考12～416組織嚴格的專科培訓，提高護士專科技能：①實施專科理論和專科技術考核制度，強化專科培訓.由臨床部總護士長負責、各病室護士長組成的專科理論和專科技術考核小組，1并計入學分。為實施體現專科特色的護理技術和理論培訓，26XX1房.護理部專門制作下發護理查房記錄本，要求科室對查房情況進行記錄，護理部在每月質量檢查中對此進行檢查，對護理病歷的選擇、護理診斷的應用、護理措施的制訂進行指20XX4監護基本技能.護師如未參加監護室輪轉，任職期間學分考核視為不達標，不能參加職稱晉升評審。的臨床工作的同時,積極參加繼續護理教育，護理部不斷更2講授。多年來,連續舉行護理科研選題、科研方法、統計應理、外科護理、老年病護理進展和趨勢講座。重視臨床應用，提高實踐能力：護理人員培訓的最終目的2.20XX始，在“三基”培訓的基礎上進行臨床實際操作考核，在每月護理質量檢查的同時，護理部專人負責檢查各級護士在臨床中的護理技術操作情況,檢查結果納入質量考核。積極進行專科護士培訓,培養臨床護理專家為適應現代醫學護理學的發展,提高護士解決復雜疑難護理問題的能力，為患者提供較高水平的專科護理服務，在護理專業人才培養方面改變傳統的方式,采用新的培養思路和培訓程序。對學制訂專科護士（CNS)培養計劃,對專科護士選拔條件、崗位職責、工作內容、考核標準進行明確規定，使專科護士的培養形成制度。效果評價3使新護士進一步明確護士職業道德和以病人為中心的護理操作規程.由于加強了基本理論教育，使新醫學，教育網收集整理護士在進入醫院時從理論到技術都得到了訓練，為新1009090%。見習期培訓為護士臨床生涯奠定良好基礎通過培訓，見習期護士98%通過基本護理理論、專科基本知識和護理基本技能考試,達到崗位要求。全方位在職培訓提高了臨床護士和護理管理者專業技能“三基”培訓鞏固了各級護理人員知識和技能：全院各級算機進行的護士基礎理論培訓和考核實現了在職護士的適深化了護士規范化培訓工作。護士長的技術考核保證了管理20XX1106專科培訓有效拓展了護士專科技能:通過專科理論和專科技術的培訓，各專科護士掌握了本專科疾病的治療與護理知配合專科疑難危重癥的處理。經過監護室輪轉的護師在科室護理工作中能更敏銳地發現護理問題及患者病情變化，更敏捷地配合危重癥搶救,明顯提高了個人的專業技能，促進了3萬天數重危患者、5350013065人獲“優秀護士”稱號。繼續護理學教育促進了護士知識技能更新：護士了解學科10X五”以來獲軍隊科技2441245CNS，能夠及時解決臨床疑難護理問題目前,我院糖尿病專科護士承擔著院內專科護理會診、專科護理門診、專科護理健康教育等任務,及時解決和處理糖尿病護理中的疑篇二：護士分層次培訓計劃一、護理人員層級結構三級(護士長/副主任護師)∧|二級（責任組長/主管護師、護師)∧｜一級(責任護士/主管護師、護師、護士)∧|助理護士二、三級護理查房制度1主要體現在查房、急癥、危重、大手術、老年病人護理、護理文件書寫及護理質量管理方面.2、下級護士及時向上級護士匯報，并聽取上級護士的指導在護理記錄中記錄并落實.上級護士有責任查詢下級護士的工作,做到上通下達，形成完整的護理體系。三、各層級職責（一、三級(護士長或專科護士）職責1、掌握本專科護理的發展動態，引進護理新技術、新項目科的帶頭人.2、嚴格質量控制管理。3重病人的疑難護理問題，提出預見性意見。4問題的能力。5、組織護理人員的技術培訓和考核工作.(二)、二級（責任組長)職責1、每天對手術病人、老年病人及大手術3天以內的病人進行查房，負責并指導下級護士對急危重癥病人、老年病人、特殊疑難糾紛病人的護理。2、負責重病人的護理評估、護理計劃制定/理效果評價和健康教育的落實.3護理中存在的問題，及時與上級護理人員溝通。4、參與病房的管理工作:監督執行護理的規章制度，對規章制度的修訂提出建議。5、在工作允許的情況下，參加科主任醫療查房和科內的會查房工作。6、與相關專業團隊有效溝通與協調等工作。7、高級責任護士有權行使初級責任護士的職能。（三、一級(責任護士)職責1施護理計劃，評價護理效果上級護士的安排與指導,對上級護士的指示必須在護理記錄中記錄,將采取的措施、效果評價作記錄。2寫，檢查其他班次的護理記錄.3、負責所管患者病室環境、陪住管理。4士的培訓老師。監督檢查清潔員、護工的工作。5術后康復指導計劃的管理等。6理項目.參與護理科研工作。篇三:護士分層次培訓計劃分層培訓目標一年內護士科交接,與病人溝通的能力考核評價，基礎技能操作，掌握院感知識等，學習護士條例，增強防護意識。二至三年護士能,具有應急處理能力。四年以上護士護理質量。主管護師副主任護師培訓實施方法建立科室培訓制度，結合醫院崗前培訓計劃制定科室培訓計劃及培訓路徑，嚴格扎實地落實.記錄表，由總帶教護士長審核記錄。自學。嚴格三基培訓,對不同層次人員有針對性護理基礎理論技能培訓，采取晨會提問、隨機實例講解的方式，每月進行基礎理論技能考核。組織專科培訓，提高護士專科技能，每月一次專科考核，每組承擔護理查房、業務學習、護理疑高綜合能力。重視專科護士培訓，每年派人到相關專業培訓基地學習。安排人員參加醫院各專科護理小組，如糖尿病、造口專科護理崗位練兵,專科培養等方面開展工作,總結經驗完善實施方案。通過理論技能培訓，提高護士的心理素質、業務素質，建立一支應急能力強、技術過硬適應現代護理發展需要的護理隊伍。實施績效管理，獎罰分明。根據醫院的考核制度及核心制人人遵守.如考試不及格或滿分怎么樣，發表論文一作的醫院獎多少科室同步獎勵等,達制度化標準化管理。效果通過分層培訓分組管理，績效考核等，護士理論知識不斷拓1008790試，通過率90水平.討論護理人員接受培訓的重要性護理工作的實踐性較強，護理人員應接受終身培訓,尤其是急診科護士，急診