高考作文應急五種絕招_第1頁
高考作文應急五種絕招_第2頁
高考作文應急五種絕招_第3頁
高考作文應急五種絕招_第4頁
高考作文應急五種絕招_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高考作文應急五種絕招

對考生而言,十年寒窗,一“文〞不慎,就會折戟沉沙,飲恨考場。這是所有考生不能承受之重。

則,面對考場作文中出現的一些突發狀況,究竟該如何應對?相信這不僅是學生考場作文的萬一之需,更是提高他們應對高考的信心之所在。于是,作者拿出了壓箱底的五種絕招,親自下水示范。

第一招——借力打力

——當考生作文寫著寫著,忽然發現自己的例子舉反了,正好是自己打自己的嘴巴。高考作文中,這種情況并不鮮見。則,一旦發現自己觀點和材料相反,究竟該如何變廢為寶,化險為夷?

有一年高考作文是寫?近墨者未必黑》。

有一個考生舉了“孟母三遷〞這個材料。但孟母之所以三遷,就是因為“近墨者黑〞的緣故。寫完后,考生才猛然清醒,自己的這個例子舉反了。這個時候的緊張自不待言。則,該怎么補救?

其實,不就一個例證嘛,想明白了,就什么也不要怕。反例正說,說不定由于強大的思辨能力,反而成為作文的一大亮色。我們常常說,要選擇典型的事例來證明論點。但例子能夠證明論點嗎?本質上,無論什么例子也證明不了論點,例子只能說明論點、表明論點。

因為當我們選擇典型例子的時候,就意味著把不典型的例子,反例子給篩選掉了。這樣片面的例子怎么能夠證明論點嗎?想想看,如果把被我們篩選掉的反例子拿出來,豈不就證明了我們背面的觀點了嗎?

所以說,例子只能夠證偽,不能夠證明。

之所以這樣說,并非是讓我們不重視例子的作用,而是告訴我們,任何例子都有兩面性。既然這樣,就算不小心舉了一個背面例子,我們照樣可以左右逢源。

比方在表達完?孟母三遷》故事后,考生馬上就可以這樣寫:

孟母三遷的故事,說明的自然是“近墨者黑〞的道理,但卻在無意中泄露了“近墨者黑未必黑〞的真理。

孟母三遷了,孟子長進了。但誰能告訴我們,這個長進一定就是孟母三遷的結果?實踐是檢驗真理的規范,但誰的實踐是檢驗真理的規范?由于歷史經驗的不可重復性,有人獲得了實踐的檢驗權,別的實踐就沒有了檢驗的時機,但誰能保證它不是真理?譬如孟母沒有三遷,孟子照樣會取得成就?甚至能取得更大的成就?

一個很顯然的例證就是,古代偉大的成功者多了去了,他們“皚如天上雪,皎假設云間月〞,但“三遷的母親〞為什么只有一個孟母。

由此看來,一個人會不會變黑,并不在于他的周圍如何,而在于他的內心如何。矛盾總是通過內因來起決定作用,否那么,我們就無法理解戰斗在敵人心臟里的余那么成們,如何在漆黑中保持自己的鐵血丹心。

第二招——斗轉星移

——當考生作文寫到一半,才發現已寫的內容離題了,則應如何把話題及時扭轉回來?或者說讓已寫的文字化腐朽為神奇?

比方2022年高考江蘇卷?品味時尚》,很多考生寫到一半發現,自己品的其實不是“時尚〞,而是“經典〞。

時間如此珍貴,錯誤如此嚴重,照理說,這是病入膏肓,無力回天了。其實,大可不必如此悲觀,文章本天成,妙手偶得之,只要有那一雙妙手,立馬之間就可以讓你斗轉星移,萬事大吉。

江蘇作文評審組對“時尚〞的界定為:審美;有創意;時興;有人認同和追求。必須同時具備這四大特征,才是時尚。

任何經典注定都不是時興的,把品味時尚,換成品味經典,文章明顯偏題了。

但是,請注意,所有的偏題作文,都不是無緣無故的。兩者總有著千絲萬縷的聯系,因此,緊緊抓住這點聯系,剖析兩者的差異,恰好就變成了對文章概念的厘清和深入闡釋,簡直妙不可言。

比方,針對上面的這個差錯。你完全可以這樣彌補:

以上,我花了大量的筆墨來品味經典,但遺憾的是,經典并非是時尚。盡管經典也是審美的,有人認同和追求;但時尚卻是時興的,創意的,在這一點上,兩者可謂大相徑庭。因為經典是永恒的。它經歷了時間漫長的淘洗,塵滿面,鬢如霜。有趣的是,經典不是時尚,但時尚卻有可能轉化為經典。

文章爾后轉入對時尚有可能轉化為經典的論述。時尚的特點,時尚的內涵,在和經典的比擬中顯得更加分明,而時尚的趨向,又使得文章更深入一層。這些,豈不都是對時尚的品味?

這樣一變,斗轉星移,不僅切題了,而且因為有了這一層比照,文章還有了張力,有了更深的意蘊和內涵。

第三招——聚沙成塔

——對于一那么多義性的材料,考生在寫作過程中,不知不覺把自己對材料的多種理解都進行了論述,此時應如何趕緊突出中心?

比方,2022年福建高考作文,三個人進商店,分別買飲料,一個買甜的,一個買苦中帶甜的,一個買淡的。根據此情景寫一篇作文,題目自擬。

對于這樣的材料,很多考生會把三種不同含義的細節都進行論述,漫無目的,面面俱到。這就成了“兩只黃鸝鳴翠柳〞不知所云,“一行白鷺上青天〞不知所往。

則,如何把紛繁的論述匯集起來,聚沙成塔,更上層樓,中心鮮明突出?

結構主義指出,世界不是由物組成的,而是由物與物之間的關系組成的。這時候有必要找出這三者之間本質上的聯系,分析他們的關系,或者是比照關系,或者是映襯關系。再分析這些關系之間的轉化,或者是在這三者之上,再拔高一個層次,讓它能夠統攝前三者,使得文章高屋建瓴,識見非凡。

比方上面詳細寫了三種飲料選擇之后,馬上就要聚沙成塔,收束全篇。

有人說,三種人三種選擇,豈不太繁瑣了?我的觀點恰恰相反,“三〞乃虛指,一生二,二生三,三生萬物,三種人三種選擇,乃無數人就有無數種選擇之謂也。

讓喜甜者選擇果汁,喜淡者選擇礦泉水,喜苦甜者選擇咖啡,讓所有的人各取所需,各盡其宜,各得所妙,有什么不好呢?參差百態,乃是幸福根源;和而不同,方是和諧之道。

更進一步說,不說不同的人有不同的喜好,同一個人隨著時間的變化,也會有不同的選擇。

“少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。〞世界是豐盛多彩的,人生是瞬息萬變的,我們又豈能一以貫之、抱殘守缺?

第四招——亡羊補牢

——考生忘記了對核心話題的分析,只把話題當作一個概念,整體打包,囫圇吞棗,亂貼標簽,這樣的作文,得分一定慘不忍睹。如果在中途突然醒悟,這時候如何調整,才能轉危為安?

其實,整體打包問題最為嚴重,因為沒有形成論證。但就選中途醒悟也不要著急,抓緊亡羊補牢,條分縷析,猶有未晚。這個時候,可以這樣挽回。

剛剛所說的是品味時尚,則,何為時尚,我們又該如何品味、咂摸時尚呢?

“時尚〞是時興的,是審美的,是一局部人的獨特創意和個性化追求,在模仿和流行中形成。

時尚追求與眾不同的個性,但希望有人模仿,又懼怕所有人模仿。時尚源于獨有的創意,但希望一時流行,又懼怕長期流行。

時尚永遠在路上。時尚總是在高潮中“燦爛的死去〞,時尚的極致就是時尚的消亡,但說不定過幾年“又在灰燼里重生〞……

比方高考樣卷20,所犯的就是類似的錯誤。考生可以根據情況,在后半局部加以修改。

品味時尚

人的一出生就注定要追隨社會的開展方向,與時俱進。只有品味時尚,我們才會在生活中更加充斥愛與高興,只有品味時尚,我們才會在困難挫折面前,更加自信、堅決。

船長說:“品味時尚,就是在大海中把握航向,駛向生命無悔的地方。〞時尚是什么《這個答案是因人而異的。

史蒂夫鮑爾默說:“品味時尚,就是在金錢泛濫、人情冷漠的今天更加重視友誼與合作。〞因為比爾?蓋茨,人們選擇性地忽略了鮑默爾,然而正是因為他,才使微軟走到今天。他和比爾蓋茨是不同類的天才,一個極具鼓動力、熱情,對數學熱愛,另一個安靜、沉默、迷戀程序設計,炯異的性格鑄就了他們深厚的友誼。如果沒有比爾?蓋茨,就沒有Windows操作系統,但同樣如果沒有鮑默爾,就不會讓Windows操作系統走向世界。正是由于他們的友誼與合作,才發明出這個藍色的星球上最宏偉的帝國——微軟帝國。品味時尚,讓友誼之花永遠綻放。

張亞勤說:“品味時尚,就是躲開父母的呵護,養成獨立的習慣。〞人不在于聰慧與聰慧,而在于怎樣使用聰慧。從小寄人籬下的生活,讓他養成獨立的習慣,他7歲時,就敢一個人乘火車到1000公里外的奶奶家;他曾在生病時,毅然決定加入科技大學的考試;他憑借自己的努力,33歲就成為中國微軟開發的總裁、首席科研師,如果你想在人生道路上領跑,關鍵在于你是否有勇氣單獨到奶奶家。張亞勤做到,而我們也可以做到。品味時尚,讓我們在獨立中學會飛翔,挑戰未來,實現幻想。

“許三多〞說:“品味時尚,就是在困難挫折面前,不拋棄不放棄。〞“許三多〞就是這樣一個人,常常讓人以為他傻頭傻腦,他不在乎別人的眼光,他不膽怯別人的譏笑,他會在失敗面前微笑:他還會在危險關頭當“炮灰〞。然而正是這樣一個人才讓我們更加敬佩與贊嘆,他的精神也更加深入人心。因為這樣,他取得成功,也獲得一次又一次豐登的喜悅。品味時尚,堅決信念,勇往置前,成功自然水到渠成。

品味時尚,延續友誼、學會獨立、勇敢在面對挫折,讓自己成為一個瀟灑的人,讓人生無悔,真正做到生如夏花般絢爛,死如秋葉之靜美。

【評語】本文貌似在寫“品味時尚〞,但實際上基本不懂時尚為何物,只是將“品味時尚〞當作一個標簽,胡亂地貼在與時尚風、馬、牛不相及的地方。如:船長說:“品味時尚,就是在大海中把握航向〞;史蒂夫說:“品味時尚,就是在金錢泛濫、人情冷漠的今天更加重視友誼與合作〞;張亞勤說:“品味時尚,就是躲開父母的呵護,養成獨立的習慣〞;邏輯之混亂,令人瞠目。其內容不但與命題毫無關聯,且自己文章中段與段之間也沒有聯系,實在不能成文,屬五類卷中的下品,綜合評分21分。

第五招——一步登天

——當考試時間只剩下幾分鐘,可是文章還沒有寫完,應該怎么辦?

首先肯定要抓緊完篇,完篇沒完篇是兩個概念。就江蘇省而言,高考評分規范為:

完篇而字數缺乏,正常賦分之后。再扣字數缺乏分,每少50字扣1分,扣滿3分為止;明顯未完篇的文章,視篇幅和內容的實際情況而定,但最高分不能超過46分(參考賦分如下:不滿100字,O~5分;200字左右,6~lO分;300字左右ll~20分;400字左右,21~30分;500字左右,3l~40分;600字左右4l~46分)。

可能很多學生也知道要抓緊完篇,但究竟怎樣才能快速完篇呢?我提供幾種方式。

第一種是直接式。一句話獨立成段,可以換一個角度,成就另一篇天空。

他們,終將會成為我們。

——?他們》

第二種是總結式。用一組排比句總結分論點,再一句話收束,畫龍點睛。

只有啟程,才會達到理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。

——?追求》

第三種是哲理式。運用相關哲理名言,既概括全篇,又有余音繞梁之感,言已盡意無窮。

我伸出手遮擋夕陽刺入眼睛的光線,仿假設明暗相間的幻象,想起這一路跌跌撞撞,忍不住眼淚灼熱地流淌下來。仰頭喝下最后一口咖啡,生活的余香留于齒間。伍爾芙微笑著說:“讓我們記住共同走過的歲月,記住愛,記住時光。〞

——?我于咖啡中看見》

第三種是精短小詩。只需點題,無需押韻,凝練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論