姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

（1）我透過窗bōli向外望，看到院子里的幾株小草，從泥土里tàn出頭來。

（2）他從窗臺上牽了一根繩子到窗框的上端去，使這顆豌豆苗可以pánrào著它向上成長。

（3）kēxué家經過反復yánjiū，zhèngmíng了蝙蝠夜里飛行不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（4）老屋里到處都是cāngyíng、wénzi，還有héngqīshùbā的蜘蛛網。二、填空題2、讀一讀，給帶點字選擇正確的讀音，并畫上“_____”。

（1）細絲原先是直的，現在彎曲（qū

qǔ）了，將爬山虎緊貼在墻上，在微風中奏起沙沙的樂曲（qū

qǔ）。

（2）兩只旋（xuán

xuàn）轉的陀螺奮勇搏斗，旋（xuán

xuàn）風般撞向對手。

（3）蝙蝠的眼睛被蒙上后，在房間里飛，并沒有碰上繩子上系（xì

jì）著的鈴鐺。這說明蝙蝠夜里飛行跟眼睛沒有關系（xì

jì）。

（4）宙斯不僅把普羅米修斯押到高加索山上，還（hái

huán）派兇惡的鷲鷹每天啄食普羅米修斯的肝臟（zāng

zàng）。3、辨字組詞。

謎(

)

扳(

)

膊(

)

欺(

)

滋(

)

迷(

)

板(

)

搏(

)

期(

)

磁(

)4、反義詞。

清晰——(

)

失明——(

)

遼闊——(

)

短暫——(

)

有限——(

)

茁壯——(

)

珍惜——(

)

堅硬——(

)

乏味——(

)5、填上合適的關聯詞語。

①琥珀(

)漂亮，(

)要經過幾百萬年才能形成。

②鄉下人家，(

)什么時候(

)有一道迷人的風景。

③(

)只有一根雞毛，小貓(

)會耍個沒完沒了。

④納米技術(

)給人類生活帶來深刻變化，(

)可以讓人們更加健康。6、把下列成語補充完整，并選擇正確的序號分別填入下面兩個句子中。

A．機不可失________

B．________寸有所長

C．差之________

謬以________

D．一言________駟馬________

（1）我們要用現在的大好時光認真學習，因為(

)（填序號）

（2）其實人無完人，每個人都有他的優點和缺點，正所謂(

)（填序號）三、課內閱讀7、閱讀短文，完成練習。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們去催催吧！”說著又要叫衛士把他們扔下漳河去。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒。”過了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧。”1．請你把畫線的句子長話短說。

_______________________

2．通過對官紳__________的描寫，體會到_______________的心情。

仔細讀讀西門豹言行的句子，想一想他的辦法好在哪里？

____________________四、散文閱讀8、閱讀理解一只空瓶子的溫暖①星期天，一家人回到小區，女兒把空瓶子放到了垃圾箱旁。13歲的女兒進步了，以前她總是隨手亂扔，但我沒有表揚她，我想，這反倒是一個很好的教育機會。②我（

），走過去把空瓶子撿了起來，放進了我的手提袋里。這是我的習慣，我家里不缺幾個瓶子的錢，但瓶子折射出來的是一個人的素養。今天，我是做給女兒看的。③我知道女兒會（

），還會說我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且會比誰更浪費。④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子拿出來重新扔掉。看女兒進入我設的圈套，我開始教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節儉是從一個空瓶子開始的。”⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉。不想，她趁我不備把空瓶子取了出來，又跑回去放到了原處。沒等我反應過來，她又輕快地跑到我身邊，拉著我的手臂撒嬌：“爸，一個瓶子對咱們不算什么，但對有些人很重要。咱小區每天都有一個撿廢品的老人在這轉悠，把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”⑥看著女兒閃亮的眼眸，我忽然有些慚愧了。那個老人我知道，每天撿一些廢品養活自己，平時我偶爾也會遞一兩塊硬幣給她，想著自己的慈善，會自我陶醉上好一陣子。我怎么沒有想到女兒說的這一層意思呢？幫助一個人，更主要的是給她勞動的尊嚴。⑦我沒有說話，只是感激地沖女兒笑，夸她長大了。我看到夕陽下，那只空瓶子穩穩地站在那里，從容地等待著一個真正需要它的人。⑧它帶去的，有溫暖，有尊嚴。1．填入文章第②段的詞語應該是______，填入文章第③段的詞語應該是______。（填序號）

A．不動聲色

B．漠不關心

C．不聞不問

D．不屑一顧

2．文中畫橫線句子對女兒進行了______和______描寫，從這句話中可以看出女兒是一個____________________的人。

3．閱讀文中畫波浪線的句子，下列對“我忽然有些慚愧”的理解錯誤的一項是（

）A．“我”得知女兒把空瓶子放回到垃圾箱旁，是為了給撿廢品的老人勞動的尊嚴，而“我”沒有想到這一點，因而感到慚愧。B．“我”對自己曾經給予老人類似于“施舍”的幫助還自我陶醉而感到慚愧。C．“我”誤解了女兒的行為，以為她只是不節儉，因而感到慚愧。D．“我”因為被女兒識破了想教育她的“圈套”而感到慚愧。4．“它帶去的，有溫暖，有尊嚴”，一句中的“溫暖”指的是______________________________，“尊嚴”指的是______________________________。

5．讀了本文，你想說些什么？可以對文中的“我”“女兒”“老人”說，也可以對自己或身邊的其他人說。

我想對______說：______________________________________________五、語言表達9、口語交際。

明天下午，你們班要舉行貼畫比賽，要求同學們帶齊彩筆，膠水，剪刀，白紙和采集來的樹葉。請同學們準時參加。你的同班同學李響請假了，沒有到校，請你把這個消息轉告給他。

我會對李響這樣說：________