第六章項目的工程技術成果一、施工技術總總結（一）施工技術術總結的概念念施工技術總結是是對項目施工工技術、工藝藝和技術管理理成功與失敗敗的經驗總結結，是一種編編寫形式多樣樣化的文件。它它主要針對工工程實例中某某項施工技術和工藝、四新技術的的應用、技術管管理、質量整整改等問題進進行歸納、分分析、總結，作作為企業自身身施工管理經經驗的積累和和交流。因此此，施工技術總結結一般只在內內部交流使用用。在編寫上，施工工技術總結分為為不同的類型型。按內容分分，有綜合性性的施工總結結、專題技術術總結和單項項總結。按時時間分，有年年度、月度工工作總結等。對對項目經理部部來說，要編編寫綜合性的的施工技術總總結，對工程程進行全面的的總結。施工工技術人員的的個人總結，則則依據各人所所干具體工作作的不同，編編寫單項的技技術總結，如如質量檢查技技術總結、試試驗工作技術術總結等。施工技術總結與與竣工資料要要求的“施工總結”不同，只作作為項目總工工程師向公司司工程科提交交的材料，不不對外。施工工技術總結中中不含經營、生生產管理方面面的內容，一一般應包括以以下內容：1、施工方案的的安全性、適適宜性、經濟濟性總結；2、對執行標準準、規范、規規程某些條款款過程中所遇遇到的一些問問題的探討；；3、執行局技術術、質量、施施工管理制度度的總結；4、推進技術創創新（如“四新”技術應用），有有關工程技術術、質量管理理的經驗總結結；5、能縮短工期期、增加效益益、提高質量量、確保安全全的施工方法法或工藝的實實踐經驗和體體會；5、質量事故分分析。項目的施工技術術總結可在項項目施工技術術人員個人總總結的匯總基基礎上由項目目總工程師自自己編寫。技技術人員的個個人總結也應應圍繞上述6個主題。（二）施工技術術總結的編寫寫工程竣工時，項項目總工要組組織有關人員員編寫施工技技術總結，把把工程中成熟熟的施工技術術、成功的工工藝、施工經經驗體會、應應吸取的教訓訓等總結歸納納，對施工技技術要點和存存在問題進行行深入分析，編寫成總結資料，留存下來以便在今后的工作中推廣應用。技術總結是一種技術積累，總結中的施工技術經驗和疑難問題的解決方法可以使企業的技術不斷得到提高，有利于企業自身的技術發展與創新。對于技術復雜或或應用四新技技術的項目，應應編寫專題技技術總結。要寫好技術總結結，在工程開開始時就要注注意收集積累累資料，包括括設計文件、施施工原始記錄錄、來往技術術文件、有關關會議資料及及質量、安全全環保、進度度檢查資料等等。項目施工技術總總結的主要編編寫內容如下：1、工程概況總體介紹工程建建設的重要意意義，工程的的開、竣工日日期，業主、設設計與施工單單位，工程大大體情況，主主要設計參數數，主要工程程數量，工程程標價與最終終造價等。2、各分項工程程施工技術、工工藝、方法與與技術管理的的詳細論述各分項工程的工工程概況，主主要的施工方方法和技術措措施，施工成成果的質量、工工期、效益的的評價情況。3、工程的成功功經驗總結與與存在的問題題分析就施工中所取得得的成功經驗驗作總結分析析，要突出本本工程的特點點。對施工中中出現的問題題，著重分析析問題發生的的原因，介紹紹解決的辦法法，以便在日日后的施工中中采取預防措措施。總結成功經驗和和分析存在的的問題，也可可按施工管理理、技術與質質量管理、安安全與環保管管理、工期與與效益管理等等專題分類，從從不同角度來來寫。4、體會與結論論從工程總體上說說明本工程的的成功經驗與與不足之處，特特別要多找出出施工中失敗敗的教訓，在在技術層面上上分析其原因因，以提高自自己的施工技技術水平。最后，對所總結結的內容作整整體概括。（三）編寫施工工技術總結的的注意事項1、精心選擇好好總結題材，凡凡是有成功經經驗、有技術術創新、有問問題和教訓的的事情，都值值得總結，如如技術復雜、施施工難度大、有有突出特點的的工程項目，四四新技術應用用項目，容易易出質量和技技術問題的項項目等。2、深入收集好好素材，全面面掌握素材的的基本內容。例例如，要編寫寫某一分項工工程的技術總總結，就要寫寫清楚該分項項工程在整體體中的作用，是是如何施工的的，走了哪些些彎路，碰到到哪些問題，是是如何克服的的等，并寫清清其主要的技技術、經濟指指標。3、目的明確，重重點突出，不不能把總結寫寫成流水帳。寫寫總結的目的的是總結經驗驗教訓，指導導今后的工作作，只有重點點突出才能寫寫的深入。4、實事求是，準準確可靠。對對總結的內容容，所用的數數據、資料等等，要求真實實準確可靠，避避免虛構情節節、文過飾非非、夸大其詞詞的現象。5、遵守局有關關技術保密的的規定，不涉涉及保密方面面的內容。6、編寫工作總總結要及時，不不能等到工程程交工以后。7、介紹正反兩兩方面經驗要要將背景、前前提交代清楚楚，將施工方方案或工藝的的適應條件交交代清楚，附附上必要的照照片、施工方方案圖。二、技術論文（一）技術論文文的概念及其其作用技術論文是在施施工實踐及研研究、實驗的的基礎上，對對專業技術領領域里的某些些現象或問題題進行專題研研究，分析和和闡述，揭示示出這些現象象和問題的本本質及其規律律性而撰寫成成的文章。也也就是說，凡凡是運用概念念、判斷、推推理、論證和和反駁等邏輯輯思維手段，來來分析和闡明明其科學原理、規規律和各種問問題的文章，均均屬技術論文的范疇疇。為推動局各項專專業技術工作作的系統總結結，促進企業業技術進步和和創新，提高高經營管理水水平，項目經經理部的施工工技術人員可可結合自己的的實際工作，撰撰寫相關技術術論文。撰寫寫技術論文不不僅可作為今今后工作的借借鑒，也是對對自身技術水水平的認真回回顧與總結，同同時，有助于于自身施工技技術水平的提提高，有利于于吸取經驗教教訓，少走彎彎路。（二）技術論文文的特點1、科學性這是技術論文在在方法論上的的特征，使它它與一切文學學性的文章區別別開來。它不不僅僅描述的的是涉及科學學和技術領域域的命題，更更重要的是論論述的內容具具有科學可信信性，技術論文不能憑憑主觀臆斷或或個人好惡隨隨意地取舍素素材或得出結結論，它必須須根據足夠的的施工實踐和可可靠的實驗數數據或現象觀觀察作為立論論基礎。所謂謂“可靠的”是指整個過過程是可以復復核驗證的。2、首創性首創性是技術論論文的靈魂，是是有別于其他他文獻的特征征所在。它要要求文章所揭揭示的事物現現象、屬性、特特點及事物運運動時所遵循循的規律，或或者這些規律律的運用必須須是前所未見見的、首創的的或部分首創創的，必須有有所發現，有有所發明，有有所創造，有有所進步，而不是是對前人工作作的復述、模模仿或解釋。3、邏輯性這是文章的結構構特點。它要要求論文脈絡絡清晰、結構構嚴謹、前提提完備、演算算正確、符號號規范，文字字通順、圖表表精確、推斷合理理、前呼后應應、自成系統統。不論文章章所涉及的專專題大小如何何，都應該有有自己的前提提或假說、論論證素材和推推斷結論。通通過推理、分分析、提高到到理論的高度度，不應該出出現無中生有有的結論或一一堆無序數據據。（三）技術論文文的分類

從不同的的角度分析，技技術論文有不同同的分類結果果。1、按專業范圍圍分（1）土木技術術論文：包括括施工技術、勘勘測設計、工工程監理、技技術質量管理理、安全與環環保管理、“四新”技術應用、工工程測量與試試驗、標準規規范、信息技技術等。（2）機械技術術論文：包括括機械加工、機機械化施工、設設備維修與改改造、設備管管理、“四新”應用、信息息技術等。（3）企業經營營管理論文：：包括企業發發展戰略、體體制改革探索索、工程項目目管理、施工工經營管理、財財務管理、業業務開發等。2、按按內容特點分分（1）論證型論證型是對科術術命題的論述述與證明的文文件。如對應應用性技術的原理或或假設的建立立、論證及其其適用范圍，使使用條件的討討論。（2）科技報告告型

屬記記述型文章。許許多專業技術術、工程方案案和研究計劃劃的可行性論論證文章，亦亦可列入本類類型。這樣的的文章一般應應該提供所研研究項目的充充分信息，原始資料的的準確與齊備備，包括正反反兩方面的結結果和經驗，往往往使它成為為進一步研究究的依據與基基礎。科技報報告型論文占占現代科技文文獻的多數。（3）發現、發發明型敘述被發現事物物或事件的背背景、現象、本本質、特性及及其運動變化化規律，闡述被發明明的裝備、系系統、工具、材材料、工藝、配配方形式或施施工方法的功功效、性能、特特點、原理及及使用條件等等的文章。（4）計算型提出或討論不同同類型（包括括不同的邊值值和初始條件件）數學物理理方程或公式式的數值計算算方法，施工工質量和試驗數據的的穩定性、精精度分析等。（5）綜述型這是一種比較特特殊的技術論文，與一一般技術論文的主要要區別在于它它不要求在研研究內容上具具有首創性，盡管一篇好好的綜述文章章也常常包括括有某些先前前未曾發表過過的新資料和和新思想，但但它要求撰稿稿人在綜合分分析和評價已已有的資料基基礎上，提出出在特定時期期內有關專業業課題的發表表演變規律和和趨勢。綜述文章的題目目一般較籠統統，篇幅允許許稍長，它的的寫法通常有有兩類：一類類以匯集文獻獻資料為主，輔輔以注釋，客客觀而少評述述。另一類則則著重評述。通通過回顧、觀觀察和展望，提提出合乎邏輯輯的，具有啟啟迪性的看法法和建議。這這類文章的撰撰寫要求較高高，具有權威威性。往往能能對所討論問問題的進一步步發展起到引引導作用。（四）技術論文文的編寫要求求1、題名題名是科技論文文的必要組成成部分，要求求用最簡明、確確切、恰當的的詞語反映文文章的特定內內容，把論文文的主題明白白無誤地告訴訴讀者。一般般情況下，題題名中應包括括文章的主要要關鍵詞，避避免使用非公公知公用的縮縮寫詞、字符符、代號，盡盡量不出現數數學式和化學學式。2、摘要摘要是以提供文文獻內容梗概概為目的，不不加評論和補補充解釋，簡簡明確切地記記述文獻重要要內容的短文文。論文都應應有摘要，其其內容包括研研究的目的、方方法、結果和和結論，應具有獨立立性和自明性性，不分段，字字數應控制在在100~3300。3、關鍵詞關鍵詞是所選取取的能反映論論文主題概念念的詞或詞組組，一般每篇篇文章標注3～8個。4、引言引言的內容可包包括研究的目目的、意義、主主要方法、范范圍和背景等等。應開門見見山，言簡意意賅，不要與與摘要雷同或或成為摘要的的注釋，避免免公式推導和和一般性的方方法介紹。5、論文的正文文部分論文的正文部分分系指引言之之后，結論之之前的部分，是是論文的核心心。正文是技術論文文的核心組成成部分，主要要回答“怎么研究”這個問題。正正文應充分闡闡明論文的觀觀點、原理、方方法及具體達達到預期目標標的整個過程程，并且突出出一個“新”字，以反映映論文具有的的首創性。根根據需要，論論文可以分層層深入，逐層層剖析，按層層設分層標題題。對技術論文，要要求思路清晰晰，合乎邏輯輯，語言簡潔潔準確、明快快流暢；內容容務求客觀、科科學、完備，要要盡量用事實實和數據說話話。（1）論文內容容可從以下幾幾個方面考慮慮：1）技術攻關、技技術改造、技技術推廣與應應用；2）新技術、新新工藝、新材材料、新設備備（“四新”技術）的研研究與應用；；3）引進、消化化、吸收和應應用國內外的的先進技術項項目；4）一個較為完完整的工程項項目的施工技技術；5）工程設計與與實施；6）工程項目的的管理方法；；（2）對論文的的要求1）內容應針對對性強，論點點明確，論據據充分可靠，所所引用的數據據真實，具有有先進性和實實用性，對類類似工程有較較好的參考和和指導價值。2）在理論上或或應用領域有有關鍵性創新新突破，屬新新發明、新發發現或新創造造。3）論點明確，論論據可靠，論論證充分，論論文的層次清清晰，文字精精練；4）在技術或工工藝上具有較較高的理論水水平和實踐意意義；5）論文選題應應直接來源于于生產實際或或具有明確的的工程背景，其其研究成果要要有實際推廣廣應用價值，論論文擬解決的的問題要有一一定的技術難難度和工作量量，論文要具具有一定的理理論深度和先先進性。6）綜合運用基基礎理論、科科學方法、專專業知識和技技術手段對所所解決的工程程實際問題進進行分析研究究，并能在某某方面提出獨獨立見解；6、結論結論是文章的主主要結果、論論點的提煉與與概括，應準準確、簡明、完完整、有條理理。如果不能能導出結論，也也可以沒有結結論，而進行行必要的討論論，可以在結結論或討論中中提出建議或或待解決的問問題。總之，技術論文文應選擇那些些在理論上或或應用領域有有關鍵性創新新突破，屬新新發明、新發發現或新創造造的素材來寫寫；論文要作作到論點明確確，數據可靠靠，論證充分分，論文的層層次清晰，文文字精練；在在技術或工藝藝上具有較高高的理論水平平和實踐意義義；在局內有有較高的推廣廣應用價值，并并具有顯著的的經濟效益或或社會效益。（五）局優秀專專業技術論文文評選按局《優秀專業業技術論文評評選管理辦法法》的規定，局局級優秀專業業技術論文的的評選每年舉舉行一次。論論文的征集、評評選等組織管管理工作由局局技術發展處處負責，并由由局專家委員員會對論文的的質量、水平平等進行審查查和評價，評評定獲獎等級級。共有一、二二、三等三個個等級，其中中一等獎獲得得者可申報局局級獎勵。論文評選結束后后，由局技術術發展處將評評選出的有參參考價值的優優秀論文按專專業分類匯編編，編輯成《技技術論文集》，每每年出版一次次。三、施工工法（一）工法的定定義工法一詞來自日日本，與我國國的施工技術術、施工方法法一樣，是專專有名詞，習習慣叫法。日日本的《國語語大辭典》把把工法解釋為為“工藝方法和和工程方法”，日本的建建筑大字典中中工法的含義義是“建造建筑物物（構筑物）的的施工方法或或建造方法”。工法在英、美稱稱為ConsstructtionMMethodd（施工方法）和Systeem（體系），法國則稱為Tecchnoloogicall（工藝），其它它國家也有用Technnical（技術）的，各國間間稱呼雖然不不盡相同，但但含義差別不不大。我國新頒布的《工工程建設工法法管理辦法》中中，對工法賦賦予了嚴格、科學的定義義，即“以工程為對對象，工藝為為核心，運用用系統工程原原理，把先進進技術和科學學管理結合起起來，經過一一定的工程實實踐所形成的綜合合配套的施工工方法”。工法是一種具有有指導企業施施工和管理的的規范化文件件，是經過工程程實踐形成的的綜合配套技技術的應用方方法。由于工工法具有技術術先進、提高高工效、降低低成本、保證證工程質量、加加快施工進度度、保證施工工安全等特點點，經過各級級專家評審成為國家級工工法、集團級工法法和局級工法，因此，工法法又具有一定定的權威性、實實用性、適用用性。（二）我國實行行工法管理制制度的由來我國推行工程建建設工法是11987年在學習貫徹云云南魯布革水電站站的工程管理理經驗時提出出來的。魯布布革工程是我我國第一個利利用世行貸款款實行國際招招標的大型工工程項目，日日本大成建設設公司以低于于標底43%的超低價中中標，工程在在1984年11月開工，88年12月竣工。工工程施工以精精干的組織、科科學的管理、先先進適用的技技術和大成公公司特有的工工法，達到了了工程質量好好、用工用料料省、工程造造價低、施工工水平國際一一流的顯著效效果，在我國國形成了強大大的“魯布革沖擊”，學習魯布革革工程管理經經驗與日本先先進的工法也也應運而生。魯布革工程的成成功經驗說明明，企業要善善于總結施工工實踐經驗，多多積累本企業業寶貴的技術術財富，以形形成有自己特特色的綜合配配套的成熟技技術和工法。1988年，建建設部對國內內外的工程建建設、施工企企業技術管理理狀況進行了了調查，并深深入了解日本本工法的內涵涵，在此基礎礎上草擬了我我國試行工法法制度的征求求意見稿。1989年春，建建設部印發了了《關于在推推廣魯布革工程管管理經驗試點點企業試行工工法制度有關關事項的通知知》，在18家試點企業業中先行一步步，以便取得得編制工法與與工法管理的的實際經驗。同同時，組織編編印了《土木木建筑工法實實例選編》，作作為施工企業業了解工法和和試編寫工法法的參考。為提高企業的技技術素質和管管理水平，促促進企業進行行技術積累和和技術發展，調動廣廣大職工研究究開發和推廣廣應用施工新新技術的積極極性，使科技技成果迅速轉轉化為生產力力，逐步形成成施工技術管管理新機制，建建設部于1989年11月印發了《施施工企業實行行工法制度的的試行管理辦辦法》，1990年開始在全全國試行。之后，全國各地地紛紛舉辦研研討班、學習習班，進一步步學習工法的的含義、編制制方法，討論論貫徹工法管管理辦法的實實施步驟。1991年以后，工工法的編制與與應用工作在在國內已全面面推廣，工法法管理工作走走向正軌。（三）工法的特特征工法有以下幾個個特征：1、工法的主要要服務對象是是工程建設的的施工，它來來自工程實踐踐，是從施工實踐中總總結出來的先先進適用的施施工方法，又又回到施工實實踐中去應用用，為工程建建設服務。工工法只能產生生于施工實踐踐之后，是對對先進的施工工技術的總結結與提高，是是經施工實踐踐驗證過的成成熟的技術。2、工法的核心心是工藝，而而不是材料、設設備，也不是是組織管理。采采用什么機械械設備，如何何組織施工，以以及保證質量量、安全與環環保的措施等等，都是為了了保證工藝這這個核心順利利實施的必要要手段。3、工法是用系系統工程的原理和方法對對施工規律性性的認識和總總結，具有較較強的系統性性、科學性和和實用性。工法的對象象有針對建筑筑群或單位工工程的，也有有針對分部或或分項工程的的，雖說有大大小之分，但但所有的工法法都是用系統統工程原理和和方法總結出出來的施工經經驗，是一個個完整的系統統，是技術和和管理相結合合的、整體綜綜合配套的施施工方法。4、工法必須符符合國家工程程建設的方針針、政策和標標準、規范，必必須具有先進進性，科學性性、實用性，保保證達到工程程質量和安全全、提高施工工效率、降低低工程成本、節節約資源、保保護環境等方方面的要求。5、工法是企業業標準的重要要組成部分，是是企業積累施施工技術經驗驗后編制的通通用性文件。6、工法要具有有時效性。工法要反映映企業施工技技術水平的先先進性，使其其科技成果具具有推廣意義義，了解目前前掌握的施工工技術在同行行業中的先進進程度是十分分重要的。已已在各施工企企業中廣泛應應用的成熟技技術不是一個個好的工法，工工法編制選題題應具有新穎穎性、時效性性。（四）工法與工工藝標準、施施工方案等的的區別1、工法與工藝藝標準的區別別工法和工藝標準準、操作規程程都屬于企業業標準范疇，但服務務層次卻完全全不同。工藝藝標準、操作作規程主要是是強調操作者必必須遵守的工工藝程序、作作業要點與質質量標準，是是技術員（工長）向工人班組組進行技術交底底的內容。而工法是針針對單位工程程，分部或分分項工程的含含有工藝技術術、機具設備備、質量標準準以及技術經經濟指標等整整體的綜合配配套的施工方方法，是項目目總工用來作技技術管理的內內容。工法的編制要以以規范、規程程和工藝標準準為依據，工工法中采用的的數據也要與與之統一。如如有足夠根據據與規范、規規程和工藝標標準不一致時時，需經有關關主管部門核核準或在評審審時通過。工法與工藝標準準的主要區別別如下：（1）服務層次次不同。工法法是企業的高高層次標準，為為技術管理和和經營管理者者服務；而工工藝標準與操操作規程為較較低層次的標標準，為施工工操作者服務務。（2）內容不同同。兩者雖然然在工藝操作作方法、質量量標準、安全全環保措施方方面內容相似似，但工法強強調要有經濟濟效益分析、工法形成過程與關鍵技術鑒定及獲獎情況的內容，且要有工法的應用實例情況介紹，工藝標準沒有這些內容。（3）編寫格式式不同。兩者者都有自己固固定的格式，如如目前局工藝藝標準為八項項條目，局工工法則有十一一項條目。2、工法與施工工方案的區別別工法是工程實踐踐的經驗總結結，是施工規規律性的綜合合體現，在施施工之后形成成。施工方案來來自過去工程程的實踐經驗驗，一般產生生在新的工程程施工之前。工工法與施工方方案都是針對對施工中的技技術問題，提提出解決問題題的具體方法法，但工法強強調經濟效益益和社會效益益的施工規律律性。施工方案經經過工程實踐踐之后，也可可以總結形成成工法。3、工法與施工工組織設計的的區別兩者的概念截然然不同。工法法是企業標準準的一個組成成部分，是企企業為積累施施工技術經驗驗編制的通用用性文件，施施工組織設計計則是針對某項項具體工程的的施工管理編編制的指導性性文件。施工組織設設計中的進度度計劃、設備備與勞動力調調配計劃及施施工總平面圖圖是工法文件件所沒有的。工法可作為施工工組織設計的的標準模塊，即即施工組織設設計中主要工工程項目的施工方案可可采用已有的的工法成果，但但兩者不可直直接取代。4、工法與施工工方法的區別別工法與施工方法法是同義詞，但但含義上有明明顯區別，不不能混淆。平平常所說的施施工方法只是是對施工工藝藝、施工技術術的操作方法法的一種泛指指，而工法要要求技術與管管理相結合，強強調是經過工工程實踐形成成的綜合配套套的施工方法法，是對施工工規律性的認認識和總結，是是作為一種企企業標準的特特定的施工方方法。（五）施工工法法的編制要求求工法是施工企業業寶貴的技術術財富。在整整理傳統技術術編寫新工法法時，考慮每每項工法自身身的特點，須須注意以下問問題：1、工工法都必須經經過工程實踐踐，并證明是是屬于技術先先進、效益顯顯著、經濟適適用的項目。對對于未經工程程應用的研究究開發的新科科技成果，不不能稱為工法法。2、編編寫工法的選選題要恰當。每每項工法都是是一個系統，系系統有大有小小，但都是一一個完整的系系統。3、編編寫工法不同同于寫工程施施工總結。施施工總結大多多是工程的寫寫實，而工法法是對施工規規律性的剖析析與總結，要要把工藝特點點（或原理）放放在前面，最最后引用一些些典型工程實實例加以說明明。在內容安安排上，兩者者的順序相反反。4、整整理和編寫工工法的目的是是要在工程實實踐中得到應應用，要有良良好的適用性性和指導性。5、隨隨著數字化的的發展，工法法編制工作也也進入了新的階段。傳統的書面面文字、表格格、圖片已不不再是工法表表達的唯一方方式，也可運用聲聲像技術、多多媒體技術、聲聲像文字混合合技術可以提提高工法的表表達效果，使使其更直觀、更更真實、更易易懂。（六）施工工法法的編寫內容容按照局局工法的管理理辦法，工法法編寫的格式式和內容有具具體要求。工工法的編寫內內容與注意事事項如下所述述：1、前言簡述工法概況、形形成過程、推推廣應用情況況、技術鑒定定或技術可靠靠性證明情況況和有關獲獎獎情況。工法的前言是概概述，因此，用語語要準確規范范，文字要言言簡意賅，切切忌詞語冗長長，更不能將將工程概況寫寫入前言。2、工法特點說明本工法與傳傳統施工方法法的區別，與與同類工法相相比較，在工工期、質量、安安全、造價等等技術經濟效效益方面的先先進性和新穎穎性。3、適用范圍說明針對不同的的設計要求、施施工環境、工工期、質量、造造價等條件，適適宜采用本工工法的工程對對象。4、工藝原理從理論上闡述本本工法施工工工藝及管理的的基本原理，著著重說明關鍵鍵技術形成的的理論基礎。工藝原理是說明明工法工藝核核心部分的原原理。通過工工法中涉及的的材料、構件件的物理性能能和化學性能能說明本工法法技術先進性性的真正成因因。5、施工工藝流流程及操作要要點說明本工法的施施工程序要點點、施工方法法、與關鍵新新技術相應的的施工機具操操作方法，同同時說明所采采用的施工管管理方法和措措施，顯示本本工法的先進進性和創新點點。必要時，應應附圖表說明明。對工法中的專利利技術或訣竅竅技術屬保密密范疇的，編編寫時可說明明其代號并作作簡要描述。工藝流程是施工工操作的順序序，在工法編編制中用簡單單網絡圖表示示，操作要點一一定要對應網網絡圖中施工工順序進行詳詳細地闡釋。不不能網絡圖中中提到的施工工步驟在操作作要點中沒有有解釋，也不不能操作要點點中說明的問問題在網絡圖圖中沒有反映映。6、材料與設備備說明主要材料的的質量標準要要求，主要施施工機械、設設備、工具、儀儀器的名稱、規規格、型號、數數量、使用性性能和管理方方法等。為保證工法具有有廣泛的適用用性，工法中中涉及的有關關“材料”的指標數據據一定要嚴謹謹、準確。除除介紹本工法法使用新型材材料的規格、主主要技術指標標、外觀要求求等，還應注注明材料來源源的生產廠家家，因為不同廠廠家生產出的的同類材料在在規格、性能能上可能有細細微差別。此此外，還應強調該該材料在操作作要點中起到到的作用，以以證明該材料料在工法技術術實現中是必必不可少的。7、質量控制說明本工法應執執行的工程質質量標準和達達到工程質量量標準應采用用的技術措施施和管理措施施。一般工法的質量量要求可依據據現行國家、地地區、行業的的標準、規范范規定執行，有有些工法由于于采用的是新新技術、新材材料、新工藝藝，在國家現現行的標準、規規范中末規定定質量要求，因因此在這類工工法中質量要要求應注明依依據的是國際際通用標準，國國外標準，還還是某科研機機構、某生產產廠家的試行行標準，使工工法應用單位位明確本工法法的質量要求求，使質量控控制有參照依依據。8、安全措施說明遵照有關安安全法規，結結合本工法具具體情況的安安全注意事項項和應采取的的相應措施。9、環保措施說明本工法中采采用了哪些有有效的環保措措施。10、經濟效益益分析說明本工法與同同類工程采用用常規施工方方法相比較，具具有哪些優越越性，通過有有關技術經濟濟指標的分析析對比，對工工法取得的經經濟效益和社社會效益作出出客觀評價。工法之所以要推推廣是因為它它技術先進，有有可觀的經濟濟效益和社會會效益。但在工法的效效益分析中，人人們往往只注注意成本效益益的分析而忽忽略了工期效效益、質量效效益的分析。實際上有些工法要推廣的前期成本投入并不低，然而它帶來的工期效益、質量效益、安全效益、環保效益等綜合效益卻很高。11、工程應用用實例列舉本工法在有有代表性的工工程中實際應應用的情況、取取得的實際效效果和存在的的問題，一般般要求有兩個個以上的項目目。四、QC小組活活動及成果（一）QC小組組概述1、QC小組的的概念QC小組是在生生產或工作崗崗位上從事各各種勞動的職職工，圍繞企企業的經營戰戰略、方針目目標和現場存存在的問題，以以改進質量、降降低消耗、提提高人的素質質和經濟效益益為目的組織織起來，運用用質量管理的的理論和方法法開展活動的的小組。這個概念包含了了以下四層意意思：（1）參加QCC小組的人員員是企業的全全體職工，不不管是高層領領導，還是管管理者、技術術人員、工人人、服務人員員，都可以組組織QC小組；（2）QC小組組活動選擇課課題是廣泛的的，可以圍繞繞企業的經營營戰略、方針針目標和現場場存在的問題題來選題；（3）小組活動動的目的是提提高人的素質質，發揮人的的積極性和創創造性，改進進質量，降低低消耗，提高高經濟效益；；（4）小組活動動強調運用質質量管理的理理論和方法開開展活動，突突出其科學性性。2、QC小組的的特點（1）明顯的自自主性QC小組以職工工自愿參加為為基礎，實行行自主管理，自自我教育，互互相啟發，共共同提高，充充分發揮小組組成員的聰明明才智和積極極性、創造性性。（2）廣泛的群群眾性QC小組是吸引引廣大職工群群眾積極參與與質量管理的的有效組織形形式，不僅包包括領導人員員、技術人員員、管理人員員，而且更注注重吸引在生生產、服務工工作第一線的的操作人員參參加。廣大職職工群眾在QC小組活動中中學技術，學學管理，群策策群力分析問問題，解決問問題。（3）高度的民民主性QC小組的組長長可以是民主主推選的，也也可由小組成成員輪流擔任任課題小組長長，以發現和和培養管理人人才。在QC小組內部討討論問題，解解決問題時，小小組成員間是是平等的，不不分職位與技技術等級高低低，高度發揚揚民主，各抒抒己見，互相相啟發，集思思廣益，以保保證既定目標標的實現。（4）嚴密的科科學性QC小組在活動動中遵循科學學的工作程序序，步步深入入地分析問題題，解決問題題；在活動中中堅持用說明明事實，用科科學的方法來來分析與解決決問題，而不不是憑“想當然”或個人經驗驗。3、QC小組的的分類按照QC小組參參加的人員與與活動課題的的特點，QC小組分為“現場型”、“管理型”、“服務型”、“攻關型”四種類型。（1）現場型QQC小組它是以班組和工工序現場的操操作工人為主主體組織，以以穩定工序流流程、改進產產品質量，降降低消耗，改改善生產環境境為目的，開開展質量攻關關活動的范圍圍主要是在生生產現場。這這類小組一般般選擇的活動動課題較小，難難度不大，是是小組成員所所能及的，活活動周期也較較短，比較容容易出成果，但但經濟效益不不一定大。（2）服務型QQC小組它是由專門從事事服務工作的的職工群眾組組成的，以推推動服務工作作標準化、程程序化、科學學化，提高服服務質量和經經濟、社會效效益為目的，活活動范圍主要要是在服務現現場。這類小小組一般活動動課題較小，圍圍繞身邊存在在的問題進行行改善，活動動時間不長，見見效較快。雖雖然這類成果果經濟效益不不一定大，但但社會效益往往往比較明顯顯，甚至會影影響社會風氣氣的改善。（3）攻關型QQC小組它通常由領導干干部、技術人人員和操作人人員三結合組組成，它以解解決技術關鍵鍵為目的，課課題難度較大大，活動周期期較長，需投投入較多的資資源，通常技技術經濟效果果顯著。（4）管理型QQC小組它是由管理售貨貨員組成的，以以提高業務工工作質量，解解決管理中存存在的問題，提提高管理水平平為目的。這這類小組的選選題有大有小小，課題難度度也不相同，效效果也差別較較大。4、QC小組活活動的宗旨QC小組活動的的宗旨，即QC小組活動的的目的和意義義可以概括為為以下三個方方面：（1）提高職工工素質，激發發職工的積極極性和創造性性；（2）改進質量量，降低消耗耗，提高人的的素質和企業業的經濟效益益；（3）建立文明明的、心情舒舒暢的生產、服服務、工作現現場。5、QC小組活活動的作用在開展QC小組組活動中，只只要堅持以上上宗旨，就可可以起到以下下幾方面的作作用：（1）有利于開開發智力資源源，發掘人的的潛能，提高高人的素質；；（2）有利于預預防質量問題題和改進質量量；（3）有利于實實現全員參加加管理；（4）有利于改改善人與人之之間的關系，增增強人的團結結協作精神；；（5）有利于改改善和加強管管理工作，提提高管理水平平；（6）有利于提提高職工的科科學思維能力力、組織協調調能力、分析析與解決問題題的能力，從從而使職工成成為全面人才才；（二）QC小組組的組建1、QC小組的的組建原則組建QC小組一一般應遵循“自愿參加，上上下結合”與“實事求是，靈靈活多樣”的原則。2、QC小組組組建程序與注注冊登記（1）QC小組組組建程序1）自下而上的的組建程序由同一班組的幾幾個人，根據據想要選擇的的課題內容，推推舉一位組長長，共同商定定組成一個QC小組，給小小組取個名字字，確定研究究課題名稱，然然后進行注冊冊登記，該QC小組就組建建完成。這種組建程序，適適用于由同一一班組內的部部分成員組成成的現場型、服服務型，包括括一些管理型型的QC小組。他們們所選的課題題一般都是自自己身邊的、力力所能及的較較小的問題，這這樣組建的QC小組，成員員的活動積極極性、主動性性很高，QC小組的開展展比較順利。2）自上而下的的組建程序由企業主管QCC小組活動的的部門，根據據企業實際情情況，提出企企業開展QC小組活動的的設想方案，然然后與班組領領導協商，達達成共識后，提提出組長人選選，進而物色色QC小組所需的的組員，選定定的課題內容容，然后進行行注冊登記，該QC小組就組建完成。這種組建程序普普遍被“三結合”技術攻關型QC小組采用。這這類QC小組所選擇擇的課題往往往都是企業或或班組急需解解決的、有較較大難度、牽牽涉面較廣的的技術、設備備、工藝問題題，需要企業業為QC小組活動提提供一定的技技術、資金條條件。這樣組組建的QC小組，容易易緊密結合企企業的方針目目標，抓住關關鍵課題，對對企業和QC小組成員會會帶來直接效效益。3）上下結合的的組建程序這是介于上面兩兩種之間的一一種，由上級級推薦課題范范圍，經下級級討論認可，上上下協商來組組建。這主要要是涉及組長長和組員人選選的確定，課課題內容的初初步選擇等問問題，其他程程序與前兩種種相同。這樣樣組建QC小組，可取取前兩種所長長，避其所短短，值得提倡倡。（2）QC小組組的人數為便于自主地開開展活動，小小組人數一般般以3~10人為宜。每每個QC小組成員具具體應該多少少，應根據所所選課題涉及及的范圍、難難度等因素確確定。（3）QC小組組的注冊登記記為了便于管理，組組建QC小組應認真真做好注冊登登記工作。注注冊登記是QC小組組建的的最后一步工工作。QC小組注冊登登記后，就被被納入企業年年度QC小組活動管管理計劃之中中，在隨后開開展的小組活活動中，便于于得到各級領領導和有關部部門的支持和和服務，并可可參加各級優優秀QC小組的評選選。（三）QC小組組活動1、QC小組活活動的基本條條件QC小組是實現現全員參與質質量改進的有有效形式，QC小組活動應應是企業的自自覺行為。要要在企業內開開展好QC小組活動，還還需要創造較較好的內部環環境，主要應應具備以下幾幾個基本條件件。（1）領導對QQC小組活動思思想上重視，行行動上支持；；（2）職工對QQC小組活動有有認識，有要要求；（3）培養一批批QC小組活動的的骨干；（4）建立健全全QC小組活動的的規章制度。2、QC小組活活動的程序為解決本企業存存在的問題，不不斷地進行質質量改進是QC小組活動的的基本特征。要要解決所存在在的問題，QC小組所涉及及的管理技術術主要有三個個方面：（1）遵循PDDCA循環。解決決一個問題或或搞一項活動動都要按照PDCA的活動規律律進行。P(Plaan)表示計劃，D(Do)表示執行，C(Cheeck)表示檢查，A(Acttion)表示處理。（2）以事實為為依據，用數數據說話。（3）應用統計計方法。現在在可供選用的的統計方法很很多，有“老七種工具”，分別是排排列圖、因果果圖、直方圖圖、控制圖、散散布圖、調查查表、分層法法；有“新七種工具”，分別是關關聯圖、系統統圖(也稱樹圖)、親和圖、PDPC法(也稱過程決決策程序圖法法)、矩陣圖、矩矩陣數據分析析法、矢線圖圖；還有一些些簡易圖表(包括柱狀圖圖、餅分圖、折折線圖、帶狀狀圖、雷達圖圖等)。總之，應遵循PPDCA循環，結合合自身的特點點來開展QC小組活動。QC小組活動的的具體程序如如圖6-1所示。（1）選擇課題題選擇課題要注意意三個方面的的問題：1）課題宜小不不宜大。搞小小課題有四個個方面的好處處：①小課題易于于取得成果，活活動周期短，能能更好地鼓舞舞小組成員的的士氣；②小課題短小小精干，大部部分對策都能能由本小組成成員自己來實實施，更能發發揮本組成員員的創造性；；③小課題大部部分是在本小小組的生產現現場，是自己己身邊存在的的問題，通過過自己的努力力得到改進，取取得的成果也也是自己受益益，能更好地地調動小組成成員的積極性性；④小課題容易易總結成果，在在發表成果規規定的時間里里，能把小組組活動時所動動的腦筋，所所下的功夫、克克服的充分表表達出來，因因此可以發表表得很生動、很很精彩。2）課題的名稱稱應一目了然然地看出是要要解決什么問問題，不可抽抽象。3）關于選題理理由，應直接接寫出選此課課題的目的和和必要性，不不要長篇大論論地陳述背景景。（2）現狀調查查現狀調查要注意意三個問題：：1）用數據說話話；2）對現狀調查查取得的數據據要整理、分分類，進行分分層分析，以以找到問題的的癥結所在；；3）不僅要收集集已有記錄的的數據，更需需要親自到現現場去觀察、去去測量、去跟跟蹤，直接掌掌握第一手資資料，以掌握握問題的實質質。（3）設定目標標設定目標要注意意目標要與問問題相對應，目目標要明確表表示(所謂明確表表示，就是要要有用數據表表達的目標值值)，要說明制制定目標的依依據。1、選擇課題1、選擇課題2、現狀調查3、設定目標4、分析原因5、確定主要原因6、制訂對策7、實施對策8、檢查效果目標達到10、總結和下一步打算9、制定鞏固措施目標未達到PDCA圖6-1QC小組活動的具體程序（4）分析原因因在分析原因時要要注意以下四四點：1）要針對所存存在的問題分分析原因。2）分析原因要要展示問題的的全貌。分析析原因要從各各種角度把有有影響的原因因都找出來，盡盡量避免遺漏漏。可從“4M1E”即人(Man)、機械(Machhine)、材料(Mateerial))、方法(Methhod)、環境(Enviironmeent)這幾個角度度展開分析。3）分析原因要要徹底。4）要正確、恰恰當地應用統統計方法。分分析原因常用用的方法有因因果圖、系統統圖與關聯圖圖。各小組在在活動過程中中，可根據所所存在問題的的情況以及對對方法的熟悉悉、掌握的程程度選用。為為使選用時不不致于用錯，現現將其主要特特點列表6-1。表6-1方法名稱適用場合原因之間的關系系展開層次因果圖針對單一問題進進行原因分析析原因之間沒有交交叉影響一般不超過四層層系統圖針對單一問題進進行原因分析析原因之間沒有交交叉影響沒有限制關聯圖針對單一問題或或兩個以上問問題進行原因因分析原因之間有交叉叉影響沒有限制（5）確定主要要原因確定主要原因可可按三個步驟驟進行：1）把因果圖、系系統圖或關聯聯圖中的末端端因素收集起起來，因為末末端因素是問問題的根源，所所以主要原因因要在末端因因素中選取；；2）在末端因素素中看看是否否有不可抗拒拒的因素；3）對末端因素素逐條確認，以以找出真正影影響問題的主主要原因。（6）制定對策策制定對策通常分分三個步驟進進行：1）提出對策；；2）研究、確定定所采取的對對策；3）制定對策表表。對策表是是整修改進措措施的計劃，是是下一步實施施對策的依據據，必須做到到對策清楚、目目標明確、責責任落實。可可按“5W1H”(即：What對策、Why目標、Who負責人、Where地點、When時間、How措施)的原則制定定對策表，表表中項目依次次為：序號，要要因，對策，目目標，措施，地地點，時間，負負責人。（7）實施對策策對策制定完畢，小小組成員就可可以嚴格按照照對策表列出出的改進措施施加以實施。每每條對策實施施完畢，要再再次收集數據據，與對策表表中所定的目目標比較，以以檢查對策是是否已徹底實實施并達到了了要求。在實施過程中應應做好活動記記錄，把每條條對策的具體體實施時間、參參加人員、活活動地點與具具體怎么做的的，遇到什么么，如何解決決的都加以記記錄，以便為為最后整理成成果報告提供供依據。（8）檢查效果果把對策實施后的的數據與對策策實施前的現現狀以及小組組制定的目標標比較，看是是否達到了預預定的目標。可可能會出現兩兩種情況，一一種是達到了了小組制定的的目標，說明明問題已得到到解決，就可可進入下一步步驟，鞏固取取得的成果，防防止問題的再再發生。另一一種情況是未未達到小組制制定的目標，說說明問題沒有有徹底解決，可可能是主要原原因尚未完全全找到，也可可能是對策制制定得不妥，不不能有效地解解決問題，所所以就要回到到第四步驟，重重新分析原因因開始，再往往下進行直至至達到目標。解決了問題，取取得了成果，就就可以計算解解決這個問題題能為企業帶帶來多少經濟濟效益。（9）制定鞏固固措施取得效果后，就就要把效果維維持下去，并并防止問題的的再發生，為為此要制定鞏鞏固措施。把對策表中通過過實施已證明明了的有效措措施初步納入入有關標準，報報有關主管部部門批準，至至少要納入班班組作業指導導書和班組管管理辦法、制制度。（10）總結和和下一步打算算沒有總結，就沒沒有提高。成成果完成后，小小組成員要圍圍繞以下內容容認真進行總總結：1）通過此次活活動，除了解解決本課題外外還解決了哪哪些相關問題題，還有哪些些問題沒有解解決。2）檢查在活動動程序方面，在在以事實為依依據用數據說說話方面，在在方法的應用用方面，明確確哪些方面是是成功的，哪哪些方面還尚尚有不足需要要改進，還有有哪些心得體體會。3）認真總結此此次活動所取取得的無形效效果。可從“四個意識(質量意識、問問題意識、改改進意識、參參與意識)”的提高，個個人能力的提提高、QC知識的掌握握、解決問題題的信心、團團隊精神的增增強等方面來來總結，這些些效果雖不能能直接產生經經濟效益，但但卻是非常寶寶貴的精神財財富。4）在以上基礎礎上提出下一一次活動要解解決的課題，把QC小組活動持續開展下去。程序中每一步驟驟常用的方法法見表6-2。表6--2序號方法法程序老QC七種工具具新QC七種工具具其他方法分層圖調查表排列圖因果圖直方圖控制圖散布圖系統圖關聯圖親和圖矩陣圖矢線圖PDPC法矩陣數據分析法法簡易圖表正交試驗設計法法優選法水平對比法頭腦風暴法流程圖1選擇課題▲▲▲△△△▲△▲2現狀調查▲▲▲△△△▲△△3設定目標△▲△4分析原因▲▲▲▲5確定主要原因△△▲6制定對策△△△△△△△▲△7實施對策△△△△△△△▲△8檢查效果△△△△△▲△9制定鞏固措施△△▲△10總結和下一步打算▲注：①▲表示特特別有效△表示有效②簡易圖表包包括：折線圖圖、柱狀圖、餅餅分圖、甘特特圖、雷達圖圖（四）QC小組組活動成果1、QC小組活活動成果報告告QC小組活動取取得了成果，就就應認真總結結，整理出成成果報告。成成果報告是QC小組活動全全過程的局面面表現形式，是是在小組活動動的原始記錄錄的基礎上，經經過小組成員員共同討論總總結整理出來來的。（1）整理成果果報告的一般般步驟1）由QC小組組組長召集小小組全體成員員開會，認真真回顧本課題題活動全過程程，總結分析析活動的經驗驗教訓。2）按照小組成成員分工，搜搜集和整理小小組活動的原原始記錄和資資料。3）由成果報告告執筆人在掌掌握上述資料料和總結會上上大家談的意意見的基礎上上，按照QC小組活動的的基本程序整整理成果報告告初稿。4）將執筆人整整理出的成果果報告初稿提提交小組成員員全體會議，由由全體成員認認真討論，修修改、補充、完完善。最后由由執筆人集中中大家意見，修修改完成成果果報告。（2）總結、整整理成果報告告要注意的問問題1）嚴格按活動動程序進行總總結；2）把在活動中中所下的功夫夫、努力克服服困難、進行行科學判斷的的情況總結到到成果報告中中去；3）成果報告要要以圖、表、數數據為主，配配以少量的文文字說明來表表達，盡是做做到標題化、圖圖表化、數據據化，以使成成果報告清晰晰、醒目。4）不要用專業業技術性太強強的名詞術語語，在不可避避免時(特別是在發發表時)，要用通俗俗易懂的語言言進行必要的的解釋。5）在成果報告告內容的前面面，可簡要介介紹QC小組的組成成情況，必要要時還要對與與小組活動課課題有關的企企業情況，甚甚至生產過程程作簡單介紹紹，用以說明明本課題是哪哪一部分發生生的問題。2、QC小組活活動成果發表表（1）成果發表表的作用1）交流經驗，相相互啟發，共共同提高；2）鼓舞士氣，滿滿足小組成員員自我實現的的需要；3）現身說法，吸吸引更多職工工參加QC小組活動；；4）使評選優秀秀QC小組和優秀秀成果具有廣廣泛的群眾基基礎；5）提高QC小小組成員科學學總結成果的的能力。（2）QC小組組發表成果應應注意的問題題1）做好發表前前的準備工作作。為了使發發表取得好的的效果，應認認真研究選擇擇恰當的發表表形式，發表表形式不要一一個模式，可可靈活多樣，生生動活潑，不不拘一格。2）發表前先作作自我介紹，讓讓聽眾知道你你是本小組的的主要成員，而而不是外請的的“演員”。3）現場發表時時要聲音宏亮亮，語言簡明明，吐字清楚楚，語速有節節奏，讓人聽聽起來你是在在講自己做過過的事，而不不是在“背書”。4）儀態要自然然大方，不要要過于拘謹和和緊張，即使使發表中出現現了錯、漏處處也不要緊，道道聲“對不起”，加以糾正正和補充即可可。5）在本企業或或同行業以外外發表成果時時，要盡量避避免使用專業業性很強的技技術術語，必必須使用時應應略作解釋，以以使聽眾能明明白。6）在成果發表表完畢后的提提問答疑時，態態度要謙虛；；對提問者要要有禮貌，回回答提問要簡簡潔明了；提提問較多時要要有耐心，沒沒聽清楚的提提問，可請提提問者再重復復一次；實屬屬技術保密問問題，要婉言言謝絕。（五）QC小組組活動成果的的評審1、評審的目的的QC小組活動取取得成果之后后，為了肯定定取得的成績績，總結成功功的經驗，指指出不足，以以不斷提高QC小組活動水水平，同時為為表彰先進、落落實獎勵，使使QC小組活動扎扎扎實實地開開展下去，就就需要對QC小組活動成成果進行客觀觀的評價與審審核。2、評審的原則則（1）從大處著著眼，找主要要問題主要問題也就是是評審的重點點，主要有三三點：第一，成成果所展示的的活動全過程程是否符合PDCA的活動程序序；第二，各各個環節是否否做到以客觀觀事實為依據據，用數據“說話”，以及所用用數據是否完完整、正確、有有效；第三，統統計方法的運運用是否正確確、恰當。（2）要客觀并并有依據（3）避免在專專業技術上鉆鉆牛角尖（4）不要單純純以經濟效益益為依據評選選優秀QC小組。3、評審的標準準評審標準由現場場評審和發表表評審兩個部部分組成。（1）QC小組組活動開展得得如何，最真真實的體現是是活動現場。因因此對現場的的評審是QC小組活動成成果評審的重重要方面。評評審的項目及及內容見表6-3QC小組成果現現場評審表表6-3小組名稱：課題題名稱：序號評審項目評審內內容配分得分1選題(1)要按有有關規定進行行小組登記和和課題登記；；(2)小組活活動時，小組組成員的出勤勤情況；(3)小組成成員參與分擔擔組內工作的的情況。7－15分2原因分析(1)活動過過程需按QC小組活動程程序進行；(2)取得數數據的各項原原始記錄要妥妥善保存；(3)活動記記錄要完整、真真實，并能反反映活動的全全過程；(4)每一階階段的活動能能否按計劃完完成；(5)活動記記錄的內容與與發表資料的的一致性。20—40分3對策與實施(1)對成果果內容進行核核實和確認，并并已達到所制制訂的目標；；(2)取得的的經濟效益已已得到財務部部門的認可；；(3)改進的的有效措施已已納入有關標標準；(4)現場已已按新的標準準作業，并把把成果鞏固在在較好的水準準上。15—30分4效果(1)QCC小組成員對QC小組活動程程序的了解情情況；(2)QCC小組成員對對方法、工具具的了解情況況。7—15分總體評價總得分公司意見最終得分現場場評審人員：：公司司質管部門負負責人：（2）發表評審審在QC小組活動動成果發表時時，為了互相相啟發，學習習交流，肯定定成績，指出出不足，以及及評選優秀QC小組，還要要對成果進行行發表評審。發發表評審的項項目及內容見見表6-4QC小組成果發發表評審表表6-4小組名稱：課題題名稱：序號評審項目評審內容配分得分1選題⑴所選課題應與與上級方針目目標相結合，或或是本小組現現場急需解決決的問題；⑵簡