第頁共頁2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇一)為了引導學生進一步理解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情，xx實驗小學開展了以“我們的節日——中秋”為主題的系列活動。在隊會課上，師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱民謠的方式來歡慶中秋佳節，在愉快的氣氛中同學們進一步理解了中秋風俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強了學生的民族自豪感和文化自信心。低年級開展了“弘揚美德圓中秋”親子互動活動，鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅，賞明月，體悟舉家團聚的幸福。中年級開展了“快樂體驗暖中秋”活動，學生利用中秋節小長假給長輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗日記。高年級開展了“月兒圓圓畫中秋”活動，學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關中秋節的資料制作手抄報和黑板報，供同學間交流學習。通過本次活動的開展，同學們不僅理解到了更多的中秋節知識、風俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的理解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇二)為繼承中華民族優秀傳統風俗，弘揚中華民族優秀傳統文化，幫助學生“扣好人生第一粒扣子”，經研究，決定在全校范圍內開展“我們的節日·中秋節”主題活動。現將有關事項安排如下：一、活動內容1、開展網上慶佳節活動。組織學生圍繞“感恩、團聚”主題，借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺，開展中秋簽名寄語活動，通過抒發感想、發送感恩寄語，表達暢想團聚、感恩父母、報效祖國之情。營造出不忘故土，思念親情、期盼團聚的濃重氣氛。2、開展節日民俗文化活動。組織學生搜集有關中秋節的來、有關的歷史典故、名人軼事等趣聞軼事，并以此為根底精心制作自己的中秋小報，來感受歷史，領悟我們厚重的歷史文化。3、組織學生利用節假日和其他課余時間搜集有關中秋節的經典詩詞，開展中秋詩文朗讀會，感受傳統文化的魅力。4、開展節日衛生整治活動。組織本校師生開展衛生大掃除，整治校園環境衛生，去除衛生死角，增強學生的生態文明認識，創造整潔優美的環境。二、活動要求1、高度重視，精心組織。各級部要把開展好“我們的節日·中秋節”主題文化活動作為“扣好人生第一粒扣子”思想道德建立的重要內容，制定活動方案，加強領導，認真組織，確保活動扎實有效地開展。2、廣泛宣傳，營造氣氛。充分利用主題班會、校園播送，利用板報、墻報、手抄報等多種形式，理解民俗風情，繼承傳統文化，熟悉文明禮儀，培養孝親敬老，愛國愛家的思想感情，增強民族的自豪感和歷史的認同感。2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇三)為了使孩子們更多地理解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。我們班舉行了“我們的節日”—中秋主題活動。1、中華經典美文誦讀比賽9月4日下午，舉行了主題為“我們的節日—中秋中華經典美文誦讀比賽”。此次活動孩子們準備充分。賽場上，參賽選手誦讀風格各異。不一的風格，卻共同展現著中華文化的深沉底蘊與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統。大家的誦讀內容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節目或獨誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨特的方式紀念傳統節日，弘揚傳統文化。最終，我們評選出了3個一等獎，5個二等獎，8個三等獎。2、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動與此同時，還組織開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中孩子們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。3、開展了“知中秋，話傳統”主題班會我們還開展了“知中秋，話傳統”主題班會。活動以智力比拼的形式進展，教師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統風俗、詩歌等以智力題的形式呈現給各小隊，采用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節的知識理解的最多。獲勝者教師給大家分發獎品—圓圓的月餅。同學們驚奇地承受這節日的'禮物。品味著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的'內涵，同時也進一步激發了廣闊師生理解學習中華民族優秀傳統文化的熱情！增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇四)中秋節是我國傳統節日之一，也是團聚的重要日子。根據x文明辦〔20xx〕x號文件的要求，市園林局緊緊圍繞迎接和慶賀____成立xx周年部署和開展“我們的節日·中秋”主題活動，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主旋律，把愛國教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：一、領導重視組織精心市園林局黨組對“我們的節日”系列活動高度重視，年初就做出了系統的活動方案。接到x文明辦〔20xx〕x號后，局領導立即組織有關負責人召開了專題會議，要求按照文件精神，積極部署，完善方案，明確職責，認真施行，通過開展一系列的教育活動，到達頌祖國華誕，傳中華文化經典的目的。二、活動豐富以文化人〔一〕開展“感悟經典中秋詩詞賞析”活動中華民族為世界創造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要傳承，而傳承的詳細理論之一就是經典詩詞誦讀。市園林局延請文化學者，精心挑選了與傳統節日中秋節相關的詩詞，以視頻播放的形式組織干部職工學習、感悟，陶冶情操，加強修養，豐富思想，讓干部職工明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國情感。〔二〕開展“感受茶文化中秋茶敘”活動9月25日中秋節前，市園林局根據x文明辦〔20xx〕x號文件的要求，組織開展了“感受茶文化”中秋茶敘活動。專業的茶藝演示和茶文化視頻播放，用喜聞樂見的方式引導干部職工體會茶文化以及茶文化對中華民族的影響，表達團聚、和諧、共慶佳節的情感，歌頌偉大祖國的繁榮興盛。〔三〕制作“我們的節日·中秋”宣傳展板按照市園林局對“我們的節日”主題活動的總體安排，制作了中秋傳統節日宣傳展板，內容包括：中秋節的起、中秋風俗、中秋傳說等方面，形象生動地向干部職工宣傳中秋傳統文化內涵。“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是市園林局精神文明建立的重要組成局部。這次活動豐富了機關文化生活，認識和感知了中秋這一傳統節日的內涵與魅力，增強了干部職工的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇五)為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。大祝澤小學于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。活動中，學校結合自身實際情況，利用校園播送站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃重的民族節日氣氛，以此弘揚民族精神和傳統文化。各班級開展了“知中秋，話傳統”主題班會。特別是六年級很有創意。活動以智力比拼的形式進展，教師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統風俗、詩歌等以智力題的形式呈現給學生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節的知識理解的最多。獲勝者教師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地承受這節日的禮物。品味著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動。活動中學生們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，同學們小組間團結合作，利用周圍圖書資搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。學校播送站那么播出了學生們精心準備的中秋特別節目——我們的節日—中秋節。節目中通過講中秋的故事、說中秋的風俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生理解中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美妙氣氛。除此之外，各個班級通過組織農民工子女、留守學生打親情、吃月餅、參加中華經典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了節日的溫暖。總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣闊師生理解學習中華民族優秀傳統文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇六)中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣闊同學體會到學校大家庭的融融氣氛，加強各中隊的團結意識。9月22日下午，沙溪鎮虎遜小學少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節活動。活動將本著“互相關心，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學都參與，使虎遜學子都能過上一個快樂而有意義的中秋節。活動首先進展了“佳節中秋時尚過，資回收利環保”回收月餅盒活動的啟動儀式，由大隊長向全體師生宣讀了建議書。儀式后，慶賀中秋節活動正式開場。活動以各中隊為單位開展，一、二年級同學進展了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學認字不多，由教師讀謎語來搶猜；二年級同學在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學在各中隊輔導員的指導下，進展了剪紙活動，主要進展剪燈籠的比賽。五、六年級的同學進展了制作燈籠的比賽。活動正熱火朝天地進展時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深化各比賽場所，對各中隊活動進展評估。評估小組按照評估要求，經過嚴格地評比，五〔1〕中隊、四〔2〕中隊、二〔1〕中隊榮獲最正確活動組織獎。經過近一個小時的比賽后，全校師生集中學校大堂進展了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現突出者進展表彰。當獲獎隊員拿著自己的獎品，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優美的歌聲和全體師生的祝福聲中完畢！在整個活動的過程中，全校師生都可以以積極的心態、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學習中虎遜小學全體師生會展現出更加精彩的一面！八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此時機對學生進展民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日·中秋節”主題活動。一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了“我們的節日·中秋節”講話活動。二、召開班會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。底年級召開中秋節文藝匯演活動。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對傳統節日否認理解。五、六年級在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和理解月餅口味，吃月餅等多種形式，理解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節的圖畫，月亮、月餅等，進展手抄報大比拼表達了濃濃的中國情。四、撥打一個親情。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日·中秋節”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深化的思想教育。通過一系列活動的開展，使學生們不僅理解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的理解和熱愛；同時也學生們懂得感恩回報，對全體學生進展了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。這些活動同給學們留下美妙深化的回憶，通過“我們的節日·中秋節”一系列的活動，讓我們全校師生更加嚴密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。、2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇七)前些天，我市的一家幼兒園開展活動，讓家長協助孩子觀察月相，每天晚上在微信朋友圈打卡記錄。從農歷八月初一開場，每天晚上一次，也許孩子們如今并不理解活動的意義，但通過這種固定程式，他們也會記住月亮的陰晴圓缺，記住一段關于中秋明月的美麗傳說。季羨林先生在《月是故土明》中曾說過，“每個人都有個故土，人人的故土都有個月亮，人人都愛自己故土的月亮。”月亮在被欣賞的同時，也成為人們心靈的依托，承載著人們的濃濃鄉情，喚起的是人們心底對故土明月、對美妙光陰的記憶。這家讓孩子觀察月相并打卡記錄的幼兒園，目的就在于此，希望通過富有儀式感的系列活動，在孩子心里植入深化的中秋記憶，用節日文化豐富他們的精神世界。有人說，儀式感就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同。國人向來是注重儀式感的。儀式感里面凝聚著我們的主流價值觀和理念，具有獨特的文化功能與意義。正是因為有儀式感存在，我們的傳統節日才有了歷史積淀，成為我們傳承文化記憶、確認民族歸屬感的重要時刻。即便歷經千百年，祖先留下的那些形式多樣、內容豐富的傳統節日仍然可以傳承下去。“好時節，愿得年年，常見中秋月。”中秋節是國人的重要節日之一，有關中秋之說始見于《周禮》。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。對于古人來說，每逢中秋，人們都要設案焚香，祭拜月神。到了明清時期，中秋節的地位又上升了一個層次，被賦予了團聚之意。可以說，古時候的中秋節因為風俗活動多、內容豐富，有著濃濃的節日氣氛與文化氣息。有了儀式感，節日才有厚重感。所以，我們應當重視起來，在更廣的范圍、通過更多途徑，喚起人們對中秋節等傳統節日的儀式感，不斷強化節日記憶，保持對傳統節日的濃重興趣，保護傳統佳節特定的文化內涵和情感記憶。如，學校多開展一些傳統節日文化活動，讓孩子們廣泛參與，讓這種儀式感入腦入心；社區多開展一些與傳統節日有關的互動活動，帶動更多家庭參與進來。2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇八)中秋節是我國的四大傳統節日之一，也是合家團聚的重要日子，按照市辦發出的《關于組織和開展“我們的節日·中秋”主題活動的》和馬山縣教育局《關于組織開展“我們的節日·中秋”主題活動的通知》要求，我校緊緊圍繞迎接和慶賀____成立61周年部署和開展“我們的節日·中秋”主題活動，突出思想教育內涵，大力弘揚社會主旋律，把愛國教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：一、領導重視，精心組織接到市文明辦及縣教育局《關于組織開展“我們的節日·中秋”主題活動的通知》的文件后，校領導非常重視這項活動的開展工作，立即組織學校有關部門的人員召開了專題會議，要求各處室按照文件精神，積極部署，制定方案，明確職責，認真施行，通過開展一系列的教育活動，到達頌祖國華誕，傳中華文化的教育目的。二、活動豐富，潛心育人1.堅持開展中華經典誦讀活動。中華民族為世界創造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要有人來承當、來傳承，而這個承當承傳的詳細理論之一就是吟誦詩文。我校一直非常重視中華古詩文經典誦讀工作，除了利用課余和節假日引導學生開展誦讀活動外，學校還專門在每周二、四下午均安排一節15分鐘的小課指導學生學習古典詩文，以陶冶情操，加強修養，豐富思想。學校注重營造書香氣氛，組建班級圖書角，成立小組讀書社等，學生互助互學，在文化的熏陶下茁壯成長。丹楓迎秋，金桂飄香，學校利用中秋節這一傳統節日，引導學生賞析秋天的美景，在大自然中吟詩詠句，在自然的情境中發現美、表達美。舉辦“中秋月·中華情”美文誦讀活動，倡導學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國情感。2.認真開展“我們的節日·中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國教育、民族精神教育為主線，利用共青團組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，中秋節前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。首先在各班開展了一次以團聚和諧為主題的班會活動，在賞明月、思團聚的氣氛中，教育學生愛我中華，強我中華。然后學校又組織美術藝術生開展了“迎中秋，繪和諧中華”為主題的手抄報和繪畫展，同學們或寫或畫，以稚嫩的文筆，五彩的圖畫，表達中華民族團聚、和諧、共慶佳節的情感，歌頌偉大祖國的繁榮興盛。3.組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、播送站、手抄報、班會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。學校組織了多種形式的節日活動，有中秋賞月行，有中秋聯歡會等，同學們在活動中認識和感知了中秋這一傳統節日的內涵與魅力，增加了學生對中秋文化的認同，激發了學生的愛國情感。“我們的節日·中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是我校精神文明建立和德育教育的重要組成局部，也是我校進展愛國教育和民族團結教育的大課堂。這次活動，豐富了學生的校園文化生活，增強了學生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。2023中秋節活動總結精選〔大全10篇〕(篇九)農歷八月十五是我國重要的傳統節日“中秋節”。為使廣闊師生更多地理解中華民族傳統節日的文化內涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統節日的文化內涵，使學生在活動中感受到中華民族的優良傳統。近日，我們開展了豐富多彩的弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動。一、誦讀比賽和課前演講。9月20日下午，我們部隆重舉行了主題活動，以班級為單位進展讀中秋美文賞讀活動。課前演講周主題以“中秋”為中心，對學生進展中秋知識的普及。二、開展了“知中秋，話傳統”手抄報評比活動.與此同時，我們還組織開展了手抄報評比活動。活動中同學們精心設計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中，孩子們小組間團結合作，利用周圍圖書資搜集有關中秋節傳統文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。活動中，我教學部還結合自身實際情況，利用黑板報、宣傳欄、主題班會等形式，精心設計內容，廣泛宣傳傳統節日，營造出了濃重的民族節日氣氛，以此弘揚民族精神和傳統文化。三、開展了“知中秋，話傳統”主題班會。我校還開展了中秋傳統主題班會。活動以智力比拼的形式進展，教師巧妙地將有關中秋節的來歷、傳統風俗、詩歌等以智力題的形式呈現給各小隊，采用比賽的形式。看哪個小隊對中秋節的知識理解的最多。獲勝者教師給大家分發獎品——圓圓的月餅。同學們驚奇地承受這節日的禮物。品味著甜甜的月餅，分享著節日的祝福。四、宣傳中秋節的相關文化，感受到了中秋節的美妙氣氛。此之外，各個班級利用班會，通過中華經典誦讀、小品等活動，讓同學們知道了中秋節的風俗習慣，感受到了傳統節日所蘊含的深沉文化內涵。總之，通過弘揚優秀傳統文化，唱響“我們的節日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統節日的內涵，同時也進一步激發了廣闊師生理解學習中華民族優秀傳統