第頁家長會家長代表演講稿2家長會家長代表演講稿一

各位家長朋友們：

大家好!老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個任務(wù)的時候，我心里的甜蜜的，因為小語自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好同學(xué)好同學(xué)，我們當(dāng)家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂一般地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也經(jīng)常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和必須要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)優(yōu)良的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)懷子女的身體健康，對心理健康的熟悉與指導(dǎo)不夠等等。

對此，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必必須了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小同學(xué)言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小同學(xué)心理學(xué)》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于"遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用'、"學(xué)習(xí)成為小同學(xué)的主導(dǎo)活動'等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小同學(xué)思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育;第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參照，不能跟風(fēng)，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說"孩子你真棒!'其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊，我們要依據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對孩子教育的一個參照，絕不可盲目模仿;第三類是關(guān)于心靈〔溝通〕的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜愛的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長的處事信念與美好價值。

二、以自身的優(yōu)良習(xí)慣引導(dǎo)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)優(yōu)良的作息時間。上一個學(xué)期，我和小語爸爸最值得自夸的是我們陪著小語一起執(zhí)行著優(yōu)良的生活作息。因為我和小語爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規(guī)律，碰到工作上的一些應(yīng)酬和加班，我們兩人也總是能有一人確保陪伴小語生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，小語已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，天天都要仔細(xì)翻翻看看她的書包書本的，看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)狀況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準(zhǔn)時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準(zhǔn)時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準(zhǔn)時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習(xí)慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當(dāng)然，有時在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無害的。除了優(yōu)良的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學(xué)會生活自理，從小承當(dāng)一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責(zé)任感后自然就會對學(xué)習(xí)有責(zé)任感，并且懂得照顧人，會受到同學(xué)的歡迎。

二是培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣包特孩子對學(xué)習(xí)的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查一遍、天天對學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)等等，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下"如何培養(yǎng)孩子優(yōu)良的閱讀習(xí)慣'可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓小語現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對小語理想的教育是"讀萬卷書行萬里路'培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對小語理想氣質(zhì)的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，小語能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，考量一再，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而小語的品性氣質(zhì)也不一定就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有優(yōu)良的閱讀習(xí)慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習(xí)慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)優(yōu)良品德習(xí)慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，學(xué)會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平常的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導(dǎo)孩子，比如我們小語是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)慕o予挫折教育。而關(guān)于那些我們說"很疲很鬧'的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富，適當(dāng)?shù)慕o予激勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機(jī)的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒："你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!'我們認(rèn)為道理說得很透了，孩子卻不一定會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認(rèn)知世界的標(biāo)準(zhǔn)和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學(xué)問呢。

另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時了解孩子在機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的看法和要求，并在家庭中配合落實。平常，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換看法，以便機(jī)構(gòu)、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思索，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師，謝謝各位家長!

3家長會家長代表演講稿二

今天應(yīng)梁老師的邀請跟大家共同探討一下孩子的家庭教育問題：

關(guān)于孩子的家庭教育問題，是我們每一位做父母的責(zé)任和義務(wù)。孩子是祖國的將來，家庭的希望，如何把孩子教育成為一個能夠適應(yīng)社會的可用之才則更加迫切的擺在了我們每個父母面前，而家庭作為孩子的第一教育場所，父母作為孩子的啟蒙之師，家庭則是孩子一生能夠順利成長的關(guān)鍵，有著重于泰山的作用。

巴爾博士說：孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能得到命運的收獲。

我覺得我們做父母的首先應(yīng)該注重對孩子獨立生活能力的培養(yǎng)，而不是去過分地保護(hù)孩子。因為過分的保護(hù)一方面會使孩子失去鍛煉、成長的機(jī)會，另一方面也使孩子感到缺乏能力，因而對自己失去信心。一個缺乏自信心的人，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動性積極性所以從兒子很小的時候我就開始培養(yǎng)他獨立的生活習(xí)慣，從自己洗漱開始，從剛學(xué)會走路開始就可以幫助媽媽摘菜撥豆子之類力所能及的事情，從幼兒園大班開始在夏天我就讓他自己洗自己的衣服和襪子。在學(xué)習(xí)上，我不會輕易的幫助他解決某個問題，比如收拾書包，檢查自己的學(xué)具等都?xì)w為他自己的事情，這是最簡單的學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)的范例。

在人際交往方面，作為父母我們要培養(yǎng)他友好的與人交往的思想，讓孩子懂得具有優(yōu)良品性，學(xué)會忍讓和幫助別人，當(dāng)孩子與同學(xué)或玩伴發(fā)生沖突時，只要不是過擊的行為就讓孩子們用自己的方式去協(xié)調(diào)處理。

在心理方面，我們要在平常的生活中盡量多陪孩子聊天做游戲，讓他感受到父母的關(guān)愛，常常引導(dǎo)他去發(fā)現(xiàn)身邊的美，激勵他自己獨立的去完成某件事情。學(xué)會體會成功后的幸福，有時候事情做不好感到難過的時，這個時候我們一般是給他激勵，告訴他其實他很出色，只是因為自己不夠認(rèn)真不夠努力，失敗不是持久的，幫他樹立信心，因為我覺得有信心的人才干有心情去發(fā)掘生活的樂趣，體會幸福，成為一個身心都很健康的人，成為一個快樂學(xué)習(xí)，快樂生活的人!

在孩子的成長過程中，我們做家長的雖然要付出很多，但我們也會有很多收獲，我們深切的體會到，孩子的成長離不開家庭的熏陶，更離不開老師的辛勤培育，在此讓我們用熱烈的掌聲感謝我們一五班的老師們!

4家長會家長代表演講稿三

各位老師、家長，下午好：

有幸在這樣一個互相溝通的班會上交流發(fā)言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關(guān)懷與幫助，正是在你們的辛勤教導(dǎo)下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進(jìn)步，謝謝你們!

關(guān)于孩子的教育，是永無止境的課題，也是家長們?nèi)缏谋”牟粩鄧L試，今天我對孩子的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她將來的成長?人之不同，千姿百態(tài)，關(guān)于不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應(yīng)該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權(quán)作拋磚引玉吧。

我們所期待的孩子，首先應(yīng)該是一個健康的同學(xué)，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為孩子把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是孩子一生的立身之本。網(wǎng)絡(luò)上有很多事例，拷問著當(dāng)代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。孩子的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末常常一起討論這樣的事例，讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則，從而養(yǎng)成優(yōu)良的品行，并且在討論中知道，弘揚善與保護(hù)自己并不矛盾，只有更好地保護(hù)自己，才干讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡同學(xué)攙扶老人家的影響，都是我們的談資。

學(xué)會保持，同意宣泄。世界上很多聰慧人碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才干造就經(jīng)典，引領(lǐng)成功。青春期也是叛逆期，學(xué)習(xí)、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標(biāo)，讓她一步步看到成功就在眼前。學(xué)習(xí)沒有一帆風(fēng)順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎么疏導(dǎo)，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜愛的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學(xué)業(yè)，用一陣清風(fēng)吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。

一手蘿卜、一手棒槌。激勵與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運用恰當(dāng)可起到相得益彰的效果。我一直認(rèn)為，激勵教育對孩子潛能的激發(fā)是無限的，而適度的批評也可以激發(fā)起孩子的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭激勵的糖果遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于批評，讓她感覺甘醇的將來就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸，不在公共場合批評孩子，那樣會激發(fā)孩子的逆反心理;不在長輩目前批評孩子，老人的護(hù)犢心會讓你失去家長的威嚴(yán);不在孩子努力的時候批評孩子，那樣會讓她倍覺沮喪。

我女兒是一個很單純的女孩子，作為女生家長，不可避免地比其他家長多了一項與孩子溝通的責(zé)任。都說女孩子要富養(yǎng)，其實就是一個禁得起誘惑的問題，作為家長要教育女孩子，懂得自愛，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比。縱使你一身世界品牌，我亦可一身簡單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴(yán)是無價的，我擁有完整的人格，我當(dāng)然有底氣在富貴權(quán)勢面前不折腰。青春期也是萌動期，懵懂的情愫必須要家長的誘導(dǎo)。隨著身體的發(fā)育成長，青少年不可避免地對異性多了一份關(guān)注，這完全是正常的，但如果沒有正確的引導(dǎo)，有些孩子會陷入早戀的泥潭無法自拔，無心學(xué)業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們常常跟丫頭談心，但絕不會以棍棒敲打，也不會糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應(yīng)該做什么，只有學(xué)習(xí)好了，才會有燦爛的將來跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導(dǎo)，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個父親，關(guān)于自己的孩子的自重自愛，我很欣慰，她做得很好。

既然是學(xué)子，而且是江蘇的，更是通州的學(xué)子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學(xué)習(xí)的快樂。我總是告訴她，學(xué)習(xí)是一個愉悅的過程，是一個攀登與超越的過程，是一個享受自己勞作成果的快樂的事兒。當(dāng)然，這個過程充滿艱辛，太過容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。1、關(guān)于分?jǐn)?shù)跟名次，我不會過多發(fā)表看法，要讓她知道學(xué)習(xí)是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯題是不懂還是粗心，老師的錯題分析她懂了沒有?當(dāng)然重復(fù)在一個地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題，那學(xué)習(xí)就出現(xiàn)大麻煩了。2、掌握課堂知識是關(guān)鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點，讓她知道，上課認(rèn)真就是對老師勞作的尊重，一個不知道尊重老師的同學(xué)是學(xué)不好課程的，同時上課不認(rèn)真聽課還會影響四周同學(xué)的學(xué)習(xí)。3、學(xué)習(xí)是一個積存的過程，所以對待作業(yè)要認(rèn)真，首先保持獨立完成，有些題目研究有了20分鐘確實做不到，那就停下來，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上看法跟簽名，幫她改正的錯題，自己無法解答圓滿的，必須跟老師問明白了回家教我。

以上是我對自己丫頭教育的一點拙見，未必完全正確，期待老師跟家長們多提寶貴看法，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好孩子們的教育工作。

5家長會家長代表演講稿四

尊敬的各位老師、家長朋友們：

你們好!我是王昕偉的媽媽，今天我與大家坐在一起交流，我先聲明一下，我的一般話說的不好，濟(jì)寧話說的也不好，家鄉(xiāng)話也不像了，現(xiàn)在是四部像了，請大家多多諒解!

在教育孩子的問題上，我和大家一樣，也遭遇過很多疑惑，我們都付出很多，我們都像農(nóng)民種莊稼一樣，一天天看著自己的孩子長大，有付出就有回報。

望子成龍、望女成鳳是我們每個家長的愿望，我在教育自己的孩子的問題上也有一些心得體會，愿與大家交流。

第一、要重視孩子的健康，包括心理健康，天天放學(xué)以后，我都仔細(xì)觀察孩子的表情，詢問孩子在機(jī)構(gòu)的事情，及時化解孩子在機(jī)構(gòu)和同學(xué)的矛盾而積存的不良情緒，激勵孩子盡快完成當(dāng)天的作業(yè)。能用十分鐘完成作業(yè)，決不多用十一分鐘來完成。

第二、給孩子創(chuàng)造一個優(yōu)良的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在家時，我盡量不看電視，也不去嘮叨孩子。讓孩子集中完成作業(yè)，假設(shè)孩子有不會的問題，我是孩子隨叫隨到的一個家庭老師。

第三、把孩子當(dāng)做朋友，多理解，多表揚，多激勵。激勵她"好好學(xué)習(xí)，天天向上'，讓孩子理解這句話的含義，好好地學(xué)習(xí)，成績就會天天向上升，哪怕是天天多讀了一句話，多寫了