2/2四年級體育工作計劃

四班級體育工作方案1

一、學(xué)術(shù)條件分析

四班級同學(xué)組織紀(jì)律性強，心情變化大，運動力氣有確定進展，上課玩耍，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性差，想象力和締造力豐富，學(xué)習(xí)興趣簡潔激發(fā)。要努力培育同學(xué)主動主動的態(tài)度，把握學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中爭辯、理解和發(fā)覺。締造。把同學(xué)的身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，時不時克服困難，體驗運動樂趣；通過從事合適的運動，提高運動技能，培育健康歡快的生活態(tài)度，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育堅韌的意志。

二，教學(xué)目標(biāo)

1.有主動參預(yù)體育活動的態(tài)度和行為：同學(xué)會情愿參預(yù)各種玩耍活動；說真的，體育課。用科學(xué)的方法參預(yù)體育活動

2.獵取體育基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)和應(yīng)用技能：同學(xué)將能夠：在球類運動中做出單個動作，如投籃和運球；做基本體操動作；獵取戶外活動的基本技能。

3.形成正確的身體姿態(tài)；進展體能(進展柔韌性、反應(yīng)性、敏感性、協(xié)調(diào)性)；有留意身體和健康的意識。

4.通過體育熬煉，培育集體主義精神，開展愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

三.教材分析

學(xué)校四班級的體育教材主要是有用教材。體育教材依據(jù)同學(xué)力氣和學(xué)校條件，主要選擇田徑(跑、跳、投)、體操、玩耍、籃球等基本項目，提高同學(xué)跑、跳、投的基本技能；并探究生活中的有用技巧。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，開展愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實基礎(chǔ)。

四、教學(xué)爭論內(nèi)容

教學(xué)重點：腿跳；沙袋扔掉；50m_8或400m運行

教學(xué)難點：體操技術(shù)；蹲式跳遠

動詞（verb的縮寫）教學(xué)措施

1.運用主題教學(xué)、情境教學(xué)等方法，充分發(fā)揮玩耍活動的作用，激發(fā)同學(xué)參預(yù)體育活動的興趣。

2.學(xué)校生競爭激烈，可以接受應(yīng)用一些教學(xué)競賽來增加同學(xué)體育熬煉的效果。

3.因材施教，增加同學(xué)自信念，享受體育熬煉的樂趣。

四班級體育工作方案2

一，同學(xué)狀況分析

四班級同學(xué)組織紀(jì)律性強，心情變化大，運動力氣有確定進展，愛上課玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性差，想象力和締造力豐富，學(xué)習(xí)興趣簡潔激發(fā)。應(yīng)努力培育同學(xué)的主動態(tài)度，把握學(xué)習(xí)方法和規(guī)章，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中探究、理解和發(fā)覺。去締造。把同學(xué)的身心作為一個整體，通過合理的熬煉練習(xí)，不斷克服困難，體驗運動樂趣；提高運動技能，培育健康歡快的生活

度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育堅韌的意志。

(一)生理發(fā)育的特點

1、四班級同學(xué)一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開頭突增，女生均自89歲開頭突增，女生均早于男生。四班級同學(xué)相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四班級同學(xué)安靜時脈搏均值比三班級相對削減;女生（血壓）指標(biāo)10歲時增長快速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四班級同學(xué)身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8來回跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為四班級同學(xué)的敏感期，既關(guān)鍵進展時期。靈敏素養(yǎng)進展也極為敏感，學(xué)習(xí)和把握技術(shù)動作較快。

(二)生心理進展的特點

1、四班級同學(xué)感知覺的無意性和心情性比較明顯。身體練習(xí)時簡潔被新穎的內(nèi)容所吸引，時常遺忘練習(xí)的主要目的。興趣特別廣泛，幾乎那項體育活動都寵愛，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，簡潔把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四班級同學(xué)留意力不夠穩(wěn)定，不易恒久，有意留意雖有進展，但還很不完善。集中留意力的力氣較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)把握在20分鐘內(nèi)。

二、教材分析

學(xué)校四班級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力氣以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、玩耍、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的蹲距式跳遠和投擲沙包實心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂搖擺)、小（足球）玩耍、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的（武術(shù)）基本學(xué)問和基本功，隊列練習(xí)(分隊合隊交叉行進錯肩行進半面左右轉(zhuǎn)（跑步）立定)還有各種走跑的練習(xí)(400米跑50_8來回跑50米快速跑和25米來回跑)。

三、目的

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生（保健）的平安常識，培育認真熬煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和（舞蹈）等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和主動性，以及勇敢，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4、具有主動參預(yù)體育活動的態(tài)度和行為：同學(xué)將能夠樂于參預(yù)各種玩耍活動;認真上好體育課。用科學(xué)的方法參預(yù)體育活動

5、獲得運動基礎(chǔ)學(xué)問;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：同學(xué)將能夠：在球類玩耍中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;平安地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

6、形成正確的身體姿態(tài);進展體能(進展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)力氣);具有關(guān)注身體和健康的意識。

7、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空心情同學(xué)能夠體驗并簡潔描述進步或（成功）時的心情表現(xiàn);觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進同學(xué)心理和身體健康、歡快的進展。

8、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)難點：

體操技巧;蹲距式跳遠

四、體育課教學(xué)常規(guī)

(一)老師方面

1、認真?zhèn)湔n，細心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而選擇實行的教學(xué)原則、（教學(xué)方法），組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)支配。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要留意對同學(xué)力氣的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增加同學(xué)體質(zhì)動身，依據(jù)青少年的心理生理特點及同學(xué)的實際狀況，科學(xué)地支配好、密度和運動量。

6、老師要留意儀表潔凈，舉止大方，教態(tài)嚴峻、（自然）、留意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好同學(xué)的學(xué)期、學(xué)年體育成果的（考核）和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀(jì)律，嚴格的平安愛惜措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生一旦發(fā)生損害事故要準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥當(dāng)處理。

(二)同學(xué)方面

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕松，整齊，做到穿輕松運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得任憑移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛惜措施。

5、要疼惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

四班級體育工作方案3

一、同學(xué)分析：

四(1)班有39名同學(xué)，經(jīng)過一年的（英語）學(xué)習(xí)，每個同學(xué)的英語底子各不相同。一年的（英語學(xué)習(xí)），學(xué)的好的同學(xué)把握的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實的把握聽、說、認讀和書寫。但班級里很多同學(xué)已經(jīng)兩極分化明顯，很多插班生明顯較弱。

二、內(nèi)容與目標(biāo)

1、能聽說讀寫92個單詞或（短語）以及13組（句子）和9個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

2、能聽說認讀16個單詞。

3、能學(xué)會6個（手工）制作。

4、能聽懂會唱8首歌曲。

5、能聽懂會吟唱12首歌謠。

6、能完成6個（自我評價）活動。

7、能理解6個（幽默）小（故事）。

8、能了解6項簡潔的中西方（文化）學(xué)問。

三、教學(xué)目的

1、對于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)要求進一步提高，加強（兒童）對英語的感性學(xué)問，激發(fā)他們（學(xué)習(xí)英語）的興趣和培育力氣，使同學(xué)敢于大膽開口說英語，在理解的基礎(chǔ)上表演英語。

2、打下較好的語音，語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。

3、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，依據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)章認讀和拼寫單詞。

四、重點難點

1、“四會”單詞的教學(xué)。

2、每一課的會話的把握。

3、四會單詞的拼寫。

五、教學(xué)措施

1、認真?zhèn)湔n，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂把握。

2、創(chuàng)新運用各種不同（英語教學(xué)）法來關(guān)心教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法，并開展一些好玩的活動、玩耍讓同學(xué)在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使同學(xué)們在確定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“其次語言”。依據(jù)同學(xué)的年齡特征，培育同學(xué)良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。

4、鼓舞同學(xué)大膽說英語，確定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的同學(xué))，樹立同學(xué)的信念，培育同學(xué)朗讀和書寫的習(xí)慣。

5、留意教材的迅速而靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的同學(xué)的需求。關(guān)懷英語基礎(chǔ)不好的同學(xué)，提升英語基礎(chǔ)好的同學(xué)。

6、多教授chant和歌謠或（小故事）等促進同學(xué)多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、（購物）、生日聚會、野餐、（旅游）、問路、看病等，為同學(xué)供應(yīng)使用英語進行相互溝通的機會。

7、訓(xùn)練形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐，使同學(xué)具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)，并能用英語表情達意，開展簡潔的相互溝通活動。設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到整齊、規(guī)范、精確地書寫。

六、對學(xué)困生的措施

由于我校大部分是外來活動人口，每個學(xué)期同學(xué)活動很大，導(dǎo)致學(xué)困生有比較多的人數(shù)，他們有些是學(xué)習(xí)習(xí)慣始終不好，導(dǎo)致課堂效果差，還有些是以前由于到處活動的關(guān)系，沒有學(xué)好英語。對于這些同學(xué)，目前我選擇實行以下這些做法：

1、請班級里成果較好的同學(xué)賜予關(guān)懷。

2、在練習(xí)中發(fā)覺問題，在課后賜予輔導(dǎo)。

3、支配他們坐在好的同學(xué)旁邊。

四班級體育工作方案4

一、學(xué)情分析

本班共有同學(xué)人。學(xué)校一班級新生剛開頭上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，學(xué)校生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學(xué)對同學(xué)來說并不難，況且同學(xué)也都是寵愛體育活動的，認為正確而不懷疑他們確定能夠?qū)W好體育。一班級的同學(xué)年齡較小，寵愛接受新學(xué)問，但留意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;，同時他們的效仿力氣強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下確定基礎(chǔ)。同時重視趣味玩耍教學(xué)，并在其中進行組織紀(jì)律性訓(xùn)練。

二、教學(xué)目標(biāo)

培育同學(xué)保持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育熬煉衛(wèi)生習(xí)慣，進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣，促進身心的健康成長;使同學(xué)了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步把握體育與保健的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，為進展體育與保健的綜合力氣打好基礎(chǔ);對同學(xué)進行集體主義和愛國主義訓(xùn)練，培育遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、活潑勇敢、主動向上等優(yōu)良品質(zhì)。在教學(xué)的過程中，適當(dāng)向低班級的同學(xué)灌輸少許（法律）常識。

三、教材分析

本學(xué)期一班級體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及玩耍等內(nèi)容，以玩耍為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使同學(xué)在（消遣）之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。教材的重點是玩耍教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列的基本動作，使同學(xué)從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一班級來說是比較難做的，可接受應(yīng)用直觀教學(xué)，利用相互關(guān)懷和課外活動的方式來突破這一難點教材。

四、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊列和隊形動作。

3、各種跑、跳動作。

五、教學(xué)措施

1、調(diào)動全體同學(xué)要主動參預(yù)體育熬煉活動，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，主動學(xué)習(xí)。

3、認真?zhèn)湔n，做到深入到到了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

4、教學(xué)方法具有多樣性、迅速而靈敏性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師學(xué)問起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯誤為主，真正以同學(xué)為中心。

5、準(zhǔn)時進行考評，從同學(xué)自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

四班級體育工作方案5

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、全面熬煉，努力增加同學(xué)的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐力氣的培育為重點，引導(dǎo)同學(xué)建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、同學(xué)基本狀況分析：

四班級每班有同學(xué)47人，他們雖然對體育活動主動參預(yù)，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培育不斷增加同學(xué)體質(zhì)，使同學(xué)在德、智、體、美、勞諸方面都能得到進展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期四班級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、玩耍及武術(shù)等內(nèi)容