經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！一、目標為進一步增強班主任老師對學生管理、安全教育的責任心，確保學生管理工作，對學生的安全教育工作到邊到延，不留任何死角，工作落實到位，特制定本責任書：班主任是學生管理的第一責任人，對本班學生的學生管理、安全教育負有直接責任，責任重大，工作必須深入，細致、扎實，工作作風硬，戰斗力強，關鍵時候靠得住，用的上，不推諉，不退縮，不為失敗找理由，只為成功想辦法，“關鍵時候不能掉鏈子”，有矛盾不上交。及時發現班內學生的安全隱患，及時徹底地將隱患消除在萌芽狀態。“工作抓而不緊等于不抓，抓而不死等于不抓”，工作責任重于泰山，必須確保百密而無一疏。班主任必須切實加強責任心，認真落實學校安排的每一項學生管理工作，安全教育工作，保證工作無疏漏，保證學生管理安全教育到位，確保本班學生生命財產安全，確保不發生任何責任事故。二、責任重違紀學生處理制度》,使班內的每一位同學對以上四個制度爛熟于心,并真正做為自己做人做事的思想指導,在班內將以上四個制度全面徹底落實到位,不準以任何理由和借口失職、瀆職.2、熱情關心、愛護班內每一名學生，采取豐富多樣的形式，充實的內容對學生進行經常性的安全教育，使安全教育（包括交通、飲食、防火、防電、防害、防疫、防盜、防被動持及防止意外傷害等），貫穿班級工作始終，天天注意時時講，把各種不安全隱患消除在萌芽狀態。加強對女生的自我保護教育，教育學生自尊、自愛，和異性交往要得體，有人糾纏及時報告家長或老師。隨時排查學生矛盾及時消除安全隱患。對學生矛盾排查不及時，安全隱患消除不及時的視為失職行為。3、深入了解學生的思想動態，教育其樹立正確的人生觀、世界觀、就業觀，增強其心理承受能力及適應社會的能力，對班內學生的思想動態了如指掌，及時消除各種隱患。加強對學生的正面的道德教育，使學生“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”，形成良好的道德習慣，識大體，明是非，自覺加強自身修養，有涵養，有修養。4、學生思想工作深入細致，對違紀學生處理講原則,講辦法，以情感人，以理服人，處理問題不簡單、不粗暴,對學生既嚴格要求,又關心愛護，使學生對教師的處理意見口服心服.重違紀學生處理制度》及學校其他規章制度，有關學生安全教育、學生管理的會議精神要求等。如因執行不到位或個人失職行為引起的后果由班主任承擔因此而引起的一切法律責任、經濟責任。6、第一時間發現班內安全隱患，能自行消除隱患的自行消除，不能自行消除的立即向分管領導書面匯報，如果有必要，在第一時間向學生家長通報情況，要求學生家長協同處理。對于班內學生曠課、非正常離校必須在第一時間發現并立即向家長通報情況向分管領導書面匯報。如有延遲或失職，由班主任承擔因此而產生的一切法律責任、經濟責任。7、主動與學生家長取得聯系，共同商討教育學生的辦法。8、保證班內無嚴重違紀現象發生，無嚴重損害學校聲譽的事件發生。因個人工作失職、工作不到位、教育不到位、矛盾發現不及時、隱患排除不及時引起的學生傷害事故由班主任承擔全部法律責任、經濟責任，必要時由教育行政部門給予必要的行政處分。對于安全防患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間主動與學生家長聯系，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對學校安全不關心、不重視，對危險因素發現不及時，處理不得當，在安全檢查時發現一處安全事故隱患的，批評教育并寫出書面檢查，通報批評，未能按期改正的，責任人當年不能評模，不能晉職。2、因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日體育設施等管理安全目標責任書一、目標制度健全。室內外設施放置安全可靠，器材質量過關，結實，無銹蝕損壞、無安全隱患。二、責任負責，定時檢查器材布置、堆放是否安全，維修、更換是否及時。要經常對上述器材的安全性能及師生使用情況進行檢查，發現險情及時采取有效措施，確保師生的人身安全。發現安全隱患，能自行消除的立即消除，不能自行消除的必須第一時間發現，第一時間書面報告有關領導，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對學生安全不關心、不重視，對危險因素發現不及時，處理不得當，在安全檢查時發現一處安全事故隱患的，批評教育并寫出書面檢查，通報批評，未能按期改正的，責任人當年不能評模，不能晉職。2、因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日教室管理安全目標責任書一、目標堅固、耐用、適用。二、責任負責教室，檢查根基是否牢固，墻壁有無裂痕、傾斜，墻皮有無脫落，檀條、房梁、樓板是否安全可靠，房頂是否漏瓦、漏雨、塌陷，輸電線路、用電設備是否存在安全隱患，是否有防火、防盜措施，前后門是否及時開關，門窗、玻璃等設施有無潛在的危險因素，確保前后門暢通，進出方便，無安全隱患。對教室要經常檢查，發現險情及時采取有效措施，確保師生的生命財產不受損失。要第一時間發現安全隱患，能自行消除的立即消除，不能自行消除的必須第一時間發現，第一時間書面報告有關領導，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對于未能及時發現危險因素或雖發現但處理不及時的，批評教育并寫出書面檢查。2、對措施不力、制度不嚴，或因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。蓋章（簽字）責任人：分管領導：主管領導：蓋章（簽字）蓋章（簽字）2010電器設施管理安全目標責任書年3月3日一、目標管理制度健全，輸電線路、電器設備安裝規范，定期檢修，高度適宜，器材使用安全可靠，無安全隱患。二、責任負責電器設備。懂業務，及時進行嚴格、細致檢修，確保線路、設備等無老化現象，確保無不合格電器使用，確保無違章操作，違章用電，消除不安全因素，無安全隱患。發現安全隱患，能自行消除的立即消除，不能自行消除的必須第一時間發現，第一時間書面報告有關領導，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、違背操作規程，對于設施未能及時檢修，存有不安全隱患者，批評教育并寫出書面檢查。2、對于因管理不善，人為因素造成失火、傷亡等事故者或因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日廁所管理安全目標責任書一、目標堅固、耐用、安全、清潔、無涂畫，無安全隱患。二、責任分管廁所。檢查廁所墻、頂、儲便池蓋是否牢固、安全，便坑大小是否適宜，有無涂畫現象。發現問題及時解決，輸電線路、用電設施是否存在安全隱患，照明燈是否正常工作。發現安全隱患，能自行消除的立即消除，不能自行消除的必須第一時間發現，第一時間書面報告有關領導，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對于危險因素不能及時發現，不能及時處理的，批評教育并寫出書面檢查,情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。2、造成房頂塌陷、墻體傾斜、倒塌或傷亡事故的或因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日校墻管理安全目標責任書一、目標墻基牢固，墻體周正、無老化、無洞、無豁，墻休里面白沙灰（水泥沙灰）抹平，根基內外（三米以內）無深坑、壕溝，無安全隱患。二、責任負責校墻。檢查墻基、墻體是否存在不安全隱患，及時加固、維修。發現安全隱患，能自行消除的立即消除，不能自行消除的必須第一時間發現，第一時間書面報告有關領導，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、檢查不及時，危險因素不能及時排除的批評教育，并寫出書面檢查。2、由于措施不力，修繕不及時，致使墻體倒塌或出現事故或因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日任課教師安全目標責任書一、目標加強上課及輔導期間的學生管理，關心、愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不歧視任何一個學生，培養學生具有良好的品德、高尚的情操，無安全隱患。二、責任對上課及輔導期間的學生安全負有直接責任。對上課及輔導期間學生遲到、早退、缺課負責調查清原因做出處理，并及時將情況書面反饋給班主任和政教處，協助做好善后工作。上課及輔導期間不準學生以任何理由外出或在校內亂跑。正確處理課堂上的各種突發事故，確保每個學生的人身或財產安全不受侵害。學生思想工作深入細致，對違紀學生處理講原則、講辦法，以情感人，以理服人，處理問題不簡單不粗暴，使學生對教師的處理意見口服心服。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的立即向有關領導書面報告，由年級組或學校出面解決，如果有必要要主動在第一時間向學生家長通報情況。對于班內學生曠課、缺課，非正常離校等特殊情況，必須在第一時間發現，并立即向班主任及學生家長通報情況，向有關領導書面匯報，否則，視為失職，承擔由此引發的一些法律、經濟責任。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對學校安全不關心、不重視，對危險因素發現不及時，處理不得當，在安全檢查時發現一處安全事故隱患的，批評教育并寫出書面檢查，通報批評，未能按期改正的，責任人當年不能評模，不能晉職。2、因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：（簽字蓋章）分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日樓梯樓道門廳門柱管理安全目標責任書一、目標堅固、耐用、清潔、無涂畫、無安全隱患。二、責任分管樓梯、樓道、門廳、門柱，檢查根基是否牢固，墻壁有無裂痕、傾斜，墻皮有無脫落，樓板是否安全可靠，房頂是否漏雨、塌陷，用電設備、輸電線路是否存在安全隱患，是否存在安全通道堵塞、樓門有開關不到位的隱患、門窗、玻璃、燈具等設施有無潛在的危險因素。確保暢通，進出方便，無潛在危險。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的立即向有關領導書面報告，由年級組或學校出面解決，如果有必要要主動在第一時間向學生家長通報情況。對于班內學生曠課、缺課，非正常離校等特殊情況，必須在第一時間發現，并立即向班主任或學生家長通報情況，向有關領導書面匯報，否則，視為失職，承擔由此引發的一些法律、經濟責任。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對未能及時發現危險因素或雖發現但處理不及時的，批評教育并寫出書面檢查，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。2、因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日學生管理安全目標責任書一、目標加強學生管理，關心愛護學生，負責防止課間十分鐘及飯前飯后校內學生追逐打鬧，大聲喧嘩，破壞公物，擁擠或其他違紀及不安全因素的發生。切實重視學生安全工作，常抓不懈，教育學生時時刻刻，事事處處注意安全，確保學生校內的人身安全。學生工作深入細致，能及時發現不安全因素，對違紀學生處理講究方法，以情感人，以理服人，不簡單，不粗暴，使學生對學校處理意見口服心服，確保學生無安全隱患。二、責任1、認真督促班主任學習、宣傳《高廟王聯校學生請假制度、曠課追究制度、安全保障制度、嚴重違紀學生處理制度》,使班內的每一位同學對以上四個制度爛熟于心,并真正做為自己做人做事的思想指導,在校內將以上四個制度全面徹底落實到位,不準以任何理由和借口失職、瀆職.2、熱情關心、愛護校內每一名學生，采取豐富多樣的形式，充實的內天注意時時講，把各種不安全隱患消除在萌芽狀態。加強對女生的自我保護教育，教育學生自尊、自愛，和異性交往要得體，有人糾纏及時報告家長或老師。隨時排查學生矛盾及時消除安全隱患。對學生矛盾排查不及時，安全隱患消除不及時的視為失職行為。3、深入了解學生的思想動態，教育其樹立正確的人生觀、世界觀、就業觀，增強其心理承受能力及適應社會的能力，對校內學生的思想動態了如指掌，及時消除各種隱患。加強對學生的正面的道德教育，使學生“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”，形成良好的道德習慣，識大體，明是非，自覺加強自身修養，有涵養，有修養。4、學生思想工作深入細致，對違紀學生處理講原則,講辦法，以情感人，以理服人，處理問題不簡單、不粗暴,對學生既嚴格要求,又關心愛護，使學生對教師的處理意見口服心服.5、不折不扣的執行《高廟王聯校學生請假制度、曠課追究制度、安全育、學生管理的會議精神要求等。如因執行不到位或個人失職行為引起的后果由班主任承擔因此而引起的一切法律責任、經濟責任。6、第一時間發現校內安全隱患，能自行消除隱患的自行消除，不能自行消除的立即向分管領導書面匯報，如果有必要，在第一時間向學生家長通報情況，要求學生家長協同處理。對于校內學生曠課、非正常離校必須在第一時間發現并立即向家長通報情況向分管領導書面匯報。如有延遲或失職，要承擔因沒及時發現隱患而產生的一切法律責任、經濟責任。7、主動督促與學生家長取得聯系，共同商討教育學生的辦法。8、保證校內無嚴重違紀現象發生，無嚴重損害學校聲譽的事件發生。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間主動與學生家長聯系，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對學生安全不關心、不重視，對危險因素發現不及時，處理不得當，在安全檢查時發現一處安全事故隱患的，批評教育并寫出書面檢查，通報批評，未能按期改正的，責任人當年不能評模，不能晉職。2、因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日實驗室管理安全目標責任書一、目標門窗堅固、窗簾整潔，桌凳完好無損，地面平整，水龍頭完好，電源安全，無安全隱患。二、責任檢查房頂是否漏雨，門窗是否堅固，墻壁有無裂痕、傾斜，墻皮有無脫落，玻璃是否完好，換氣扇等是否完好，輸電線路及電器設施是否存在安全隱患，危險藥品存放使用是否符合規定程序。是否有放火、防盜錯措施管理是否規范等。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的立即向有關領導書面報告，由年級組或學校出面解決，如果有必要要主動在第一時間向學生家長通報情況。對于班內學生曠課、缺課，非正常離校等特殊情況，必須在第一時間發現，并立即向班主任或學生家長通報情況，向有關領導書面匯報，否則，視為失職，承擔由此引發的一些法律、經濟責任。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對未能及時發現危險因素或雖發現但處理不及時的，批評教育并寫出書面檢查，情況嚴重的造成事故的追究責任人和分管領導的行政或刑事責任。2、對措施不力、制度不嚴、造成事故的追究責任人和分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日教師辦公室管理安全目標責任書一、目標堅固、耐用、適用、無安全隱患。二、責任負責辦公室（宿舍），檢查根基是否牢固、墻壁有無裂痕、傾斜、墻皮有無脫落，檀條、房梁、樓板是否安全可靠，房頂是否漏雨、塌陷、輸電線路、用電設備是否存在安全隱患，有無防水、防火、防盜措施，門窗、玻璃等設施有無潛在的危險因素。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對未能及時發現危險因素或雖發現但處理不及時的，批評教育并寫出書面檢查。2、因玩忽職守、失職、瀆職，釀成責任事故的，分包責任人免除職務，三年內不準晉職、晉級；直接責任人列入學校編外人員，取消工資待遇，三年內不準上崗，情節嚴重的由司法部門依法追究責任人及分管領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日體育課安全目標責任書一、目標保證學生人身安全，不出現碰傷、摔傷、外出逃學等問題，無安全隱患。二、責任檢查學生是否到齊，做好準備活動，講清紀律，有組織、有領導地開展活動，始終觀察安全動向，使體育課上得活潑、有趣、安全。提前清理操場內障礙物及其它不安全因素，保證體育課期間學生在規定的場地內安全活動，對身體有病或有特異體質的學生免于上體育課或劇烈活動做出妥善安排。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、上課不負責任、放任自流批評教育并寫出檢查。2、措施不力、不負責任造成事故的追究責任人和有關領導的行政和刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日運動會安全目標責任書一、目標秩序良好，無喧嘩、打鬧、亂跑、擁擠現象，對于不安全因素發現、排除及時。確保運動會期間全體師生安全，無安全隱患。二、責任嚴禁學生在運動場地亂跑、打鬧、擁擠、大聲喧嘩、頂撞辱罵裁判。負責對學生紀律進行檢查，發現不安全因素，及時處理。提前清理場地內障礙物及其他不安全因素，排查器材不安全因素并提前排除，確保運動全期間全體師生安全。結身體有病或有特異體質學生免于做劇烈活動做出妥善安排。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對學生安全不關心、不重視，對危險因素發現不及時，處理不得當，批評教育并寫出檢查。2、因玩忽職守、失職、瀆職釀成事故的，追究責任人及有關領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日國旗桿安全目標責任書一、目標堅固、耐用、適用。二、責任負責國旗桿，檢查根基是否牢固，旗桿是否完好耐用，是否傾斜有無裂痕及其他不安全隱患，惡劣天氣是否及時降旗，無安全隱患。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對于未能及時發現危險因素或雖發現但處理不及時的，批評教育并寫出書面檢查。情節嚴重的由組織或司法機關做進一步的組織處理。2、對措施不力、制度不嚴，造成事故的追究責任人和有關領導的行政和刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日器材室管理安全目標責任書一、目標管理制度健全，設施堅固、適用，確保安全，器材放置合理，無銹蝕、損壞。無安全隱患。二、責任負責教室、器材室的管理及器材的保管。檢查房屋根基是否牢固，墻壁有無裂痕、傾斜，墻皮有無脫落，檀條、房梁是否安全可靠，房頂是否漏雨、塌陷，輸電線路、用電設備是否存在安全隱患，是否有防火、防盜措施，門窗玻璃、懸掛物品等設施有無潛在的危險因素。確保教室前后門暢通出入方便。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對未能及時發現危險因素或雖發現但未能及時處理的，批評教育并寫出書面檢查。情節嚴重的由組織或司法機關做進一步處理。2、對措施不力，制度不嚴而造成事故的追究責任人和有關領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日閱報欄管理安全目標責任書一、目標堅固、無損壞、不漏雨、防腐、美觀。無安全隱患。二、責任經常檢查鋁合金架結構是否牢固，鋼筋是否開焊，欄頂是否損壞，內容經常更換。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、對檢查不及時，危險因素不能及時排除的，批評教育并寫出書面檢查，情節嚴重的。情節嚴重的由組織或司法機關做進一步處理。2、由于措施不力造成人身傷害的追究責任人和有關領導的責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日課間十分鐘管理安全目標責任書一、目標：秩序穩定，無喧嘩、打鬧、擁擠、亂跑等現象，學生能很好的休息、放松。無安全隱患。二、責任：嚴禁學生在教室內外亂跑、喧嘩、打鬧、擁擠，負責對學生紀律進行檢查，發現不安全因素及時處理。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰：1、對學生安全不關心、不重視，對危險因素發現不及時，處理不得當，批評教育并做出檢查。情節嚴重的由組織或司法機關做進一步處理。2、因玩忽職守、失職、瀆職釀成事故的，追究責任人及有關領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日校會安全目標責任書一、目標：加強學生管理，關心愛護學生，確保學生人身安全，無安全隱患。二、責任：學生按指定位置入座，人數齊全，嚴禁學生有亂跑、打鬧等影響正常秩序的行為，做好校會前的準備工作，消除一切不安全因素。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰對學生安全不關心、不重視，對危險因素發現不及時，處理不得當，造成事故者，追究責任人和有關領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日儀器室管理安全目標責任書一、目標：門窗堅固、窗簾整潔，桌凳完好無損，地面平整，水龍頭完好，電源安全，無安全隱患。二、責任：檢查房頂是否漏雨，門窗是否堅固，墻壁有無裂痕、傾斜，墻皮有無脫落，玻璃是否完好，是否有防火、防盜、防破壞措施，換氣扇等是否完好，輸電線路及電器設施是否存在安全隱患，危險藥品、儀器存放、使用是否符合規定程序等。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰：1、對于未能及時發現危險因素或雖發現但未能及時處理的，批評教育并寫出書面檢查，情節嚴重的由組織或司法機關做進一步處理。2、對措施不力，制度不嚴，造成事故的追究責任人和有關領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日圖書室管理安全目標責任書一、目標管理制度健全、門窗堅固，圖書擺放整齊、無缺損、無流失、地面整潔，無安全隱患。二、責任經常檢查書架、門窗、房屋是否有危險，玻璃是否完好，照明是否安全，輸電線路及用電設施是否存在安全隱患，是否有被盜及火災隱患。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰由于不認真造成責任事故的，批評教育并寫出檢查直至罰款。情節嚴重的由組織或司法機關做進一步處理。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日防水管理安全目標責任書一、目標制度健全,下水道暢通，耐用、適用、安全無隱患。二、責任及時檢查下水道，水道是否暢通，水患是否能及時排除。有無安全隱患。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、檢查不及時，不重視者，批語教育。2、因工作疏忽而造成事故者，追究責任人及有關領導的行政或刑事責任。責任人：分管領導：主管領導：（簽字蓋章）（簽字蓋章）（簽字蓋章）2010年3月3日防疫管理安全目標責任書一、目標健立健全制度,無鼠害，無傳染病流行。認真學習，嚴格人民共和國防疫法》及相關法律法規，杜絕使用共公餐具，確保無疫情發生、傳播。二、責任積極向全體師生進行防鼠、防蚊、蠅及預防傳染病知識的宣傳，動員全體教職工、學生做好滅鼠及搞好衛生，預防傳染病的工作。發現安全隱患，能自行消除的自選消除，不能自行消除的書面材料及時上報，由學校出面解決。對于安全隱患必須第一時間發現，第一時間書面上報，第一時間報警，第一時間正確處理。由于自身認識不夠或工作疲沓、拖拉不負責任引發的安全事故要負全部責任。三、處罰1、不能發現或雖發現隱患而不報告或發現后，處理措施不當，批評教育并寫出檢查，情節嚴重的由組織或司法機關做進一步處理。2、因失職