部編人教版一年級上冊語文第13烏鴉喝水初讀感知課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版初讀感知13烏鴉喝水人教版語文一年級上冊烏鴉雖然長得不好看，叫聲也不好聽，但卻十分聰明。讓我們走進課文，看看它是怎樣利用自己的智慧喝到水的。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻初讀課文把畫出的生字讀一讀。pángxǔfǎfàngjìngāo邊多辦升到水怎么烏wūyāchùzhǎobàn處辦旁法找放進鴉許高我會認

烏黑烏云烏鴉寒鴉wūyā我會認鳥少一點識字巧方法鳥有牙齒識字巧方法烏鴉到處處處找到尋找chùzhǎo我會認像外不是外大腿伸出來識字巧方法一手拿戈四處尋識字巧方法處找辦法辦事旁邊村旁bànpáng我會認力量加兩點就能做成事識字巧方法傍晚人不在識字巧方法辦旁xǔfǎ許多也許辦法法院我會認中午開講識字巧方法水流去識字巧方法法許fàngjìn放開解放進去進場我會認方才寫作文識字巧方法走(辶)到井邊識字巧方法放進gāo高處高興我會認一點一橫長口字在中央大口張著嘴小口里邊藏識字巧方法高喝hē(喝水)hè(喝彩)多音字讀一讀：?我喝(hē)水潤了潤嗓子，繼續為運動員加油喝(hè)彩。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發現？一只烏鴉口渴了，到處找水喝。?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！旁高進處找放烏辦法許摘蘋果鴉

自由讀課文，讀準字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍。指導朗讀整體感知

課題是“烏鴉喝水”，找一找，文中哪些是帶有“喝”的詞語，把它畫下來，讀一讀。找水喝喝不著水喝著水數一數：課文一共

個自然段。我會給每個自然段標上序號。

3①②③只石多出見我會寫

觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。結構：上下組詞：一只只身筆畫：五部首：口只zhī我會寫“口”的大小要適中，不要太大或太小上下兩部分以橫中線為界，撇與點要對稱，不能一邊高，一邊低。結構：獨體組詞：石頭石子筆畫：五部首：石石shí我會寫第一筆橫不要過長，撇要舒展，從豎中線起筆“口”要寫得略扁。結構：上下組詞：許多多少筆畫：六部首：夕多duō我會寫兩個“夕”上下要對齊，千萬不要橫向平行擺放。兩個點畫要上下對齊出chū我會寫第一筆豎折的橫段寫在橫中線上豎要立在豎中線上筆順：豎折、豎、豎、豎折、豎結構：獨體組詞：出來日出筆畫：五部首：結構：獨體組詞：看見見到筆畫：四部首：見見jiàn我會寫豎彎鉤要寫得舒展豎撇和豎彎鉤兩個筆畫的位置要擺好，起筆都落在豎中線上1.在生字本上練習書寫，師生評價。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯字。一只石子多少出來不見2.聽寫生字、詞語。初讀課文后，我知道了這只烏鴉在瓶子里面水不多的情況下，居然想出了好辦法(往瓶子里放石子），最后，喝到了水。這只烏鴉真聰明啊！課堂小結部編人教版一年級上冊語文第13烏鴉喝水課前預習課件科目：語文適用范圍：【教師教學】適用版本：部編人教版課前預習13烏鴉喝水人教版語文一年級上冊第一步課前認知烏鴉雖然長得不好看，叫聲也不好聽，但卻十分聰明。讓我們走進課文，看看它是怎樣利用自己的智慧喝到水的。羽毛大多是黑色或黑白兩色，嘴大喜歡鳴叫。吃谷物、昆蟲、腐肉等。屬于益鳥。烏鴉

第二步：讀生字1.自由朗讀課文，用“”圈出要求會認的字，用“”標出要求會寫的字。002.對照老師的標注，檢查是否標注清楚了，再把標出的生字讀一讀。烏鴉辦法旁邊怎么辦許多到處放進找水

fǎ

zhǎo

bàn

páng

xǔ

fànggāo

升高chù

yā

jìn

wū

讀一讀第三步：趣識漢字上古人們穴居在山洞里，一只腳從洞口走出來，就是“出”的本義一“由內而外”，引申為“支出”“超過”等，石有趣的字理

識字游戲烏鴉到處找水辦法旁邊許多放入高興1.讀課文，注意生字的讀音。2.聽范讀，看自己的朗讀是否正確。3