本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)勞動(dòng)課教案(3篇)

教案：教學(xué)文書(shū)教案：電力術(shù)語(yǔ)教案：明清來(lái)華傳教士和教會(huì)的案件以下是我整理的三年級(jí)勞動(dòng)課教案(通用3篇)，歡迎閱讀與珍藏。

三年級(jí)勞動(dòng)課教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)制作，能夠正確識(shí)別卡片上的符號(hào)，看懂制作步驟。

2、把握山線、谷線的劃痕折疊。

3、會(huì)在操作過(guò)程中保護(hù)自己。教學(xué)重難點(diǎn)：

把握山線、谷線的劃痕折疊。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．教師準(zhǔn)備：

(1)投影片的制作(紙工符號(hào)、制作步驟、紙工制品等)，實(shí)物投影儀及其他電教輔助設(shè)備。

(2)消毒棉球、創(chuàng)口貼等。2．學(xué)生準(zhǔn)備：

(1)課前了解紙的相關(guān)知識(shí)，收集一些不同種類的紙制品或圖片。

(2)紙工工具一剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺、針、線等。(可分組準(zhǔn)備)(3)每人一張01號(hào)紙工材料。教學(xué)過(guò)程：

一、欣賞折扇，激發(fā)興趣導(dǎo)入：

1、展示各類美觀的折扇。

2、介紹蘇州的檀香扇。

3、今天我們要來(lái)自己制作一把折扇。

二、學(xué)習(xí)教材：

1、自學(xué)教材"折扇'部分的內(nèi)容

2、指名說(shuō)一說(shuō)你學(xué)到了些什么？

三、學(xué)習(xí)制作方法：

Vcd播放制作過(guò)程，講解制作方法，學(xué)生細(xì)心觀測(cè)制作方法。

四、學(xué)生小組學(xué)習(xí)，制作紙扇：

1、回想紙工制作的安全注意點(diǎn)：三年級(jí)勞動(dòng)課教案不要拿著剪刀、美工刀等玩耍、嬉鬧

2、4人一小組，探討分工安排，相互幫助制作折扇。

3、教師巡查。

五、教師根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行再指導(dǎo)：

1、山線、谷線折疊之前的劃痕可以用針、用刀，或者用沒(méi)有油的圓珠筆芯刻劃。

2、做紙工時(shí)剪切下的邊角料要及時(shí)處理潔凈，裝入垃圾袋。切刻材料時(shí)要墊上墊板，以免損壞課桌或操作臺(tái)。

六、學(xué)生再練習(xí)，單獨(dú)完成一把折扇的制作。

七、評(píng)一評(píng)：

完成作品后，依照"方法正確、作品美觀、團(tuán)結(jié)互助、粘貼嚴(yán)整、安全衛(wèi)生'等方面的要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。選出優(yōu)秀作品。教師打分記錄成績(jī)。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)：

制作折扇

1）、剪切制作部件，劃山線2）、劃谷線

3）、折疊4）、結(jié)扎，粘貼，完成。三年級(jí)勞動(dòng)課教案

十五巧板

中衛(wèi)七小馬麗

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：

1）知道七巧板、十五巧板的來(lái)歷，了解這種傳統(tǒng)民間游戲深受人們愛(ài)好，是老少皆宜的好玩具。

2）認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的平面幾何圖形，用它們可以拼接成大量繁雜好玩兒的圖形。

2、能力目標(biāo)：

1）對(duì)比熟練地使用紙工工具。

2）能夠用七巧板、十五巧板拼出幾種簡(jiǎn)單的人物或自然現(xiàn)象。3）提高學(xué)生的創(chuàng)造力、想像力和動(dòng)手操作能力。

3、情感目標(biāo)：

1）通過(guò)了解七巧板、十五巧板的歷史，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感。2）在小組學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作業(yè)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：

1、制作十五巧板。

2、用十五巧板拼接圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：

1．教師準(zhǔn)備：投影儀、十五巧板示范作品

2．學(xué)生準(zhǔn)備：直尺、剪刀、膠水、和勞動(dòng)制作材料02號(hào)，另備方形或圓形紙板。教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣。

1、為激發(fā)學(xué)生制作十五巧板的興趣，可以先從學(xué)生對(duì)比熟悉的七巧板、寶高拼裝玩具等人手。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)七巧板等，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生了解十五巧板。

2、講故事：七巧板的故事

宋朝有個(gè)叫黃伯思的人，對(duì)幾何圖形很有研究。他熱心好客，發(fā)明白一種用6張小桌子組成的"宴幾一一請(qǐng)客吃飯的桌子。后來(lái)有人把它改進(jìn)為7張桌組成的宴幾，可以根據(jù)吃飯人．?dāng)?shù)的不同，把桌子拼成不同的外形，譬如3人則拼成三角形一人則拼三年級(jí)勞動(dòng)課教案成四方形，6人則拼成六邊形這樣用餐時(shí)人人便利，氣氛很好。后來(lái)，有人把宴幾改變?yōu)槠邏K板，用它拼圖，蛻變成一種玩具。

由于它十分奇妙好玩。所以人們叫它"七巧板'。到了明末清初，皇宮中的人經(jīng)常用它來(lái)慶賀節(jié)日和消遣。拼成各種吉利圖案和文字．，故宮博物院至今還保存著當(dāng)時(shí)的七巧板呢!l8世紀(jì)，七巧板傳到國(guó)外，馬上引起外國(guó)人極大的興趣，有些外國(guó)人通宵達(dá)．地玩它．并叫它"唐圖'，意思是"來(lái)自中國(guó)的拼圖。由于這種玩具簡(jiǎn)單到可以由小孩子自己用厚紙板制作，而玩起來(lái)的無(wú)窮趣味足以使成人為之著迷。所以流傳極廣。在此同時(shí)．，不少七巧板的玩家還編寫(xiě)專著，公布自己的拼圖成果，現(xiàn)在英國(guó)劍橋大學(xué)圖書(shū)館里，就有《七巧新譜》藏本。相傳拿破侖在流放生活中，也曾以拼合七巧板作為消遣。2023年8月20日至28日在中國(guó)舉辦了國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)，會(huì)上：展出了七巧板、魯班鎖、九連環(huán)等古典游戲。清代童葉庚對(duì)古代七巧板和蝶幾形圖進(jìn)行研究后，產(chǎn)生環(huán)規(guī)為圓，合矩成方千變?nèi)f化，十色五光的方案。制成十五巧板。取名益智圖。

二、制作十五巧板。

1、介紹制作過(guò)程：

首先沿最外圍的剪切線剪下兩塊相連的大正方形，劃山線，將它們相對(duì)粘貼(圖案在外)，再依照?qǐng)D剪切出大小三角形4塊，梯形2塊，平行四邊形1塊，半圓形2塊，折尺形2塊，不規(guī)矩圖形4塊。

2、投影儀下老師演示制作過(guò)程，學(xué)生細(xì)心觀測(cè)。

3、學(xué)生自己制作，可小組互助。

三、運(yùn)用十五巧板拼圖，開(kāi)展活動(dòng)：

(1)獨(dú)立拼圖，然后在組內(nèi)與同學(xué)交流，介紹自己所拼的圖形。

(2)以小組為單位，大家在一起拼，發(fā)揮每個(gè)組員的聰明才智，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。(3)拼圖后。上臺(tái)展示自己的作品，向老師、同學(xué)們說(shuō)明所拼圖形的意義。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)：

十五巧板

大小三角形4塊梯形2塊，平行四邊形1塊，半圓形2塊，折尺形2塊，不規(guī)矩圖形4塊。

三年級(jí)勞動(dòng)課教案2

1、教學(xué)目標(biāo)（1）、讓學(xué)生把握剪指甲的方法和考前須知（2）、使學(xué)生知道剪指甲是保持個(gè)人衛(wèi)生的好方法，了解剪指甲的意義（3）、是學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣

2、教學(xué)重點(diǎn)

剪指甲的方法和步驟

3、課前準(zhǔn)備指甲剪

4、教學(xué)過(guò)程

(1)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

一起朗讀兒歌，指甲刀，張開(kāi)嘴，咬住指甲不松開(kāi)。小小手，來(lái)幫忙，來(lái)幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來(lái)，清潔衛(wèi)生不忘掉。

師：同學(xué)們，看一下自己的小手，上面圓圓的東西是什么？看看指甲里藏著什么東西？爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么？為什么要剪指甲呢？（2）新授課

1）同學(xué)們，我們來(lái)到博奧學(xué)校，離開(kāi)自己的父母，開(kāi)始了獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)，我們還能讓爸爸媽媽來(lái)給我們剪指甲嗎？

2）你們自己會(huì)剪指甲嗎？知道怎么剪指甲嗎？來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生交流探討并作回復(fù)）3）來(lái)看看老師是怎么樣來(lái)剪指甲的？（邊示范邊講解）

A、剪左手指甲，首先，將指甲剪按片翻起旋轉(zhuǎn)到相應(yīng)位置，再將指甲尖放在左手拇指和食指間。手心向內(nèi)。其次，左手心向下，五指自然彎曲。再次，左手輕輕用力順著指甲的曲線剪。注意不要剪得太深。B、用同樣方法剪右手指甲。C、剪完指甲后，把手洗潔凈。

4）同學(xué)們，你自己會(huì)剪指甲了嗎？來(lái)試一試吧？

5、小結(jié)

強(qiáng)調(diào)剪指甲的步驟和方法，對(duì)學(xué)生操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，指出改進(jìn)方法，教育學(xué)生愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。

1、教學(xué)目標(biāo)（1）、了解并學(xué)會(huì)洗衣服的基本方法和步驟

（2）、學(xué)生通過(guò)洗衣服，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣

2、教學(xué)重點(diǎn)

洗毛巾的步驟和方法

3、課前準(zhǔn)備

毛巾、洗衣盆、洗衣皂

4、教學(xué)過(guò)程

（1）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，十分愉快能在博奧學(xué)校的課堂上見(jiàn)到大家，來(lái)到博奧，就意味的我們的衣食住行離開(kāi)了父母的呵護(hù)和幫助，所以，我們就要自強(qiáng)獨(dú)立，料理好我們自己的生活，這節(jié)課，我們就從最基本的洗衣服做起，每天穿著潔凈整齊的衣服上課學(xué)習(xí)，也是調(diào)理我們心情的好方式。

（2）新授課。

師：你們?cè)诩蚁催^(guò)自己的衣服嗎?師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么樣洗衣服的？和大家共享一下勞動(dòng)的開(kāi)心。（學(xué)生探討交流并回復(fù)）

師：同學(xué)們，讓我們一起到室外，看著老師的示范，跟老師一起做吧!(邊示范邊講解)1）先把毛巾放在清水中浸泡2分鐘，無(wú)論春夏秋冬一定不要用熱水，可以用溫水，熱水簡(jiǎn)單讓布料上的污漬融入衣物纖維，讓你更難洗掉它

2）把毛巾?yè)瞥鰜?lái)，在清水中放入洗滌劑，攪勻，再放入毛巾，這樣才能使毛巾更加充分的與洗滌（d）液接觸

3）將毛巾浸入洗滌液中浸泡3分鐘

4）把毛巾放在溶液里反復(fù)攪動(dòng)揉搓，特別臟的地方打上洗衣皂輕輕地揉搓5）清洗掉溶液

大約一兩次即可

5、小結(jié)

強(qiáng)調(diào)洗衣服的步驟和方法，對(duì)學(xué)生操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題，指出改進(jìn)方法，教育學(xué)生愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。

三年級(jí)勞動(dòng)課教案3

第一單元家居衛(wèi)生

第1課梳洗

教學(xué)目標(biāo)

1、懂得梳頭、洗頭和洗澡的意義，從而重視儀容美觀、整齊，并逐步養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、把握梳頭、洗頭和洗澡的方法，學(xué)會(huì)梳頭、洗頭和洗澡。

課前準(zhǔn)備：

每組臉盆一個(gè)，盛水的水桶一個(gè)，裝廢水的水桶一個(gè)，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許。

教學(xué)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情景明確要求

（1）陳述頭發(fā)的作用：人的頭發(fā)起著保護(hù)頭部的作用。頭部的皮膚由于新陳代謝而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會(huì)排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們?cè)趧趧?dòng)或者或活動(dòng)中，頭發(fā)、頭部皮膚會(huì)粘附者許大量多的灰塵、臟物，甚至沾上一些對(duì)人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會(huì)使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必需勤洗頭，保持清潔，使儀容整齊。

（2）學(xué)生自主閱讀教材2至6頁(yè)。

2、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐

（1）指導(dǎo)洗頭的方法。找一位同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)示范洗頭，邊操作邊講解，讓學(xué)生聽(tīng)懂、看清每一個(gè)細(xì)節(jié)步驟。

洗頭過(guò)程：（邊講解邊適當(dāng)板書(shū)。）

第一步：淋濕涂洗發(fā)劑。

其次步：揉搓漂洗。注意不要用力過(guò)猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。假如覺(jué)得頭發(fā)還是對(duì)比臟，可凃些洗發(fā)液重洗一次。

第三步：用水沖洗。用溫水沖洗潔凈，直到?jīng)_洗過(guò)的水清而不濁。注意眼睛要閉緊。

第四步：抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。

第五步：梳理頭發(fā)。梳頭時(shí)，要從發(fā)根數(shù)道發(fā)稍，理順后再梳成一定的式樣。

（2）指導(dǎo)洗澡的方法。通過(guò)閱讀探討，明確洗澡的方法步驟。

第一步，淋濕。

其次步，凃沐浴液或浴皂。

第三步，全身擦搓。

第四步，沖洗潔凈，換上潔凈的衣褲。

（3）分組練習(xí)洗頭，組員相互幫助，教師相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。

3、展示評(píng)比交流收獲

（1）寫(xiě)一寫(xiě)：我的主要收獲，并與同桌交流共享。

（2）評(píng)一評(píng)：從活動(dòng)準(zhǔn)備狀況、步驟方法、成果質(zhì)量三方面進(jìn)行小組自評(píng)。

（3）請(qǐng)洗得最潔凈的同學(xué)說(shuō)說(shuō)收獲或體會(huì)。

4、拓展延伸實(shí)踐創(chuàng)新

（1）全班探討：頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整齊，給人的印象怎么樣？

（2）回家后在自家的洗澡間（衛(wèi)生間）內(nèi)按洗澡的方法步驟洗一次澡，比一比，誰(shuí)洗的潔凈整齊。

教學(xué)反思：

第2課拖地板

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)擦地板的作用，教育學(xué)生自覺(jué)地積極加入家里和學(xué)校的擦地板活動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)正確用運(yùn)常用工具去擦地板。

課前準(zhǔn)備

每組準(zhǔn)備拖把一把，抹地布一條，水桶一個(gè)。洗衣粉少許。

教學(xué)過(guò)程

1、創(chuàng)設(shè)情景明確要求

（1）表?yè)P(yáng)在家在校經(jīng)常加入擦地板活動(dòng)等各種勞動(dòng)的學(xué)生。提問(wèn)學(xué)生擦地板的作用？你會(huì)拖地板嗎？

（2）學(xué)生自主閱讀教材9至12頁(yè)。

2、引導(dǎo)示范動(dòng)手實(shí)踐

（1）教師講解和直觀示范相結(jié)合，讓學(xué)生明確并把握擦地板的每一個(gè)步驟的道理和操作方法。

擦地板過(guò)程：

第一步：清潔地面，整理桌凳物品

其次步：浸泡拖把。

第三步;有次序地拖地兩次。雙手一上一下握住拖把柄，身體向前微傾，量比均勻用力來(lái)回移動(dòng)拖把，從一個(gè)角落開(kāi)始，一邊拖一邊往后退，一般要拖兩次。

第四步：整理桌凳，晾曬拖把。將拖把清洗潔凈，擰干，掛在通風(fēng)的地方晾曬，等地板干了，再把移動(dòng)的物品放回原處。

（2）實(shí)踐練習(xí)。按各組分定的區(qū)域?qū)W習(xí)擦洗地板。

溫馨提醒：

a、特別臟的地方要放少許洗衣粉去擦。

b、拖把、抹布要勤